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议论要有针对性
白居易主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”(《与元九书》)，强调诗文创作要关注时代，有针对性。写议论文更应当遵循这一原则，不空发议论，不自说自话，这样文章才能有内涵，有价值，也容易被人接受。论点是议论文的灵魂，它必须正确、鲜明。所谓“正确”，就是要符合客观实际，不违背科学真理；所谓“鲜明”，就是立场态度要分明，即肯定什么，否定什么，或是作者对某人某事的见解是怎么样的，都要表达得清清楚楚，明明白白，不能含糊其词，不能似是而非。 议论文论点应该做到： ①正确、鲜明。肯定什么，否定什么；支持什么，反对什么。一目了然。 ②新颖。有自己的看法，不要总重复别人的观点。 ③深刻。能透过事物的表面现象揭示事物的本质和规律。 ④有现实意义。对现实生活中人们普遍关心的、亟须解决的问题提出自己的看法。
如何让议论具有针对性 议论文是针对某个问题或某种现象进行有针对性的分析评论、辩驳析理和逻辑推演。议论文如果没有鲜明的针对性，就会陷入随意散漫、泛泛而谈的状态，会缺乏犀利的力量和深刻性，就难以引起读者的共鸣。那么，写作议论文，怎样才能有针对性呢？ 一、针对现实问题发声 南朝时期的刘勰在《文心雕龙》中指出“凡说之枢要，必使时利而义贞”，就是指说理的关键在于要有利于时政而又意义正当。我们写议论文，也需要刘勰所说的“时利而义贞”，也就是要有正确的现实针对性。 议论文的针对性，首先体现为对现实问题发声，针砭时弊，痛斥丑陋，为大义公道摇旗呐喊，为国家命运出谋划策；其次要心系天下，要关注时事和社会热点问题，保持对生活的热忱和敏感，从身边的小事发现问题，提炼话题，深入探讨。如《反对党八股》《拿来主义》这些议论文的名篇，都是从各自角度、针对现实问题展开议论的，这些文章既体现了文人对社会弊病强烈的痛责，更是他们对民族国家深沉的热爱。 二、针对问题深挖根源吐发议论 要对现实生活中的具体问题进行透彻研讨，还要熟谙攻破论述的难点，挖掘错综复杂的社会现象背后的本质，如文化源流、道德、人性、信仰、法律等。这也就是刘勰所说的“原夫论之为体，所以辨正然否，穷于有数，究于无形，钻坚求通，钩深取极”。只有辨明根本，才能有的放矢，才能有针对性地解决问题。 如果文章分析问题停留在就事论事、证明推导的层面，论述就不痛不痒，缺乏切中时弊的痛快和当头棒喝的警醒，读来就有不解渴、不过瘾、隔靴搔痒之感。议论的逻辑，应由结果到原因、由现象到本质、由特殊到一般、由自身到家国，顺序推演，也就是深分析。 三、针对观点展开论证 为了将道理阐述得深邃通达，避免写得支离破碎，要做到思想和道理统一、文辞和思想统一，也就是所谓的“义贵圆通，辞忌枝碎，必使心与理合，弥缝莫见其隙，辞共心密”。为了使论证与观点密切结合，写作时可有意识地将论据和观点的关键词对应。如在题为“论青年精神”的文章里，作者这样阐述“青年精神”的意义：“青年精神，使得青年懂得为己之时代的国家作贡献。是辛亥革命中不惧牺牲之青年精神，吹响推翻专制统治的号角；是新文化运动中敢于批判之青年精神，发出厘清传统文化之火光；是抗日战争中捍卫中华尊严之青年精神，使得江南塞北的青年不做亡国奴、坚持抗战到底……” 作者紧扣观点中的“己之时代”和“作贡献”，用辛亥革命、新文化运动、抗日战争三个论据加以证明，分别抓住三个时代青年精神的特点“不惧牺牲”“敢于批判”和“捍卫中华尊严”，进行逐一对应的论述，使得论证有针对性，集中而锐利。 四、针对特定读者论述 我们的作文要针对隐含读者的特点而写作，用读者乐意接受的方式说理。这样文章对社会问题的分析和解决才易于被读者接受。