人教版五年级语文《晏子使楚》教案.doc

11 晏子使楚 [教学目标] 1. 指导学生会写 14 个生字，会认 8 个生字。能正确读写“侮辱、撒谎、敝国、规矩、囚犯、笑嘻嘻、淮南、柑橘、盗贼、赔不是”等词语。 2. 指导学生分角色有感情地朗读课文。 3. 指导学生了解课文的主要内容，感受晏子机智应对的语言魅力。 4. 指导学生结合课文内容对晏子作出评价，体会晏子的优秀品质和过人智慧。 [重点难点] 1.教学重点：指导学生了解课文的主要内容，感受晏子机智应对的语言魅力。 2.教学难点：引导学生结合课文内容对晏子作出评价，体会晏子的优秀品质和过人智慧。 [课时安排] 2 课时 [教学过程] 第一课时 一、导入新课 （板书：晏子）　你们对晏子有哪些了解？为什么叫他晏子呢？（学生谈谈调查到的资料，讲解“晏子”的“子”字有什么意义。） （板书：使楚）齐读课题，课题是什么意思呢？一起读课文第一、二自然段，找到说明课题意思的句子。 （齐王派大夫晏子去访问楚国。） 二、初读课文，整体感知 1．自由读课文，读准字音，读通句子，画出写晏子出使楚国结果的句子。 2．检查自学情况。 （1）出示生字，多种形式认读，重