生物的特征.doc

课题生物的特征年级七年级上科目生物课型分析讨论雁江区第六中学主备人李双玉审核人于勋荣授课时间第一单元生物与生物圈第一章认识生物第一节生物的特征一学习目标初步认识生物区别生物和非生物举例说明生物特征通过积极主动参与讨论培养学生观察区别能力和发散思维能力通过生物的生命现象的讨论培养学生热爱大自然和关爱生物的良好品质二重点难点重点生物的共同特征难点生物的各特征对生物生活的意义三学前准备学法指导通读本课教材内容找出主要知识点通过同学间的合作解答探究题四探究过程一自主学习科学观察可以直接用也可以借助等仪器或利用等工具有时还需要生物的生活需要生物能进行生物能排出身体内产生的生物能对外界刺激作出生物能和除病毒外生物都是由构成的二学习思考怎样区别生物和非生物生物有哪些共同特征怎样判断一个物体是否具有生命完成页练习题课题生物的特征年级七年级上科目生物课型分析讨论雁江区第六中学主备人李双玉审核人于勋荣授课时间五目标检测下列现象中的物体属于生物的是机器人弹钢琴火山爆发时岩浆喷出钟乳石在慢慢长大馒头上长出白毛牵牛花清晨开放傍晚关闭这种现象说明生物具有的特征需要营养进行呼吸对外界刺激作出反应生长和繁殖离离原上草