如果隐含读者的观点和自己相似，写作时要全面深入阐述持论的理由，使读者对问题的认识更加清楚明白。对于与自己观点相反的隐含读者，要具体详尽地分析原因，剖析错误观点的根源，揭批其危害。如果不明确隐含读者的态度，则要推测其含糊或犹豫的原因，尽可能争取这部分读者的支持。 如2018年高考全国卷I的作文题要求考生根据材料，“写一篇文章，想象它装进‘时光瓶’留待2035年开启，给那时18岁的一代人阅读”。这道题的隐含读者是若干年之后的18岁青年一代。考生就要合理想象未来读者的身份立场和爱好特点，推测怎样的表达会被他们更愿意接受。 再如2015年高考全国卷I作文题要求考生对材料中女大学生举报父亲这一事件的某方面写一封信表明自己的态度，并阐述看法。题目中包含的写作对象很多，有“小陈”“老陈”，其他相关方面有“警方”“网友”“媒体”等。每一个对象都有其独特的身份特点、文化背景、观念态度等。 考生选择写作对象的同时，还要预想隐含读者对文章可能抱有的阅读期待，分析他们的已知内容和未知重点，据此在论证方式、论据选择、语言措辞等方面进行有针对性的调整，使隐含读者乐于接受，也使论述更有效果。
阅读下面的材料，根据要求写作。 1919年，民族危亡之际，中国青年学生掀起了一场彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动。1949年，中国人从此站立起来了！新中国青年投身于祖国建设的新征程。1979年，“科学的春天”生机勃勃，莘莘学子胸怀报国之志，汇入改革开放的时代洪流。2019年，青春中国凯歌前行，新时代青年奋勇接棒，宣誓“强国有我”。2049年，中华民族实现伟大复兴，中国青年接续奋斗…… 请以青年学生当事人的身份完成写作，题目如下：2019年4月30日，收看“纪念五四运动100周年大会”后的观后感。 要求：结合材料，自选角度，确定立意；切合身份，贴合背景；符合文体特征；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
山高水远，与国偕行 ——观“纪念五四运动100周年大会”有感 岁月不居，时节如流；一百周年，忽焉已至。百年风云变幻，不变的是精神；百年沧海桑田，不老的是青春。一百年前“外争主权，内除国贼”的怒吼早已淡去，五四的精神却一脉相承。“爱国、进步、民主、科学”已铸成一枚枚勋章，佩戴在所有挺立在时代潮头的青年胸前。“君子藏器于身，待时而动。”如今正是我们新青年发扬蹈厉之际，何不带吴钩，提椽笔，燃新火，试新茶？① 我们之所以对中华民族永远充满希望，是因为即使在最黑暗的时候，仍有人挺身而出。从南昌墙头上的枪声到刑场上的婚礼，从“五卅”风潮到“三一八”喋血，从北伐前线到二万五千里长征，它们无不体现着青春的热血，燃烧着青春的激情。②历史的车轮滚滚驶过，时代的接力棒已传到新青年手中。 我们的社会从不缺少披坚执锐的青年才俊，然而有些青年被物质的潮流裹挟，被浮躁的风气影响，被功利的心态侵蚀，甘愿做麻木不仁的看客、精致的利己主义者、有文凭没文化的“空心人”。③面对同龄人“花光父母积蓄打赏主播”“甘做巨婴，不能独立”的新闻，我唯有叹息，毕竟要求每一个人都奋斗拼搏无异于痴人说梦。但恰如鲁迅先生所言“青年又何能一概而论？有醒着的，有睡着的，有昏着的，躺着的，有玩着的，此外还多。但是，自然也有要前进的”。我们可以从自己做起，就算是微弱的萤火，也可以绽放一片星光。 且看“石墨烯的驾驭者”曹原，22岁突破世界难题，震惊全世界；且看北斗团队的年轻工匠们一次一次勇攀新的高峰；且看秦玥飞在殿堂和田垄之间选择了后者，在荆棘和贫穷中拓荒，埋下的种子叫青春，洒下的汗水叫理想。他们，是当之无愧的青年榜样。④ 张载曾言：“为天地立心