2023年中考语文专项专练：现代文阅读的综合（含答案）.doc

2023年中考语文专项专练45现代文阅读的综合1阅读下面的文章完成下列小题人生是一场场目送陈柏清还记得人生的第一场有记忆的目送那年六岁是暖意融融的春日母亲坐在从邻居那里借来的小毛驴车上围着家里那床大红花的被子毛驴车驶过院外的桃花树一阵风来粉红的桃花瓣纷纷飘落落在她灰白头顶和新穿的淡青色碎花衬衫上她只是挥着手脸因为瘦削而越发显得笑得如此夸张可她就那样笑着离开我们的视线再也没有回来目送者站在自家院子的土墙旁看着母亲渐行渐远无奈地抽泣一个六岁的孩子无法主宰自己更无须说别人的命运第二次的目送是作为被送者十七岁第一次真正意义上的离开离开小镇离开县城到省城求学清晨赶火车夏末秋初的凉风乌瓦红砖的小站在晨曦中朦胧长长的铁轨从远方来延伸到远方去我拖着行李挤上车站在过道上向窗外看去时看见父亲寻找的目光孤单的身影垂下头时眼泪已滴在行李箱上列车启动哐当哐当声中越来越远的是故乡和父亲还有曾十二万分盼着离开的家如今都因离别而蒙上了暖色调就像渐起的朝阳暖橘人生最大意义的那次目送发生在六年后我要嫁到远方去独自一人出发行李已先行托运只随身携带一个小包早春二月天还蒙蒙亮我赶早车父亲早起送我他站在简陋的门楼下黑漆的大门半掩在他身后启明星在遥远的天际寂寞闪烁我摇摇手爸爸回去吧爸爸嗯了一声我回头看不清他的表情于是我转过头来一直走去街上空寂无人父亲的目光在孤单中被无限拉长心里稍稍感觉酸涩又觉无聊多年的独立让我知道我从来不是那个有点事儿就可以哭哭啼啼耍情绪的孩子我的情绪给谁看呢那天早晨我坐上车车在晨曦微明中驶出小城我不知父亲站在门口目送了我多久那是意义重大却简约的目送生命里最无法忘怀的目送发生在去年父亲走了幼年时目送母亲她笑着在桃花纷落的春日这一次目送父亲在深冷的浓秋父亲躺在玻璃棺里似乎在一个梦境中微皱着眉慢慢沉落下去只剩下无数不知所措的白色百合痛苦像铅海又重又黑深不见底压制了撕心裂肺的哭喊只有沉默似乎才能表达一切我目送了生我养我的两个人的离开目送了自己真正意义上的孑然一身的到来目送便是离别即使有时它也意味着出发可对另一方仍是离别人生自古伤离别但真正理解目送却因为龙应台人生散文里的目送关于华安和我的故事小学16岁21岁一个孩子在母亲的目送中长大了每一段目送似乎也引领着各种酸甜苦辣龙应台也在目送中永别了自己最亲爱的父亲沉痛在理智中熨平她说我慢慢地慢慢地了解到所谓父女母子一场只不过意味着你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远你站立在小路的这一端看着他逐渐消失在小路转弯的地方而且他用背影默默告诉你不必追人生不过是一场场目送成长或衰败你是目送者或者被目送选自思维与智慧1本文按顺序以为线索行文2下列对本文的分析有误的一项是A六岁那年春日里我在自家院子的土墙旁目送笑着离开的母亲内心有几分喜悦B十七岁时夏末秋初的清晨父亲在小站目送我离家到省城求学我虽热切盼望离开又略带伤感C早春二月天蒙蒙亮时父亲在简陋的门楼下目送我远嫁他方我稍稍感觉酸涩又觉无聊D去年深秋我目送父亲离世我的内心痛苦沉重3第段中的画线句属于什么描写有何作用4按要求赏析下面的语句街上空寂无人父亲的目光在孤单中被无限拉长加点词语能否删去为什么痛苦像铅海又重又黑深不见底压制了撕心裂肺的哭喊从修辞手法的角度赏析句子5本文以人生是一场场目送为题有何妙处2阅读下文回答问题跳高者安徒生有一次跳蚤蚱蜢和跳鹅想要知道它们之中谁跳得最高它们把所有的人都请来参观这个伟大的场面它们这三位著名的跳高者就在一个房间里集合起来对啦谁跳得最高我就把我的女儿嫁给谁国王说因为假如让这些朋友白白地跳一阵子那就未免太不像话了跳蚤第一个出场它非常可爱它向四周的人敬礼因为它身体中流着年轻小姐的血液习惯于跟人类混在一起而这一点是非常重要的接着蚱蜢就出场了它的确很粗笨但它的身体很好看它穿着它那套天生的绿制服此外它的整个外表说明它出身于埃及的一个古老家庭因此它在这儿非常受人们的尊敬人们把它从田野里弄过来放在一个用纸牌做的三层楼的房子里这些纸牌有画的一面都朝里这房子有门也有窗而且它们是从美人身中剪出来的我唱得非常好它说甚至16个本地产的蟋蟀从小时候开始唱起到现在还没有获得一间纸屋哩它们听到我的情形就嫉妒得要命把身体弄得比以前还要瘦了跳蚤和蚱蜢这两位毫不含糊地说明了它们是怎样的人物它们认为它们有资格和一位公主结婚跳鹅一句话也不说不过据说它更觉得自己了不起宫里的狗儿把它嗅了一下很有把握地说跳鹅来自一个上等的家庭那位因为从来不讲话而获得了三个勋章的老顾问官说他知道跳鹅是有预见的天才人们只需看看它的背脊骨就能预知冬天是温暖还是寒冷这一点人们是没有办法从写历书的人的背脊骨上看出来的好我什么也不再讲了老国王说我只需在旁边看看我自己心中有数现在它们要跳了跳蚤跳得非常高谁也看不见它因此大家就说它完全没有跳这种说法太不讲道理蚱蜢跳得没有跳蚤一半高不过它是向国王的脸上跳过来因此国王就说这简直是可