二年级体育 快速跑 教案 全国通用.doc

快速跑单元第二课时教学计划一指导思想以健康第一为指导思想根据儿童心理生理特点采用多种形式的教学手段提高学生的学习兴趣充分调动学生的学习的自觉性和积极性运用音乐和舞蹈以游戏教学为主发展个性思维充分调动教师的主导作用和学生主体作用由易到难循序渐进教学手段多样性和启发性的教学原则使学生得到身心的健康同时又能收到较好的学习效果二教材分析教材选用本教材主要内容是快速跑属于水平一教材教材特点主教材快速跑是用步频步幅速度中运用合理的方式方法跑过若干个多彩体能环的运动属于发展奔跑位移速度的游戏教材作用通过对该项目的学习能够发展学生身体的综合素质还能使学生获取或者掌握日常生活中的实用技能培养小学生自信勇敢敢于挑战等意志品质教材要求本课要求学生掌握了解快速跑的锻炼方法了解提高快速跑步频步幅的练习方法跑的过程中做到快速跑动作协调连贯三学情分析本阶段小学二年级学生正处在生长发育时期他们喜欢跑跳但他们快速奔跑能力还比较欠缺有许多学生对快速跑还存在不解根据学生活泼好动争强好胜的生理及心理特征我在设计本节课时采用他们感兴趣的教学方法引领他们积极主动地参与到练习中在玩中练玩中学融入在三乐即乐思乐学乐动体育游戏教学课堂四教学策略利用彩色体能环为教具使学生更加想学乐学以小豹子勇闯关为教学情境来激发学生的运动兴趣同时以我乐思我乐学我乐动的学习口号来激励学生学习以贴近学生生活实际的游戏活动木头人请你跟我这样做跑出色彩爬越彩虹游戏贯穿本节课既让学生找到了合适自己的快速跑的方法又锻练了学生的扩散性思维在体验中得到运动的乐趣将学习内容置与游戏中让孩子们在玩中探索合作中学习快乐中成长努力营造一个宽松快乐和谐的课堂活动氛围五教学目标体验与学习快速跑步频与步幅的动作方法提高学生快速奔跑的能力发展学生速度力量灵敏协调等身体素质培养学生合作团队意识形成不断超越自我的良好品质提高自信心六教学内容快速跑步频与步幅爬越彩虹七教学重难点重点跑姿自然注重摆臂抬腿难点双腿交换快上下肢的动作协调八教学设计为了能够突破本课的重难点达到预设的教学目标在教学过程中我主要采用以下几种教与学的方法启发式教学法在练习过程中教师提出问题激发学生解决问题讲解示范法学生认真听取教师的讲解对练习要求观察教师障碍跑的动作示范直观地启发学生有效的投入练习观察学习法提示学生注意观察其他小组和同学的练习方法借鉴合理的地方并在实际练习中运用尝试学习法在教师的语言激劢下学生自由练习发挥了主体作用合作练习法在练习过程中学生按教师教学要求进行积极主动地投入练习同时充分发挥小组长和骨干学生的作用使学生互帮互学相互讨论总结经验在提高教学效率同时也提高学生的合作意识培养团结友爱互相协助的优良品质比赛练习法通过比赛增加练习的竞争性和趣味性加强培养学生的责任感和集体荣誉感活跃课堂气氛九本课亮点器材材料为塑料材质特点是轻便安全易携带多彩缤纷的体能环有助于激发学生学习热情同时有助于解决教学的重难点体现区别对待原则本节课的根据学生能力情况设计种不同距离的排放分别为公分公分公分学生可以根据自己的能力去选择练习体现个体差异一环到底本节课的准备活动的自编操基本部分的步频步幅练习游戏爬越彩虹以及放松操都将多彩环应用于其中层次分明循序渐进个人练习原地跑彩环小组练习跑个体能环小组练习跑多个彩环改变彩环之间的距离多个全体同学向最高目标发起冲击此时是课的最高潮十教学过程上课常规队列慢跑木头人彩环操小游戏请你跟我这样做个人自主体验跑个彩环四人小组学练跑过个彩环四大小组学练跑过多个彩环跑出色彩游戏组在左组在右连续快速跑完道多彩彩环素质练习游戏爬越彩虹彩环拉伸放松总结讲评下课十一安全教育与措施遵守上课要求练习时注意缓冲防止受伤提醒学生快速跑时注意距离的预测及控制步长与速度防止自我绊倒十二运动负荷预计练习密度平均心率次分次分强度指数