八年级物理上册第二章声现象教案2物理.doc

学生活动课本28页的探究实验观察分析学生活动如何证明液体可以传声一声音的产生和传播教学目标1知道声音是由振动产生的知道声音的传播需要介质知道声音在不同介质的传播速度不同2能分析一些常见的声现象重难点重1学生对声音的产生与传播过程的探究难2设计探究的实验3声现象的分析解释关键指导学生分析实验现象总结结论教学时数1课时教学器材电脑音叉鼓闹钟真空罩等教材分析1本节研究是一种常见的现象因此要求尽可能利用实验周围现象去进行教学可以利用课本外的实验现象去进行教学2充分调动学生的思维指导学生归纳出正确的结论并能利用所学知识去解释有关的现象预习提纲声音是如何产生和传播的声音的速度有多大教学过程一新课教学学生观看第一部分录像各种各样的声音引入课题声音是怎样产生和传播的1声音的产生演示实验1敲打音叉音叉振动发声2握住振动的音叉声音马上停止3放一段声音的录像指导学生分析归纳得出结论声音是由物体的振动产生的振动停止发声停止2声音的传播1得出固体气体可以传播声音2实验14页图14示得出真空不能传播声音指导学生分析归纳得出结论声音的传播需要介质固体液体气体都能传播声音真空不能传声3声波利用录像让学生知道什么是声波