恶之至跳鹅站着沉思了好一会儿最后大家就认为它完全不能跳我希望它没有生病宫里的狗儿说然后它又在跳鹅身上嗅了一下嘘它笨拙地一跳就跳到公主的膝上去了她坐在一个矮矮的金凳子上国王说谁跳到我的女儿身上去谁就算是跳得最高的了因为这就是跳高的目的不过能想到这一点倒是需要有点儿头脑呢跳鹅已经显示出它有头脑了它的腿长到额上去了所以它就得到了公主选自安徒生故事集1用一句话概括全文内容2通读全文说说著名一词在文中有什么作用3请你概括出这篇童话的开端发展高潮和结局3阅读下面的文段回答问题母爱的颜色刚搬到这个小区时我经常看到一个五岁左右的男孩目光呆滞说话结结巴巴语无伦次听说男孩刚生下来时很健康两岁时不幸生了一场大病从此成了痴呆儿父亲嫌弃他离开了家从此男孩只好和妈妈相依为命男孩的妈妈我见过三十岁不到鱼尾纹却早早地爬上了她的眼角头上的白发也依稀可见白天她要去街道打扫马路就把儿子交给热心的邻居让他们帮着照看小区里每个人都很同情男孩常常给他一些吃的或者衣服闲来无事的时候我们总是会逗男孩玩妈妈好吗男孩先是一个劲傻笑然后口齿不清地说妈妈是绿色的每次这样逗他玩他都会说妈妈是绿色的听的次数多了我感觉这不是男孩随口乱答的可是男孩为什么会说妈妈是绿色的妈妈又怎么会是绿色的我一直很好奇直到有一日区里发放救济品我和街道的领导一起来到男孩家一进门我惊呆了室内许多地方甚至连电器的开关都被涂上了红绿两种颜色比如饮水机和浴室里的热水器调节阀热水的那一端被涂成红色而冷水的一端则涂成绿色冰箱里熟食那一格涂成绿色不能吃的那一格涂成红色家中的接线板和低矮的线路甚至连电源总闸菜刀柄以及家中一切不可触碰的物体也都涂成了红色其他安全的可以触碰的物体则涂成了绿色看到我们不解的神色孩子的妈妈对我们说儿子智力低下分辨能力又不强所以常常不是被开水烫伤手臂就被刀具割伤手指后来自己就试着让儿子远离红色接受绿色为保护色可是为什么一定要选择绿色呢我们继续问我在想即使将来真的有一天儿子走失了再也回不来他也不会因为闯红灯而被汽车撞伤最起码我会知道在这个世界的某个角落我的儿子还在还好好地活着说这句话的时候孩子妈妈声音有些哽咽好好活着不期待儿子长成参天大树但最起码让儿子的生命之树充满绿色不会枯萎这就是一个妈妈对儿子最起码的要求那一刻我们一行人都有了一种深深的震撼我也终于知道小男孩为什么总是说妈妈是绿色的了原来在小男孩的心目中绿色代表着安全同时也代表着妈妈的无限关爱而为了让孩子健康成长妈妈更是煞费苦心用自己独特的方式让智力低下的儿子能够懂得远离和逃避伤害母爱本无所谓颜色但正是因为天下每一个母亲盼望儿女健康成长的拳拳爱心以及她们用自己柔弱的肩膀为孩子撑起的那一片广阔的蓝天才让母爱有了自己的颜色1第段画线处属于哪种记叙的顺序有什么作用2请分析第段在文章中的作用3通读选文说说文章标题的作用4结合全文概括文中母亲的形象4拓展阅读教数学的语文老师吴睿老陈是我见过教数学教得最好的语文老师初识老陈颇有些渊源刚开始的时候我与他是空间内的两条异面直线看似毫无交集实则必有维度在碰到老陈以前我所有的数学老师上课时基本上都是照本宣科似乎数学老师总带着一副冷冰冰且有点呆然的面孔但老陈一个有着天生幽默与理性思维的老男孩一个爱附庸风雅与故作深沉的老爷子一反数学老师该有的常态慢慢走入了我年轻的心我还记得老陈给我们上第一堂课的样子他腆着肚子脚步一晃一晃自我介绍道各位朋友谢谢大家你们来了我是老陈是一个残疾人你们不许欺负我你们回答问题的声音尽量大一点儿不能在下面窃窃私语介绍完自己之后老陈开始上课了他用兰花指夹着粉笔在黑板上画着不由分说便列出了许多知识点毫无疑问学校给我们文科班安排了一位高人但我们并没有遇见良师该有的兴奋文科生难免对数学心生畏惧外化为课堂气氛的凝重老陈见我们一个个像霜打的茄子便提高声调万水千山总是情声音大点儿行不行我们说行他还不依不饶地说有同学好像怕我听见一样别以为我不认识你们你看那个欧阳锐我就不认识我们终于在数学课堂上爆发出了久违的哄堂一笑快下课时老陈在黑板上写下了自古华山一条道当今书海多窍门以表示劝勉在之后的教学过程中老陈经常在黑板上写着与数学不怎么相关的话如社会主义初级阶段是一个很长的历史阶段解析几何的重点就在于把握一个中心两个基本点等让人听得云里雾里然后开始若有所思因为老陈我们学会了打手势说哑语知道了数学和文学还有浪漫的碰撞理性和感性也可矛盾地并存懂得了能力的最高境界是无招胜有招既然碰到了一位语文知识这么好的数学老师我们文科班的同学当然要用我们的方式验证一下他有一次老陈出了一道等差数列的题目我们都不会他骄傲地向我们炫耀说你们有没有发现这道题目的精妙之处它是按照上海自来水来自海上这样的句式出的虽然我们都表示嗤之以鼻但老陈还是狂妄地大笑我们笨这次老陈激起了我们的共怒老师在数学方面你是上等马我们是下等马当然比不过你但我们知道上海自来水来自海上有一个很妙的对子你要是能对出来我们就服你有同学故意用我们的长处去挤兑他的短处对对全班同学都起哄道这有何难老陈双手负背摇头晃脑一边踱步一边说黄