高二语文《渔父》教案.doc

高二语文渔父教案httpwww21cnjycom教学目标积累重点文言词语和句式分析屈原和渔父的形象探讨他们不同的人生态度思考人生重大抉择养成对人生负责的态度httpwww21cnjycom教学重难点积累重点文言词语和句式分析屈原和渔父的形象探讨他们不同的人生态度教学时数课时第一课时教学过程一激情导入课前播放蔡琴演唱的屈原创设意境两千年前的湘江水畔一位诗人在踽踽独行憔悴的脸上写满孤独和悲愤心被忧虑撕裂的时刻他纵身一跃的姿势定格成永远的风景他的热血化作滔滔波浪随着江水悠悠流淌千年滋润了整个民族的灵魂他就是我国历史上第一位伟大的爱国主义诗人屈原那么今天就让我们拨开历史的烟云去寻觅诗人的足迹让我们一起聆听屈原处在生死边缘的心灵抉择二民主导学明确学习目标课件展示检查预习课件展示生齐读同时将字词句上仍存疑惑的地方提出来分析文本探究人物形象俗话说言为心声语言最能表达人物心灵世界要把握屈原和渔父的形象就必须先熟悉们的语言学生分角色朗读课文其他同学注意感受人物形象屈原失意声音沉稳渔父淡然声音悠长教师做朗读评点很有感情把握住了人物的性格语气把握也很到位本文通过人物肖像语言动作等方面描绘塑造了屈原和渔父两个