写作思路要清晰教学目标学生能理解家风的内涵能唤醒体验逐渐明晰自己的家风重点学生能够围绕家风用拎线索的方式组织素材重构作文难点教学过程教学活动一启发明白我要讲的东西是什么田径比赛知道我要对谁讲非专业的中国观众解说的时间有限要有针对性的讲教学活动二举一反三明白我要讲的东西是什么作文题目的审题知道我要对谁讲专业友善美丽的语文老师解说的时间有限只有字的空间按照事情发展顺序或者逻辑快速输出有效信息教学活动三整体构思示范作文题目有关他的二三事围绕他是一个热爱学习的学生的主题请你编写提纲方法指导自由联想材料围绕主题筛选材料按照顺序排列材料教学活动四写作实践一请为二三事列出作文提纲示例小旭二三事提纲介绍外号略写描写外貌略写具体叙写小旭特点详写总结全文疑问做结尾吸引读者兴趣说起小旭那肯定是七年一班的名人班主任给其命名的女孩儿语文老师给起的周姑娘说起小旭不管我们当中谁提起了他大家的嘴角都要上扬一下小旭身材比较魁梧喜欢穿休闲类的衣服脸上胖嘟嘟的低下头那双层下巴就清晰可见笑起来憨憨的眼睛小小的他幽默风趣记得有一次上数学课时班主任说要提问一名女孩儿小旭噌的一下把手举了起来老师随后说嘿我要提问女孩儿你突然举起手来