山落叶松叶落山黄余音袅袅我们哑口无言也不知道从什么时候起曾经我们最讨厌的数学课居然变成了我们每天的期待我们聚精会神地听老陈胡扯生怕漏掉可以让我们快乐一星期一个月的金玉良言高考完后老陈问我们考得怎么样能不能及格全班同学都笑着对他说估计刚好吧现在我肯定我们很多人早已淡忘了log为何物排列组合要如何解但我们都不会忘记他老陈1本文标题具有怎样的特点温馨提示本文标题很有意思既然教数学又怎么会是语文老师呢从这点来看标题的悬念意味已经形成于是带着好奇心读者便会迫不及待地往下阅读2在数学老师老陈出现之前作者为什么要用数学老师上课时基本上都是照本宣科似乎数学老师总带着一副冷冰冰且有点呆然的面孔形容之前的数学老师温馨提示可围绕衬托这种写作手法作答3文中数学老师老陈的教学具有怎样的特点请用恰当的词语加以概括温馨提示词语既要高度概括又要恰如其分4在你的学习生活中有给你留下深刻印象的老师吗如果有他她留给你深刻印象的原因是什么温馨提示除了语言简洁之外还要概括出老师的教学方法特点等5阅读下面的文章回答下面的问题那盆水仙花上学期我到横河村小支教那天正在上课突然隔壁教室里传来了李老师愤怒的呵斥声你又来了出去出去很多学生也跟着喊嘈杂声影响了我的课堂我连忙打开教室门只见李老师正连拉带拽地把一个老头推出教室老头六十来岁满身邋遢拖着个大麻袋傻笑着一步一顿地离去课后李老师告诉我老头子是本地的孤寡老人脾气古怪倔强不管你上没上课常常旁若无人地闯入教室乱找乱动把垃圾桶翻得一片狼藉正说着我班有个学生跑来杨老师快快去陈业被那老头打了当我赶到时陈业已被老头推倒坐在地上哭喊着还我我还没喝完啊臭老头原来老头盯上了他手中的饮料瓶没等他喝完就抢去了在他眼里能卖的垃圾简直就是宝校长也赶来了一边骂一边把老头踉踉跄跄地推出了校门几天后我班正在朗读课文嘭的一声巨响教室门猛地被撞开大家吓了一跳一看又是那老头一手拖着麻袋一手紧攥拳头朝教室后面的垃圾桶大摇大摆地走去那架势随时等着反抗我来推他臭老头出去臭老头快出去很多学生异口同声地喊着整个课堂一片喧哗当老头走近我时我出人意料地让开了道并向学生作了个安静的手势继续朗读吧不要打扰老爷爷捡东西了我平静地说犹豫间琅琅书声又逐渐响起我们反常的举动让老头有些发愣他从垃圾桶里翻出了几个饮料瓶后竟加快了脚步往外走饮料瓶掉出了一个也不知道我捡起来送到他手中他疑惑地看了看我又过了几天我正在上课教室的门又突然被推开老头刚探进半个身子一看是我竟缩了回去还轻轻地带上了门离开了我们发现老头和以前都不大一样了我问学生老爷爷为什么会变了呢我知道因为前几天老头子没有被老师推出去杨老师没骂他还帮他捡瓶子陈业若有所思地说老头老老爷爷好像知道杨老师对他好我说道老爷爷一个人孤零零的每天起早贪黑到处捡破烂不容易呀老师有个办法可以帮帮他大家平时把丢弃的那些废品专门放进一个袋子收集起来送给老爷爷谁愿意负责这件事我愿意我也愿意好多学生都争着说没想到陈业也抢着举手我把这件事交给陈业负责从那以后我班无论上什么课老头子再也没有闯进教室了临近期末的一天我一进教室就看见讲台上多了一盆水仙花我惊讶地问这花是哪位同学放在这里的呀陈业兴奋地说老师花是老爷爷从菜市场买来的他让我带到教室摆在讲台上说是谢谢同学们谢谢您呢这是我万万没想到的那节课上得特别开心转眼间一个学期就过去了暑假里我又被临时通知回到原单位教师节那天遇到了李老师我问起老头子的事李老师说他死啦啊怎么死了呢我很是惊愕暑假里他跳入水中救上了一个小孩自己却因体力不支被淹死啦听村里人说老头也不怎么会游泳李老师补充道对了他救的小孩就是你班的陈业我听着心里酸酸的竟有些想流泪朦胧间眼前就浮现出了那盆水仙花1请从语言表达的角度赏析文中画线句的表达效果一手拖着麻袋一手紧攥拳头朝教室后面的垃圾桶大摇大摆地走去那架势随时等着反抗我来推他2本文主要写了几件事请用简洁的语言概括出来3说说老头的行为前后变化之大的原因4结合文章内容说说文中的老头是个什么样的人5探究文章的结尾体现了我怎样的复杂思想感情6阅读下文回答问题田野上的白发刘益善母亲50岁后头发日渐白了先是两鬓后来是额前再后来满头芦花让我们感到心痛父母都不愿离开家家里有猪鸡水牛有房子和责任田上高中的小弟还要人照顾患不治之症的父亲不能劳动里里外外都是母亲一人操持她头发还有不白的么4月的一个晚上我搭同事的便车回老家想看看父母和小弟到家时已是晚上11点多了家里没人门上挂了锁奇怪这么晚了父母到哪去了呢天气乍暖还寒夜风吹过身上有阵阵凉意朝远处田野望去怎么回事呀空旷的田野上有灯火闪烁不时有阵阵敲盆的声音传来我信步朝田野走去到了田边我像被人使了定身法一般呆立在夜色里只见母亲一手提着脸盆一手握根棒子敲击着发出当当的声响母亲在田埂上蹒跚地转悠田埂角上放着盏马灯灯火如豆田里是平整的秧圃依稀可见撒下的稻种已经抽出嫩芽母亲身上披了件破棉袄手里不停地敲击着我叫了声母亲母亲见是我停了下来脸上溢着慈祥的微笑在母亲停下的当儿有一群黑乎乎的东西冲向秧圃母亲一见立刻又敲起来那黑乎乎的东西便遣散而去母亲说今