2024届高考作文主题训练：自胜者强（含解析）.doc

作文主题训练自胜者强阅读下面的材料根据要求写作材料一自胜者强老子材料二真正的光明绝不是永没有黑暗的时间只是永不被黑暗所淹没罢了真正的英雄绝不是永没有卑下的情操只是永不向卑下的情操所屈服罢了罗曼罗兰约翰克利斯朵夫材料三要敢于进行自我革命敢于刀刃向内敢于刮骨疗伤敢于壮士断腕习近平以上材料对我们颇具启示意义请结合材料写一篇文章体现你的感悟与思考要求选准角度确定立意明确文体自拟标题不要套作不得抄袭不得泄露个人信息不少于字阅读下面的材料根据要求写作中华传统文化经典中有不少经典语句至今仍闪耀着智慧的光芒给我们以人生的启迪如老子中说胜人者有力自胜者强对这句话你有怎样的理解请结合材料写一篇文章体现你的感悟与思考要求选准角度确定立意明确文体自拟标题不要套作不得抄袭不得泄露个人信息不少于字阅读下面的材料联系现实写一篇文章要求字数不少于字知人者智自知者明胜人者有力自胜者强老子仁者爱人有礼者敬人爱人者人恒爱之敬人者人恒敬之孟子阅读下面的材料根据要求写作胜人者有力自胜者强老子胜过别人并不高贵真正的高贵是胜过原来的自己海明威想赢别人你得先赢自己赢不了自己还想赢别人不可能白岩松请结合以上材料写一篇文章谈谈你对战胜别人与战胜自己的认识和思考要求选准角度确定立意明确文体自拟标题不得脱离材料的内容和含意作文不要套作不得抄袭不得泄露个人信息不少于字阅读下面的材料根据要求写作老子中说胜人者有力自胜者强当今时代竞争无处不在人们在竞争中确认了自己的优势在战胜别人中找到了自信但生活中有些人总是想着战胜别人而忽视了战胜自己史铁生直面双腿瘫痪的现实走出了一条写作之路成为了作家获得了众多奖项和荣誉在年东京奥运会女子米气步枪决赛中杨倩在落后的状态下凭借良好的心态最终获得金牌与其说他们战胜了别人不如说他们战胜了自己以上材料对当代青年具有启示意义请结合材料写一篇议论文体现你的感悟与思考要求选准角度确定立意明确文体自拟标题不要套作不得抄袭不得泄露个人信息不少于字参考答案例文青年当自强从抗日战争时期的到延安到前线到后方世纪五十年代的到边疆六十年代的到农村到军营到八十年代的到大学到夜校九十年代的到特区到国外如今的到北上广社会在发展时代在进步每个时代的青年都有自己的追求和向往并为之奋斗如此青年当自强青年应砥砺自我执着追梦十有五而志于学青年应不断学习充实自身脚踏实地迈进未来习近平总书记说过青年不仅是追梦者还是圆梦者圆梦需要不断砥砺自我为了梦想不懈努力古有匡衡凿壁偷光一心只为圣贤书今有学子挑灯夜战只为走出山区改变人生青年必要有坚定的理想信念正确的价值观指引充分发挥主观能动性一心一意心无旁骛在砥砺自我中走向成功在自强不息中圆人生之梦青年应不畏失败愈挫愈勇一位法国哲学家说过如果一个人在二十岁时畏首畏尾那他定会一事无成乾坤未定你我皆是黑马楚王虽雄难免乌江自刎汉王虽弱却有万里江山蛟龙未遇潜身于鱼虾之间君子不才拱手于小人之下又怎知何时会遇到伯乐如果在一次失败打击面前轻言放弃那么注定碌碌无为平庸一生青年在最好的年华就应有乘风破浪披荆斩棘的冲劲逢山开路遇河架桥直面困难与失败始终不放弃愈挫愈勇愈挫愈强为自己的青春年华谱写一曲激昂的篇章青年应肩负责任实现价值青年人是社会国家的希望未来青年人的肩上担负着中华民族伟大复兴的重任青年人的责任担当应内化于心外化于行在大是大非面前不退缩前有五四学生运动的青年学生罢课游行打开新民主主义的大门后有抗疫一线的青年实习生冲进火场的青年消防员汹涌洪水中的青年解放军在灾难面前首当其冲保家卫国他们是每一个青年人的榜样正如习近平所