人对环境的需求 教学设计.doc

人对环境的需求教学设计教学设计思想作为单元的起始课本课从我们需要它们这一趣味性较强的头脑风暴游戏入手让学生从五个方面尽可能多地列举人类对动植物的需要并展示列举的结果本课的教学重点是通过活动切实让学生感悟人对生物环境的依赖教学目标一科学探究目标1能通过讨论归纳出人类生活离不开动植物的结论2能发现动植物对人类生活的重要性二情感态度与价值观目标1能在探究过程中大胆发表自己的想法不怕出错2愿意对周围的事物进行仔细的观察并有所发现三科学知识目标1能举例说明人与动植物的关系2能有条理地向大家介绍人类饮食学习保健休闲居住等与动植物的关系3能用自己的话说出靠山吃山靠水吃水的正确含义四科学技术社会环境STSE目标1能举例说出在人类生活中利用仿生产品的实例2能举例说明自己应如何适应社会环境教学重点和难点通过活动切实让学生感悟人对生物环境的依赖教学方法教师讲授与学生活动相结合的互动教学法教学媒体多媒体设备有关家中来自动植物的各类产品的资料如产品说明书相关杂志等调查表剪刀课时建议1课时教学过程一导课教师同学们我们的生活需要什么学生回答教师这些吃的穿的用的都是怎么来的学生回答教师同学们说得很好作为生物大家庭中的