年是少有的奇怪撒下的稻种一个晚上便被老鼠吃得精光没有办法大家只好日夜在田边守着母亲告诉我父亲被姐姐接去了小弟住校星期天才回她已经在田边守了三个昼夜了母亲和我说话手里还在敲盆沿着田埂蹒跚而行我跟在她后面心里沉沉的母亲您该休息了把田退了吧您劳作了一辈子难道不该享享福么我知道我是劝不动母亲的她离不开她的田野平时我们劝她她都说你们不要管了这田是不能退的我做一天算一天也好照料你爹和你弟那个夜晚我陪着母亲在田野上敲盆赶鼠母亲的身影在田埂上晃动着夜色里只有母亲的白发看得清楚夜风吹着母亲的白发在田野上飘拂飘拂飘拂出我一脸泪花飘拂出我又一段回忆父亲病倒时正是乡下大忙季节母亲忍着悲痛半夜里起来拔好秧运到水田里一早回家服侍父亲吃药再赶回田里插秧一大块白晃晃的水田里只有母亲孤单的身影在移动随着母亲身影的移动水田里嫩绿的秧苗一行行地立起来整齐匀称像块绿色的地毯母亲是高明的织工织着绿色母亲是勤劳的春蚕吐着绿丝我赶回家帮母亲插秧到田边时一块大田母亲已插完一大半她太累了体力不支已不是弯腰在田里移动而是双膝跪在泥水里艰难地爬行母亲的衣裤没一处干的地方浑身是汗渍泥水母亲跪在田里插完一行又插一行我含着泪水冲到田里喊着妈您不该这样拼命母亲见是我想站起来努力了两次却未站起我一把抱起母亲感到母亲已瘦得皮包骨头母亲脸上仍是慈祥的微笑白发被汗水湿透了沾在额上脸上脖子上我为母亲拂了拂头发一阵风吹来白发在田野里飘拂起来母亲说抢季节要紧啦这秧早插一天就能多收一成我没说话把母亲送回家就跑到田里没命地插起秧来我累得腰酸背痛但一想到母亲的白发在眼前飘拂想到母亲跪在田里的身影便觉得不累了腰也不酸了我一口气插完大田的秧哭了母亲离开我们三年了但我忘不了母亲的白发她的青丝变白发是岁月的辛劳所染母亲的白发装点着故乡的田野温暖了我的心灵1文中叙述了哪两件让我心痛的事2从某一种修辞角度赏析文中的画线句子母亲是高明的织工织着绿色母亲是勤劳的春蚕吐着绿丝3第段中空旷的田野上有灯火闪烁不时有阵阵敲盆的声音传来一句看似闲笔实则在文章结构上必不可少请分析它所起的作用4白发是全文线索突出了母亲的什么特点表达了作者什么样的情感5结合文章内容概括文中母亲的优秀品质7阅读下面的文段完成后面小题我们是怎样过母亲节的加拿大斯蒂芬巴特勒李科克母亲为我们成年累月地操劳因此当母亲节来临时我们决定把这一天过得痛痛快快的父亲决定请一天假姐姐安娜和我请假回家妹妹玛丽和弟弟维尔也请假回来了我们的计划是把这一天过得像过圣诞节一样隆重两个姑娘考虑到这样的大场面应该穿戴得漂漂亮亮才合适于是她们俩都买了新帽子母亲把两顶帽子都修饰一番使它们显得更好看父亲给他自己和我们兄弟俩买了丝领带作为纪念母亲节的纪念品我们也准备给母亲买顶新帽子不过她倒是更喜欢她那顶灰色的旧无檐帽不喜欢新的我们做了一个出乎母亲意料的安排准备雇一辆汽车把她载到乡下去美滋滋地兜游一番母亲一向难得有这样一种享受如今乡下正是风光明媚的时节要是让她坐车游逛几十英里这对她来说可真会是莫大的享受但是就在当天早晨我们把计划稍微修改了一下因为父亲想起了一个主意与其让母亲坐在汽车里逛来逛去倒不如带她去钓鱼更妙这样我们便为这次旅行做准备我们让母亲切了些夹心面包片怕我们肚子饿母亲还准备了一顿便餐当然中午我们还要回到家里来吃一顿丰富的正餐就像过圣诞节那样母亲把所有东西都给我们收拾齐全准备上车不料汽车里面看来并没有我们想象的那么宽敞因为我们没有把父亲的鱼篓钓竿以及便餐估计在内显然我们没法儿都坐进车里去父亲说他愿意留在家里不过我们全都觉得让父亲留在家里可绝对不行安娜和玛丽姐妹俩倒也都乐意留下来做午饭只是在这样一个美好的日子里她们买了新帽子不戴一戴未免太使人扫兴维尔和我本来也愿意退出但不幸的是我们根本就不会做饭因此到最后还是决定母亲留下来反正母亲不喜欢钓鱼就在家里痛痛快快地休息一天同时准备午饭父亲说母亲既然已经为我们大伙儿操劳了一辈子我们有责任想方设法让她尽可能安安静静地多休息一会儿于是我们向母亲欢呼了三次之后就开车出发了母亲站在阳台上瞅着我们直到瞅不见为止我们把汽车开到美妙无比的山冈度过了最愉快的一天父亲钓到各式各样的大鱼我们大伙儿都玩得痛快极了我们到家已经很晚不过母亲猜到我们会回来得晚于是她把开饭的时间推迟了热腾腾的饭菜给我们准备着一切都齐备了我们便在豪华的筵席上坐下来有烤火腿和圣诞节吃的各种各样的好东西吃饭的时候母亲屡次三番地站起来上菜收盘再坐下来吃后来父亲注意到这种情况他要她歇会儿于是他自己便站起身到碗橱里去拿水果这顿饭吃了好长时间真是有趣极了吃完饭我们大伙儿争着帮忙擦桌子洗碗碟可是母亲说她情愿亲自来做这些事我们只好让她去做了因为这一次我们也总得迁就她才行一切收拾完毕已经很晚了睡觉之前我们全都去吻过母亲她说这是她有生以来过得最快活最幸福的一天选文有删改1请在下面横线上补齐本文的情节内容大家请假回家过节母亲为大家忙碌2请用三个短语概括文中母亲的形象3请概述本文情节发展的出人意料之处并简析其艺术效果4她说这是她有生以来过得最快活最幸福的一