第4单元写作 思路要清晰 教学设计 2021-2022学年部编版语文 七年级上册.doc

写作思路要清晰教学目标梳理文章思路体验思路清晰对于表现主题的重要性通过编写提纲和写作实践学习使文章思路清晰的方法教学过程一新课导入古人写文章很讲究言有序章有法用今天的话来说就是指文章思路要清晰叶圣陶先生就强调注意思路的开展思路的开展具体的要求就是条理清楚层次分明我们所学的课文大都有清晰的思路要注意体会模仿比如再塑生命的人是按时间顺序展开思路的文中写莎莉文小姐用具体事物教我识字这件事就是这样展开思路的我与莎莉文小姐第一次见面一个人握住了我的手把我紧紧拥抱第一次表时间第二天早晨莎莉文老师给我一个洋娃娃并教我拼写这个单词第二天表时间有一天莎莉文老师给我一个更大的洋娃娃有一天表时间这天上午莎莉文老师和我为杯和水两个字发生争执这天上午表时间后来井房的经历使我的求知欲望油然而生后来表时间通过分析可见按时间顺序展开思路使叙事思路非常清晰二知识讲解一整体构思用什么办法使思路清晰呢首先要有整体构思如何整体构思呢明确先想清楚文章的中心是什么并据此取舍材料最后大致思考文章的整体结构比如要表达她是一个热爱学习的人这一中心下面这些材料你会用到哪些呢大致采取什么样的结构呢同学们一定要注意她是一个热爱学习的人这一中心他上课认真听讲认真记笔记他放学之后总是先写作业他写完作业之后常常进行体育锻炼他经常在学习上帮助成绩不好的同学他经常参加学校组织的公益活动他家离学校很远但每天坚持骑自行车上学从不让父母接送他热爱课外阅读经常出入图书馆和书店明确以上材料会用到三项其中项应详写项稍详项略写二确定写作顺序使思路清晰还要做到确定写作顺序是按时间顺序空间顺序还是按事理的逻辑顺序写这要根据问题特点和题材需要来确定下面我们通过几篇课文来验证例如让乔诺的植树的牧羊人写牧羊人以一己之力改变荒原的故事采用的是时间顺序年月我长途跋涉来到阿尔卑斯山下的普洛旺斯高原当时这个高原一片黄土光秃秃的一棵树也没有年种的橡树现在已经十岁长得比我们都高看起来壮观极了年布非耶已经七十七岁忽然有一天官方派了一些人来巡察这个由布非耶创造的森林我最后一次看到布非耶是在年的月那时他已是八十七岁的老人艾尔则阿布非耶年逝世于法国巴农的安养院以上是采用时间顺序的例子再进行下一个经典回顾纪念白求恩思考这文章用的是什么顺序明确第段赞扬白求恩同志的国际主义精神第段赞扬白求恩同志毫不利己专门利人的精神第段赞扬白求恩同志对技术精益求精的精神第段号召全党学习白求恩同志这种真正的共产主义精神这样看来文章采用的是逻辑顺序设计意图通过示例让学生自主发现不同文章的行文顺序体会行文顺序对表现文章主题的作用引入学写提纲的环节三列提纲头脑中形成作文的结构框架后最好用提纲的形式呈现出来如何列提纲呢拟写提纲的方法明确设计好整体结构安排好详写略写确定好写作顺序简要概括出每个层次的意思拟写提纲的好处明确正如老舍先生所说有了提纲心里就有了底写起来就顺理成章了先麻烦点后来可省事反馈练习原来列提纲可以使作文思路清晰那我们就付诸行动练习一下吧阅读有关保护鸟类的实例选择自己感触最深的实例为中心组织材料拟写提纲保护鸟类的公益广告保护鸟类保护我们心中的美草长莺飞的季节不要让鸟儿的叫声成为回忆保护鸟类人人有责鸟类本是一个庞大的家族大概可分为凌波仙子游禽湿地之神涉禽空中雄鹰猛禽攀援冠军攀禽竞走健将陆禽无冕歌王鸣禽明确写作提纲示例保护鸟类列举护鸟的公益广告开篇点题陈述鸟的分类及生存现状分析造成鸟类减少的原因及失去鸟类给人们生活造成的影响以护鸟女孩为例发出爱鸟的呼吁设计意图通过学习编写提纲的训练引导学生在写作前理清思路例文展示下面我们欣赏一篇有关保护鸟类的作文同学们看看这篇文章怎样做到思路清晰的如今这个庞大的家族渐渐开始衰败了有些种类已濒临灭绝甚至已经灭绝了以往常见的鸟儿也变