365文库
登录
注册
福利来袭，限时免费在线编辑
转Pdf
下载我编辑的
下载原始文档
收藏
冉栀染梓
上传于：2024-07-17
第二章 声现象
第一节 声音的产生与传播学案
【学习目标】：1．知道声音产生和传播的条件．
2．知道不同介质中的声速不同，知道15℃空气中的声速．
3. 领略声现象的美妙与和谐；乐于进行声现象的实验探究．
【学习重点】：通过观察和实验,探究声音的产生和传播．
【学习难点】：制定探究实验计划，实施探究活动得出探究结论
【学习方法】：探究法、讨论法、实验法、观察法
【实验器材】：每小组分工合作准备：橡皮筋、塑料尺、竖笛、气球、口琴各一个。
【学习过程】： 一、预习导航：（课前完成、认真书写，小组长批阅）
1、声音是如何产生的？蝉是怎样发声的？唱片是如何记录声音，又是如何还原声音的？
2、声音的传播需要什么？声音在空气中怎样传播？
3、什么叫声速？声音在15℃的空气中的声速是多少？（完成课本P34、第5题）
二、合作学习：（课上完成，小组长注意分工合作）
1、探究声音的产生：
利用手中的器材，小组设计一系列活动证明声音是物体 产生的，总结出物体发声时的共同特征为： 。
〖请你分析〗：
（1）吹口琴的