天如何理解母亲的幸福说说你的看法8阅读下文回答问题浇花张丽钧阳台上的双色杜鹃开花了终日里妖娆的红色与雅洁的白色争艳静静的阳台显得喧嚷起来妈妈提来喷壶哼着歌儿给花浇水她在看花儿的时候眼里漾着笑她相信花儿们能读懂她这份好感她还相信花儿会在她的笑容里开得更欢她用清水微笑和歌声来浇花儿子也学着妈妈的样子拎了喷壶来给花儿浇水呵呵小小一个男孩子竟也如此懂得怜香一天妈妈仔细端详她的花儿发现植株的旁侧生着几株茁壮的杂草她笑了在心里对那杂草说几天没搭理你们偷偷长这么高了想跟我的杜鹃抢春光你们的资质差了点这样想着俯下身子拔除了那杂草儿子回到家来兴冲冲地拎了喷壶又要给花儿浇水但他跑到阳台上却忍不住哭叫起来妈妈妈妈我的花儿哪里去了听到哭闹妈妈一愣心想莫非杜鹃插翅飞走了待她跑过来却发现杜鹃举着笑脸开得好好的妈妈于是说儿子这花儿不是在这儿吗儿子哭得更厉害了呜呜那是你的花儿我的花儿没有了妈妈见儿子绝望地指着原先长草的地方顿时就明白了说儿子那哪儿是花呀那是草是妨碍花儿生长的草妈妈把她拔掉了不想儿子却说我天天浇我的花儿它都开了两朵了呜呜妈妈疑惑地把那几株杂草从垃圾桶里翻拣出来发现那蔫蔫的叫不上来的植物确实开着两朵比叶片颜色稍浅的绿色小花儿妈妈心想原来这样不起眼的植物在孩子心中也是花儿我怎么没有意识到呢她的心温柔地动了一下俯下身子抱起孩子对不起妈妈不该拔掉你的花儿儿子你真可爱妈妈要替这两朵小小的花儿好好谢谢你谢谢你眼里有它们谢谢你一直为它们浇水妈妈还要替妈妈的花儿谢谢你因为你在为你的花儿浇水的时候妈妈的花儿也沾了光后来妈妈惊讶地发现这个世界上被忽略的花儿真多柳树把自己的花儿编成一个个结实的绿色小穗杨树用褐色的花儿模拟虫子逗人狗尾草的花儿就是毛茸茸的一条狗尾连蒺藜都顶着柔软精致的小花儿与春风逗弄上帝爱他的花园大概他也会用清水微笑和歌声来浇花吧并且他会和孩子一样不会忽略掉哪怕是最不起眼的一株植物的一株浅笑选文有改动1从文中提炼出妈妈对儿子的花儿的称谓分别表明了妈妈对儿子的花儿怎样的态度完成下面填空称谓杂草花儿态度认可2结合具体语境赏析下面句子中划线词语她在看花儿的时候眼里漾着笑待她跑过来却发现杜鹃举着笑脸开得好好的3文章开头描写杜鹃花盛开的景象在全文结构上起什么作用4文章结尾作者借上帝告诉我们一个什么道理请简要概括9阅读下文回答问题城市空中森林在城市里我们能看见许多摩天大楼可是这些大楼不是住宅就是写字楼而美国尼科塔产品开发公司设计的城市空中森林摩天大楼则主要是为环保而兴建的它是一种巨大的污染物过滤器可以把来自周围的有害物质过滤掉让空气清新城市空中森林摩天大楼高122米人们可以在每一层楼内种植常青树一幢大楼可以种植400棵树用以吸收污染物将二氧化碳转化为氧气每一幢城市空中森林就是一个巨型的二氧化碳回收装置可以建造在工厂和其他重大污染源附近楼内的树木不仅仅吸收二氧化碳还可以吸收热气含氮污染物含硫污染物和粉尘等让那里的空气变得干净起来城市空中森林将使附近居民和动物受益堪称一把遮挡炽热阳光的保护伞由于数百棵树的降温作用每到夏季周围空气变得十分凉爽这种建筑还是一种节能建筑按照规划大楼中部装有风力发电机可以提供建筑内的照明用电也可以驱动为常青树提供水和营养液的水泵惟一需要外部能量的是运送维护人员上下的电梯这种建筑由于只承载树木和土壤而且采用了板式构造因此可以建造得轻型一些不需要完整的底座只要三根牢固的支柱就可以了这种建筑的占地面积相对较小不会占用太多宝贵的城市土地这种建筑的主体用钢筋混凝土制成相当坚固底部的一根短支柱是实心的其他两根长支柱是空心的长支柱内部设置电梯管理人员从这里进出大楼大楼的两侧有两块醒目的翼板这种翼板是由尼龙材料制成的不是简单的装饰物而是一种空气吸收装置以便为大楼内树木的生长提供更多的空气美国一些建筑专家认为城市空中森林顺应了时代的需求是世界上最具创意的建筑设计之一1阅读全文回答城市空中森林在环境保护方面有哪些作用2第段中这种建筑不会占用太多宝贵的城市土地一句中的太多能否删去为什么3有人认为兴建城市空中森林摩天大楼还不如在地面上多种树请联系文中相关内容说说你对这个观点的看法10阅读下面文章完成小题那些卑微的母亲晚上和朋友一起去吃烧烤我们刚坐下就见一个老妇人提着一个竹篮挤过来她头发枯黄身材瘦小而单薄衣衫暗淡但十分干净她弓着身表情谦卑地问五香花生要吗彼时朋友正讲一个段子几个人被逗得开怀大笑没有人理会她的问询她于是将身体弓得更低脸上的谦卑又多了几分五香花生要吗她一连问了几遍却都被朋友的说笑声遮住她只好尴尬地站在一旁失望和忧愁爬满了脸庞我问是新花生吗怎么卖呀她急慌慌地拿出一包又急慌慌地说新花生三块钱一包五块钱两包我掏了五块钱她迅速把两包花生放在桌子上慢慢退回去奔向下一桌每一次去逛超市都会看到那个做保洁的女人有五十多岁了吧头发灰白晒得黑红的脸膛上布满细密的汗珠有几缕头发湿湿地贴在脸上她总是手脚不停地忙碌在卫生间在电梯口在过道她弯着腰用力檫着地超市里人来人往她刚檫过的地马上就被纷至沓来的脚步弄得一塌糊涂她马上