说我将无我不负人民青年应担此重任为中华民族的繁荣添砖加瓦为中华之崛起而读书在承担社会责任中实现自己的人生价值热风中鲁迅曾说愿中国青年都摆脱冷气只是向上走不必听自暴自弃者流的话能做事的做事能发声的发声有一分热发一分光就令萤火一般也可以在黑暗里发一点光不必等候炬火此后如竟没有炬火我便是唯一的光青年当自强详解本题考查学生的写作能力审题这是一道引语式材料作文题三则材料是不同时代的三则名言它们的共同话题就是战胜自我自立自强材料一出自老子道德经胜人者有力自胜者强意思是说能够战胜别人的人是有力量的人能够战胜自己的人才是真正的强者它启示我们梦在前方路在脚下迈向未来的征途上唯有自胜者才能强大自强者方能胜利材料二是对材料一的补充与延伸真正的光明绝不是永没有黑暗的时间只是永不被黑暗所淹没罢了真正的英雄绝不是永没有卑下的情操只是永不向卑下的情操所屈服罢了告诉我们黑暗是存在的只因为光明太强大使得黑暗不能体现出来卑下的情操也是存在的只因为英雄没有屈服于它使得它不能体现出来它启示我们要战胜黑暗卑下只有这样才能展示自己的高尚伟大这里的黑暗卑下可以理解为人性的懒惰自私懦弱贪婪欲望等等我们在战胜外来的敌人之前先得战胜我们内在的敌人材料三习主席指出就是要敢于进行自我革命敢于刀刃向内敢于刮骨疗伤敢于壮士断腕告诉我们只有这样才能不断提升自我净化自我完善自我革新自我提高能力材料三从怎么做的角度告诉我们应该如何战胜自己内在的敌人将个人自强上升到国家与党的自强层面引导学生向更高层次思考综合以上分析可知作文可以围绕战胜自我进行写作由这个话题可以引申出文章的观点比如战胜自我成就精彩接下来可以分析为什么要战胜自我战胜自我有什么好处最后指出如何战胜自我这样形成提出问题分析问题解决问题的结构形式这样的文章容易写出深度此外结合现实结合青年人的身份从自立自强谈也可以立意战胜自己才能成为强者敢于自我革命自省才能自强战胜自己方能精彩例文胜人更需自胜面对老子的胜人者有力自胜者强我们从中可以得出一个结论光有力不够还需强光胜人不够还需自胜人贵有自知之明能知道自己的长处和短处并能够战胜自我超越自我这样才能有所成就自胜重在改正自身不足金无足赤人无完人每个人都有自己的优点和长处也都存在着缺点和不足对待这些缺点和不足应多反求诸己勤于反省勇于改过君子之过也如日月之食焉过也人皆见之更也人皆仰之春秋时期的蘧伯玉十分善于克己内省查失改过相传他每天都会反省自己前一日所犯的错误力求做到今日之我胜过昨日之我每年都会反省自己前一年的不足即便到了五十岁的年纪仍然在反省之前所犯的过错所谓行年五十而知四十九年非蘧伯玉寡过知非德行出众于卫献公初入仕在献公中期已成为卫国皆知的贤大夫自胜难在破除心中之贼破山中贼易破心中贼难区区剪除鼠窃何足为异若诸贤扫荡心腹之寇以收廓清平定之功此诚大丈夫不世之伟绩这是王阳明在率兵赴江西广东剿匪途中写给自己学生的书信在王阳明看来相较于身处明处可以用武力解决的山中之贼盘踞在人们内心深处的各种欲望非分之想以及声色货利等心中贼更难对付它们横行于方寸之间违背天理肆虐人情时时刻刻都在和人们战斗稍有不慎就可能被其所俘对此需始终坚持自律自省小处不渗漏暗处不欺隐克制欲望扫尽心寇自胜贵在挑战超越自我人生就是一个不断挑战自我超越自我的过程清人曾国藩在寄给家里的书信中曾有过这样一段话古语云自胜之谓强曰强制曰强恕曰强为善皆自胜之义也对于如何挑战自我取得自胜曾国藩进而举例如不惯早起而强之未明即起不惯庄敬而强之坐尸立斋不惯劳苦而强之与士卒同甘苦强之勤劳不倦是即强也不惯有恒而强之贞恒即毅也类似于早起庄敬劳苦这样的事情只要是正确的即