剪窗花” 教案
一、导入
师:孩子们,今天肖老师想给大家变个魔术,你们想看吗? 生:想。
师:请看,这是一张红色的纸。(老师展示一张红色的纸)现在我要把它撕碎。(老师把纸屑捧在手心)猜猜我会变出什么?(老师把纸撒在空中,快速拿出完整的窗花“鸡”,慢慢地打开) 生:鸡
师:依次展示窗花图案(1.梅花,2.雪花,3.喜鹊,4.公鸡,5.鸭子,6.鲤鱼) 生:一边看一边说出窗花的名字。
师:孩子们,我们把各种事物剪在红纸上,我们就叫他们“窗花”。 这些窗花漂亮吗? 生:漂亮。
师:这些窗花不仅图案漂亮,还有一首很好听的童谣,想不想和肖老师一起来读一读呢? 生:想 师:(老师张贴课题:剪窗花) 二、教学过程
师:请孩子们把语文书翻到39页,跟老师一起读:剪窗花。你能不能自己先读一读呢? 生:能。
师:听!那请孩子们自己练习读一读。要求:声音响亮、读准字音、不加字不漏字、读通顺。 生:自由朗读
师:谁愿意来给我们读一读呢?(抽2名学生读)谁来说一说,他读得怎么样呢? 生1:(不通顺)
师:那你能来试一试吗? 生2:(很通顺)
师:掌声送给他(奖励奖卡一张),谁还想来试一试?