回过头来重新檫一遍有一次我上卫生间正好碰到她她的头垂得很低看不到脸上的表情只看见她的两只骨骼粗大的手捏着衣角局促不安地绞来绞去那双手是红色的被水泡得起了皱有些地方裂开了口子透着血丝她的对面站着一个年轻的男人看样子是超市的主管那人语气凛凛地训斥你就不能小心点把脏水洒在人家衣服上那大衣好几千块呢你赔得起吗这个月的工资先扣下她就急了伸手拉住那人的衣袖脸憋得通红泪水瞬间涌得满脸都是她语无伦次地说我儿子读高三就等着我的工资呢我下次一定小心我慢慢还行吗可不能全扣了呀她几乎是在低声哀求了逛街回来遇上红灯我们被交通协管员挡在警戒线外等待车辆通过这时马路中间正在行驶的车上忽然有人扔出一只绿茶瓶子瓶子里还有半瓶茶在马路上骨碌碌转了几个圈眼看就要被后面的车辗上忽然就在我身旁一个女人猛地冲过去几步跳到马路中间探手捡起那个瓶子迅速塞进身后的蛇皮袋里她的身后响起一大片汽车尖厉的刹车声司机气急败坏地冲她嚷抢什么抢不要命了她一边陪笑着往后退一边扬起手中的瓶子冲着我们这边微笑我回头这才看到我身后还有一个衣着破烂的男孩儿也竖着两根手指在冲她笑母子俩的笑容融在一起像一个温暖的磁场感染了所有的人我明白了她是一个贫穷的母亲那个瓶子不过一两毛钱可对她而言可能是一包供孩子下饭的咸菜生活中常常能看到这样的女人天不亮就满城跑的送报工满面尘土的垃圾工摇着拨浪鼓收破烂的师傅被城管撵得到处跑的水果小贩她们身份卑微为了一份微薄的收入兢兢业业她们又无比高尚为了孩子胸腔里藏着震惊世界的力量她们有一个共同的名字母亲1概括文章第的主要内容2文章第段画线句她头发枯黄身材瘦小而单薄衣衫暗淡但十分干净这句话运用什么描写方法刻画了一位怎样的母亲形象3通读全文文章标题那些卑微的母亲中的卑微有哪几层含义4本文的语言富有表现力请品析她只好尴尬地站在一旁失望和忧愁爬满了脸庞从划线词语含义的角度品味母子俩的笑容融在一起像一个温暖的磁场感染了所有的人从修辞手法的角度品析5通读全文作者为什么写这些卑微的母亲11阅读下文回答问题一朵朵白云刘国星老牧人身着天蓝色蒙古袍古铜色的脸庞皱纹堆叠花白胡须飘垂胸前一派仙风道骨老牧人一年四季放牧一群羊行走于草原的坡坡岭岭间无论春夏秋冬老牧人的长调都伴着他的羊群老牧人父母辞世早他终生未娶有人说是老牧人穷怕了怕花钱老牧人不置可否塞北草原的五六月份雨水丰沛草长花开调皮变幻的白云一团一团的老牧人就赶着羊群向那一大团一大团的云朵走去有人礼貌地打招呼喂牧羊哩老牧人笑笑说做神仙哩老牧人也常向其他牧人讲牧羊经要春放沟膛冬夏放山梁秋季草丰满地跑春季沟膛里地势低水分足草先长出来羊就容易吃到草冬天要放阴坡天冷羊一停就冷要运动着肉就长得结实当然夏季放阳坡太阳毒热羊也待不住秋季呢满世界都是草还结了草籽香哩运动着吃身条就会长得美这叫抓肉膘牧人们听着啧啧称赞也有不以为然的哎那你咋没发财哩老牧人脸色一灰就赶着羊群走远了大家也都知道老牧人的羊群永远都是58只每年羊出栏来了羊贩子他的羊出完栏都是这个数而别人家的羊群却挤挤搡搡哪群也有几百只他们都发了羊财他们看见老牧人省吃俭用的样子就有点不屑一再要求养羊的嘎查达也不理解老牧人也曾奔走相告别超牧草场扛不住嘎查达说要做跨越式发展你懂啥老牧人却管住自己他说我这片草场58只羊日子过得很好若多了就成了遭罪啦羊贩子们也爱收老牧人的羊数九寒冬别家的羊瘦骨嶙峋老牧人的羊却还是滚瓜溜圆羊羔是在腊月生的牧人们就都慌了神儿羊瘦没奶母羊见着羊羔就躲不躲的乳房就被吃出了血老牧人家的母羊和羊羔却很和谐母羊亲羊羔羊羔跪乳那天嘎查达领众牧户参观却见一只母羊躲开欲吃奶的羔子跑到远处吃草人群里就有七高八低的笑声老牧人不慌不忙地走进蒙古包拿出马头琴边拉边唱柴格柴格柴格你的白羔饿得慌呀你快发发软心肠吧反复地唱反复地唱那母羊竟然停住吃草的嘴慢慢向羊羔走了过来嘎查达和牧人们都很惊奇老牧人说这羊生的是头胎不是没奶是还没有做母亲的经验就在那个早晨嘎查达大手一挥说再不能过度放牧啦还是一个早晨老牧人赶着羊群穿梭于云朵之间可太阳升起来了云朵不和羊群玩耍了羊群出来了老牧人却倒在高高的山梁上三天之后牧人们才发现了这群没人放牧的羊找老牧人却发现他的尸身已被野狼和神鹰带走了于是就有人带着哈达奶酒来山梁祭拜忽一日来了一辆车下来许多孩子一数竟是58个是城里的孤儿老牧人养活他们五六年了于是哭声一片有牧人说最近半年老人身上常带着黄油和奶食品他可能知道自己身体不行了倘若迷糊过去黄油和奶的香味就会引来野狼和神鹰带走他选自2011中国微型小说年选备注嘎查达蒙古语意为村官1本文用了一连串事件来刻画老牧人请简要概括其中主要的四件事情2第9段画线句老牧人脸色一灰请结合上下文内容揣摩老人此时的心理活动3数字58在文中反复出现了三次请结合文章内容具体分析它的作用老牧人的羊群永远都是58只58只羊日子过得很好竟是58个是城里的孤儿4老牧人是一个什么样的人结合文章内容简要分析5标题是否可以更改为老牧人谈谈你的理由12阅读下文回答问题江南雨凤潇十多年的乡愁一直是锁在烟里雾里浸在水中雨中只要一想起