使自己不习惯不情愿去做也应强制自己去尝试去突破去自讨苦吃在一次次的挑战超越和吃苦中成就更好的自己有人说世上所有的相遇都是遇见了自己世上所有的成功都是战胜了自我让胜人更需自胜这句名言不仅镌刻在先贤的警语中也刻于处在人生孕穗拔节期的我们心底使之如灯塔指引我们走向更高更远的人生详解本题考查学生写作的能力审题这是一道引语式材料作文题材料提到老子的话胜人者有力自胜者强意思是能够战胜别人只能算是有力能够战胜自己的弱点才能算是真正的强者具体看来胜人者有力是指那些在比赛竞争争斗中表现出色能够战胜对手的人他们拥有某种特殊的能力或技巧因此被认为是有力的人然而自胜者强才是真正的强者自胜者是指那些能够克服自己内心的恐惧困难和不足不断进步和成长的人他们不会停留在舒适区也不会被失败击倒而是会从中吸取教训不断改进自己的能力和状态这种力量不仅仅是表面上的更是来自内心的坚韧和毅力由此看出在战胜别人和战胜自己的问题上语意重点更倾向于战胜自我两者并不矛盾战胜对手固然重要战胜自我则可能更加艰难有时候要战胜对手首先需要战胜自我因此想要成为真正的强者我们需要不断地挑战自己超越自己只有这样我们才能真正获得力量并在人生的各个领域中取得成功写作时可以单独写战胜自我也可以辨析二者的关系比如选择写战胜自我可以写为什么说优于过去的自己是真正的高贵自胜者强战胜自我的意义以及如何做到战胜自我还可以将战胜别人与战胜自己进行比较分析立意战胜自己胜过战胜对手胜己者赢天下人生需要自立自强略详解本题考查学生的写作能力审题这是一道引语式材料作文题第一则为老子的名言意思是了解他人的人只能算是聪明能够了解自己的人才算是真正的有智慧能够战胜别人只能算是有力能够战胜自己才能算是真正的强者第二则为孟子的名言意思是仁慈的人爱人有礼貌的人尊敬人爱别人的人别人也爱他尊敬别人的人别人也尊敬他两则材料讲的是人对自己与对别人的态度老子的名言主要讲对自己应该自知应该自胜这样才是明智之人才是真正的强者而孟子的名言主要讲对别人爱别人尊敬别人才会得到别人的爱和尊敬作文要求联系现实写一篇文章这就需要我们综合两句名言进行写作也就是说对自己要了解要能够战胜自己而对别人要爱和尊敬就是我们要摆正对自己和对别人的态度也就是对自己和对别人要区别对待写作时要兼顾这两句名言的内涵如果只选择其中的一句进行写作是不合乎要求的写作时可以在首段先明确写作的观点对已要自知自胜对人要爱和尊敬文章主体安排两个部分第一部分写对自己自知和自胜举一些有自知之名和能够战胜自我的例子第二部分写对别人要有爱和尊敬也可以举一些相应的例子然后可以在些基础上稍加深化由个人到国家这样可以增加文章的深度最后再次照应开篇结构严谨立意对已自知自胜对人爱和尊敬做智者也要做仁者战胜自己也要尊敬他人例文胜人更需自胜老子海明威和白岩松的话告诉我们一个道理胜人更需自胜人贵有自知之明能知道自己的长处和短处并能够战胜自我超越自我这样才能有所成就胜人只需找到对方的弱点高手正是因为掌握了对方的弱点所以才能战无不利赤壁一战诸葛亮和周瑜找到了曹操的软肋用铁链将所有战船相连于是他们不约而同想到了火攻如此历史上有了以少胜多的著名战役可见胜人并非难事只要肯用心寻找对方的弱点辅以正确的应对方式即可然而自胜则没有这么简单自胜重在改正自身不足金无足赤人无完人对待这些缺点和不足应多反求诸己勤于反省勇于改过君子之过也如日月之食焉过也人皆见之更也人皆仰之春秋时期的蘧伯玉十分善于克己内省查失改过相传他每天都会反省自己前一日所犯的错误力求做到今日之我胜过昨日之我每年都会反省自己前一年的不足即便到了五十岁的年纪仍然在反省之前所