得少见了因为近年来人们开始滥杀鸟类肆意捕捉鸟类还把一些色彩艳丽的鸟类贩卖其他人以此来赚钱还有一点那就是天上的鸟越来越少餐桌上的鸟越来越多可怜的人们啊觉醒吧假如没有了鸟类抬头仰望天空时只会看到蔚蓝的天空与四处游荡的白云相依相伴在工作之余将再也无法听到悦耳清脆的鸟鸣声人类将听不到来自大自然的声音整个田野山林将成为害虫的天地想想如果没有了鸟类农田将成为害虫的天地农作物就将成为害虫的食物而没有了粮食人类岂不是要闹饥荒一年接一年的大饥荒人类怎能生存所以说鸟是人类的朋友每一只鸟都是一只快乐的小精灵保护鸟就是保护人类自己啊有一个女孩她从小爱养丹顶鹤在她大学毕业后她仍回到她养鹤的地方可是有一天她为救那只受伤的丹顶鹤滑进了沼泽地就再也没有上来多么感人的故事啊如果人人都像她一样爱鸟护鸟鸟类家族还会再庞大起来的让我们携起手来共同保护鸟类让鸟类永远成为我们的好朋友三过关检测通过以上的学习和例文赏析相信同学们一定掌握了使思路清晰的方法下面我们就牛刀小试一把一以这天我回家晚了为题写一篇记叙文自定立意不少于字提示文章强调的是回家晚了记叙事情时思路要清晰可以用顺叙先写自己遇到的事情再写回家晚了的结果也可以用倒叙先写回家晚了的结果再交代之前发生的事情立意不同写作的重点也会有所不同如果要强调导致回家晚了的原因则回家的情况可略写如果要强调回家晚了的后果则原因可略写请同学们按照使思路清晰的方法完成作文训练完成后同学相互点评提出修改建议选出优秀习作班级展示二欣赏优秀习作这天我回家晚了一看时间已是晚上七点天已经完全黑了走在楼道里都要打开门灯想到和我一起加班的孩子们内心掠过一丝惬意全身涌动着一股暖流点评这篇文章先交代了我回家晚的感受又是星期五放学后为了下周能够顺利地开展工作我决定今天把教室书柜里的东西整理一下点评又是星期五说明采取的倒叙接着概括介绍了回家晚的原因我把袖子一挽先把学生捐的书一摞摞搬出来值日生李航在旁边我便让她帮我给这些书写上编号这个机灵利落的女孩一口答应了脸上露出让人看着开心的笑容我也不闲着把书柜下的稿纸试卷都拿出来了正巧王宇李欣悦赵清淼等几个孩子还没离开教室我们立刻把课桌对在一起我把他们分成两组开始分语文和数学试卷这些孩子也不在乎外面的天正在慢慢变黑而是热火朝天地帮我分着试卷夜暮四合教室里越来越暗这些孩子没有一个说着急回家的他们只是小声嚷嚷着天这么黑卷头上的班级姓名都看不清了我才想起开灯因为是周末教室里停止供电了这怎么办呢我想了想立刻把手机上的手电筒打开把手机立在桌上给他们照明他们立刻开心了有条不紊地分着试卷语文试卷终于分完了我让这些女孩子赶紧回家我嘱咐她们路上注意安全到家后给我回个电话孙正依旧逗留在我身边我便让他帮着李航一起给书写编号我负责把书按编号摆放好我们迅速而开心地忙碌着微弱的灯光下我发现孩子们鼻尖上都冒汗了这几个小家伙干得真起劲点评然后又详细交代回家晚的情形不多久数学试卷也分好了看看窗外天已经完全从灰色变成了黑色已是伸手不见五指的时候了带着干到最后的几个学生一起回家我真有得胜将军归来的感觉我负责把他们一个个送回家在一次次老师再见的告别声中我感受到和孩子们在一起的幸福与满足终于到家了我看看时间已经七点了虽然身体感觉有些劳累但内心充满了感动与欣慰有这样一群热心又可爱的孩子陪伴我还有什么理由不满足呢强调导致回家晚了的原因回家的情况进行了略写三请同学们进行点评大家各抒己见谈谈这篇文章有哪些值得学习的地方明确点评这篇文章先交代了我回家晚的感受又详细叙述了周末放学后我和几个学生为整理教室里的书橱而晚回家的经过层次清楚首尾照应结构完整字里行间流露出我对教育工作的满腔热忱对学生的无限关爱之情四课堂小结这节课我们掌握了使文章思路清晰要做到三个方面对写作内容要有整体构思要确定好写作顺序列出写作提纲老师寄语每次作文要想好作文提纲少不了布局谋篇安排巧一气呵成实在妙