故乡姑苏最先闪过眼前的无不是那束剪也剪不断的雨丝一网师园可算得上苏州园林中温婉秀丽典雅大方的大家闺秀为之倾倒者不计其数那一次我们却是被雨赶进网师园的口里抱怨着不作美的天公心里不免有几分扫兴湿淋淋的闺秀不知还能余几分风韵再说冒雨游园固然风雅却也实在难免狼狈雨絮絮下个不停在门廊里等得不耐烦且顺着游廊走吧到尽处再等雨停心里盘算着脚下便没有停左一弯右一转这廊似乎没了头高低错落曲回通达走一步有一步的意味廊檐上挂着续续断断的雨比起那晓晴丽日竟别有韵致方才恍悟这廊子竟是没有尽头的当日建这回廊的用意便是为了雨天游园可免淋漓之苦顺着它便可游遍了整个园子不得不佩服前人之匠心涟漪的碧水润泽的粉荷湿重的石苔欲滴的翠竹却原来这位闺秀竟也是淡妆浓抹总相宜着实叫我们惊艳不已眼前回廊蓦转穿过垂花门是个小小的天井四围低低的粉墙环绕中央一树一花皆无却在廊下栽着好大一丛芭蕉被雨洗得枝展叶舒溢翠流碧直映得那墙也绿了廊也绿了一时竟有些看得呆住了忘记了举步只远远地倚着漆彩的廊柱怔怔地望着那芭蕉听那雨紧一声慢一声地打在那宽宽的绿绿的叶上二就要离开了心里说不清的缱绻qinqun难舍又下雨了一丝一丝的雨线似乎在牵绊着我的脚步独自在空荡荡的小巷里徘徊想把那窄窄的碎石小径爬满青苔的老井脚下的一丛一丛的蒲公英都摄进眼里装在心里巷口慢慢飘进一朵油纸伞近了不是期待中丁香一样的姑娘而是一位皱缩得像枯树般的老太太蓝布裤褂一丝不乱的髻子手里挽着个小竹篮上面覆盖着雪白的毛巾一位寻常的东吴水乡老妇侧过身我让出了窄得只能一个人走过的碎石小径默默地等老人过去她却又突然回转身姑娘要买花方才注意到老人手中的篮里散出郁郁的香气老人早已揭开雪白的毛巾浓郁的花香扑面而来似乎连雨丝也被染透了一枝枝含苞的白兰茉莉栀子穿成各种式样丝绒般的花瓣上还凝着水珠儿静静地沁着幽幽的香美得叫人舍不得碰一碰我惊喜地张大了眼忙不迭地说要要老人用枯瘦粗糙的手拈起一串白兰我几乎不敢相信这样一双手竟能种出这样奇迹般的美侬是北京来的大概老人听出了我的口音竟和我攀谈起来于是我知道了一位普普通通的水乡农妇是怎样含辛茹苦把去世的丈夫留下的所有重担挑起又是怎样用一枝枝美丽芬芳的鲜花换来儿子在北京读大学的昂贵费用分手了老人拿起那串白兰颤颤地别在我胸前慈爱的眼里闪着光彩大学生哪我还来不及分辨她是在说我还是在说她儿子她已转过身慢慢走向小巷深处呆立在雨中的我被那缕清香萦绕着良久良久几番细雨梦回忘不掉的总是故乡的雨丝于是悄悄地把它织成一方冰纨留在记忆里封存1在网师园作者的感情前后发生了变化先再就是接着是2请说说下面句子中划线的词为什么用得好十多年的乡愁一直是锁在烟里雾里浸在水中雨中又下雨了一丝一丝的雨线似乎在牵绊着我的脚步3文章第二部分写到的卖花老妇是个什么样的人4第段中的画线句有两个作用一是二是运用了手法5这篇文章的首尾是怎样照应的6文章的末尾一句写道于是悄悄地把它织成一方冰纨留在记忆里封存这句话是什么意思表达了作者什么样的感情13阅读下面这篇文章完成下列小题奶奶的粽子韩逸萌粽子香香厨房艾叶香香满堂桃枝插在大门上出门一望麦儿黄端午的歌谣是清晨的布谷鸟起得调脆生清亮故乡从仲夏夜的梦中醒来惺忪中瞅见阶前的青草里缀满昨夜露珠的清香奶奶的细碎的步伐踩一地晨露的湿润粗糙的手掌摩挲着我绒软的头发我想在清凉的晨风中再赖会儿床可端午的歌谣已在奶奶的厨房里吟唱睡意便在那芬芳之中忽而散去端午的香先是粽叶的清香墨绿的叶子有竹叶可爱的形状和艾草气味的清爽奶奶将两束叶子散乱地铺在白瓷的盆里再浇一壶滚烫的水水汽升起携裹着袅袅清香如同沸水冲茶将叶里蕴着的香气点染出来那香气就像活了一般在奶奶手里清香原来可以生长我去看那泡了一夜的米一粒粒透亮饱满此时都相互倚着慵懒得沉甸甸像是饮了一夜的琼浆浓睡不消残酒奶奶的粽子简单至极只放红枣和糯米青翠的叶裹红白的馅不腻不甜原始纯粹却有着独特的甘醇令我的童年深深迷恋我着迷的是奶奶包粽子的过程三层粽叶错落着搭好轻轻展开抹平两手轻轻一弯便弯出小小的圆锥形状一撮米添在尖尖的角里捏三颗红枣点在米中再一撮米盖在上面奶奶不会让枣露出米外于是红枣的汁液不会流出全都浸在米里不放糖却更香更甜奶奶的大手紧紧捏着盛满馅的粽叶一根线绳紧紧绕过缠两圈系住便成了一个精巧的四个角的粽子我赶紧捧过来细细地看满心满眼地喜欢我也试图包一个铺好粽叶弯成小圆锥放米和枣去总是捏不住粽叶缠不紧线总是漏了米或者包成了三个角的平面奶奶笑着说俺妮儿手小不是干活的命一定清清闲闲享一辈子福端午的阳光照在奶奶的背上我坐在奶奶投下的影子里想享一辈子福是不是每天都可以吃奶奶包的粽子粽子在锅里咕嘟咕嘟地响是端午的歌谣最贴切的唱腔香气从厨房溢出氤氲在整个院子上空我不住地扒在门口张望奶奶说妮儿不急越煮越香奶奶的粽子包了三层叶煮的时间越长米越软糯越能浸透叶的清香奶奶把火烧得细长我在过午的温热中睡去醒来时粽子便已煮好奶奶已经凉在盘里我捧起一只粽子我觉得奶奶的粽子像是有生命要用一只来做量词轻轻拉一下线绳便解落展开粽叶精致的四个角的粽子煮得透亮微微地染了青绿第一