犯的过错所谓行年五十而知四十九年非蘧伯玉寡过知非德行出众于卫献公初入仕在献公中期已成为卫国皆知的贤大夫自胜难在破除心中之贼破山中贼易破心中贼难区区剪除鼠窃何足为异若诸贤扫荡心腹之寇以收廓清平定之功此诚大丈夫不世之伟绩这是王阳明在率兵赴江西广东剿匪途中写给自己学生的书信在王阳明看来相较于身处明处可以用武力解决的山中之贼盘踞在人们内心深处的各种欲望非分之想以及声色货利等心中贼更难对付它们横行于方寸之间违背天理肆虐人情时时刻刻都在和人们战斗稍有不慎就可能被其所俘对此需始终坚持自律自省小处不渗漏暗处不欺隐克制欲望扫尽心寇自胜贵在挑战超越自我人生就是一个不断挑战自我超越自我的过程清人曾国藩在寄给家里的书信中曾有过这样一段话古语云自胜之谓强曰强制曰强恕曰强为善皆自胜之义也对于如何挑战自我取得自胜曾国藩进而举例如不惯早起而强之未明即起不惯庄敬而强之坐尸立斋不惯劳苦而强之与士卒同甘苦强之勤劳不倦是即强也不惯有恒而强之贞恒即毅也类似于早起庄敬劳苦这样的事情只要是正确的即使自己不习惯不情愿去做也应强制自己去尝试去突破去自讨苦吃在一次次的挑战超越和吃苦中成就更好的自己有人说世上所有的相遇都是遇见了自己世上所有的成功都是战胜了自我让胜人更需自胜这句名言不仅镌刻在先贤的警语中也刻于处在人生孕穗拔节期的我们心底使之如灯塔指引我们走向更高更远的人生详解本题考查学生写作的能力审题这是一道任务驱动型作文题材料给出三则名言让考生思考战胜别人和战胜自己的问题第一则材料告诉我们能够战胜别人只能算是有力能够战胜自己的弱点才能算是真正的强者第二则材料强调了战胜自己才是真正的高贵第三则材料则强调战胜自己是战胜别人的先决条件综合来看在战胜别人和战胜自己的问题上出题者更倾向于战胜自我其实两者并不矛盾战胜对手固然重要战胜自我则可能更加艰难因为要战胜自身的弱点需要强大的意志力才能做到这也是海明威认为战胜自己更高贵的原因连自己都无法战胜又何谈战胜别人写作时可以重点论述战胜自我也可以辨析二者的关系比如选择写战胜自我可以写为什么说优于过去的自己是真正的高贵自胜者强战胜自我的意义以及如何做到战胜自我战胜自己是最难的比如一些不良习惯外界的诱惑自身的懒惰等这些都需要很强大的毅力才能够战胜尤其是当下青年应当积极进取自强不息不断跳出自己的舒适圈还可以将战胜别人与战胜自己进行比较分析战胜别人只需要比对方强大而战胜自己是动态过程不断超越不断挑战立意战胜自己胜过战胜对手胜己者赢天下人生需要自胜自强略详解本题考查学生写作的能力审题这是一道引语式材料作文题材料关注战胜别人与战胜自己的关系第一段引用老子中的名句告诉我们战胜别人的人是有力量的而战胜自身的人是强大的第二段阐述人们在竞争中确认了自己的优势在战胜别人中找到了自信但生活中有些人总是想着战胜别人而忽视了战胜自己然后列举作家史铁生和奥运冠军杨倩的例子指出他们其实是战胜了自己材料引导广大青年正确对待竞争不要一味地想着战胜别人而要直面现实直面自身的各种问题敢于挑战自己战胜自己要认识到真正战胜了自己的人是强大的写作任务是结合材料和自身经历写一篇文章要体现自己的感悟和思考现实生活中考验我们的东西太多舒适和安逸的生活环境人生中的风雨和坎坷现实世界的各种诱惑这些东西考验着我们想要有所成就需要战胜自己战胜这些考验或者说只有战胜自己才能战胜各种诱惑行文思路首先确立本文的中心论点为战胜自己行稳致远然后用三个分论点分别论证这些分论点分别是知人者智自知者明胜人者有力自胜者强认识自己战胜自己最后总结立意战胜自己才是真正的勇者竞争其实就是挑战自我正确认识战胜自己与战胜别人的关系