7 祖父的园子
[教学目标]
1.指导学生熟练、有感情地朗读课文,理清思路,把握文章主旨。
2.培养学生自主阅读能力、口语表达能力和搜集信息、处理信息的能力。
3.培养学生从生活中寻找美、寻找亲情,感受童年生活的无限乐趣。
[重点难点]
1.教学重点:指导学生有感情地朗读课文,感悟课文内容。
2.教学难点:通过指导学生学习课文,让每一个学生都能有独特的感受、体验和理解。
[课时安排] 1 课时
[教学过程]
一、交流信息,导入新课
1.学生展示、交流课前搜集的有关女作家萧红的资料。
2.教师总结。课件展示下列资料:
萧红,原名张乃莹,黑龙江省呼兰县人,她从小生长在一个比较富有的地主家庭。但她的童年却是笼罩着一片阴影,是在侮辱与损害的恶境中孤零零的挣扎过来。他的父亲张庭举是一个典型的封建主义和帝国主义的奴仆。他冷酷、贪婪,甚至因为萧红是个女孩而歧视她。只有在她的祖父那里,她才可以得到温暖和爱,祖父和他的后园是她童年时代的一束阳光,因而她对于和祖父一起度过的那段童年时光有着强烈的眷恋之情。现在,我们就来看看她笔下的祖父以及那充满乐趣的后园。
二、初读课文,整体感