口是叶的清香第二口是米得甜糯我不爱吃红枣奶奶用筷子轻轻划出只留下那被枣浸得微红甜香的米奶奶说小孩儿吃了肚胀便用那粗粗硬硬的手轻轻揉着我吃得圆滚滚的肚子我在端午的歌谣中成长门前的小树隔年盈尺奶奶却在我的鲜嫩反衬下日渐白头我后来吃过八宝粽蛋黄粽鲜肉粽却都不及奶奶的粽子有着最纯粹的清香我后来见过长长的竹筒粽缠着五彩线的迷你粽却都不及奶奶那过着错落搭开的三层粽叶奶奶的粽子在每个端午温柔敲打我回忆的味蕾端午的歌谣又响起奶奶的粽子隔着时光和故乡与我相思凝望1本文的线索是围绕这个线索作者依次写了奶奶为包粽子做精心准备奶奶包粽子的灵活煮粽子的漫长我睡醒后吃粽子和2文章第段有什么作用请简要分析3阅读文章根据要求回答问题联系语境揣摩句子中划线词语的表达效果我轻轻捧起一只粽子我觉得奶奶的粽子像是有生命结合上下文谈谈你对第段中画线句子的理解奶奶笑着说俺妮儿手小不是干活的命一定清清闲闲享一辈子福4奶奶的粽子无论配料还是做工都简单至极为什么却会在每个端午温柔敲打我回忆的味蕾14拓展阅读你是唯一不揭短的老师那年开学时我已经掌握了开校车的窍门我既是司机又是孩子们的保姆和朋友只要孩子们需要我就扮演不辞辛劳的老姑妈角色查理是在我开校车第4年的9月份开始乘坐我的车那时他8岁一头金发一对水晶般的灰色眼睛从第一天起查理就让人伤透了脑筋有人打架我不用回头看就知道是谁挑起的有人在扔唾液弄湿的纸团我便能猜到肇事者的名字女孩一哭可能就是查理扯了她的头发无论我怎么跟他谈话他总是一言不发只用他那双灰色的大眼睛死死地盯着我我向人打听原来查理的父亲去世了他也不跟母亲一起住我想应该对他耐心点当我欢快地对他说早安时他不搭理当我祝他万圣节快乐时他轻蔑一笑但是我仍坚信这孩子需要我的一丝关怀所以当他从我身旁经过时我总伸手揉揉他的头发或者拍拍他的胳膊那年快到年底时乘车的一个小女孩送了我一颗锡制的心形小装饰上面用红笔写着我爱波莉波莉也爱我我把它竖在车前面的仪表板上放假的前一天我与校长说了会儿话耽误了几分钟上车时我发现小锡心不见了我问道有谁知道挂在这儿的那颗小锡心上哪儿去了坐着39个孩子的大车内鸦雀无声一个男孩尖声尖气地说道查理第一个上的车准是他拿的别的孩子也一齐嚷嚷是查理干的搜查他肯定是他干的送我小锡心的女孩坚持说道搜搜他的口袋我让查理站到前面来时他瞪大了眼睛火辣辣的目光直逼我的视线我把手伸进一只口袋什么也没有我的手又伸进了另一只口袋这时我摸到了小锡心那熟悉的轮廓查理盯了我好一会儿他那对灰色的大眼睛里没有眼泪没有乞怜他似乎正在等待人们对他的处置而这一切都已在他的意料之中我正要把那颗小锡心从查理口袋里扯出来时忽然停下了我好像听到一个声音对我说让他留着那颗小锡心吧它肯定在我来这儿以前就已经掉了我对孩子们说查理一句话也没讲连看都没看我一眼十多年后有一次在堪萨斯城一家百货公司忽然有人犹犹豫豫地问道是波莉吗一个接近中年的秃顶男子一双灰色的大眼睛是查理使我吃惊的是他拥抱了我松开后他从口袋里掏出一个东西举起来给我看是那颗小锡心上面原来写的是我爱波莉波莉也爱我你是当年唯一的一个不揭短的老师他解释道我们又相互拥抱然后分手了那天夜里我反复思考他的话我感谢上帝使我又一次坚信我做得对而且感谢上帝赋予我做到这一切的各种条件1小时候的查理是一个什么样的人我为什么觉得应该对他耐心点2全文是通过一件什么事来表现你是唯一不揭短的老师的请用简洁的语言进行概括3品味下面句子中的加点词语说说这些词语表现了查理当时怎样的心情我让查理站到前面来时他瞪大了眼睛火辣辣的目光直逼我的视线4我再次见到查理后使我吃惊的是他拥抱了我谈谈我为什么会吃惊15文学类文本阅读木鱼周海亮冬子小时候家里穷不仅他家穷全村都穷不是吃不到米闻不到肉的那种穷是吃了上顿没有下顿的那种穷贫穷与饥饿贯穿了冬子的童年即使现在想起冬子的记忆深处仍然是望不到尽头的饥饿冬子九岁那年村里有亲戚嫁女娘带冬子去吃喜宴临行前娘嘱咐冬子说饭桌上一定要放开了吃吃慢了东西就没了又说千万别动桌上那条鱼否则会被别人笑话冬子问为什么娘说那是条假鱼鱼是木头雕刻而成上面浇了汤汁撒了葱花盛在盘子里端上桌与真鱼别无二致娘还说木鱼是栓叔的手艺栓叔一晚上就能将一截木疙瘩变成一条活灵活现的鲤鱼娘带冬子来到亲戚家门口再次嘱咐冬子不仅要吃得快还要尽量多吃吃饱了咱家晚上那顿就省了她说六个菜一个汤满桌人吃得像猪普通的蔬菜加几片肉味道就完全变了冬子听了娘的快吃使劲吃却总是吃不饱那条鱼摆在桌子中间假如娘事先不说冬子绝不会当它是一条木鱼鱼浇了汤汁撒了葱花和香菜那是一条红烧口味的木头鲤鱼亲戚家虽穷但厨艺高超据说能把一条鱼烹成七八种不同的味道木鱼也能不过仅仅是味道的样子满桌人心照不宣他们的筷子和汤匙伸向不同的盘子和汤碗却绝没人去碰那条鱼桌上很快只剩残羹冷炙唯有那条鱼仍然闪烁出诱人的光泽散发出美妙的酱香满桌人仍不散去他们蘸着盘子里剩下的汤汤水水啃着手里的黑面馒头那也是平常时日难得的吃食冬子有将筷子伸向木鱼的冲动冲动那样强烈有那么几个瞬间他几乎无法自控他强迫自己不去看那条鱼可是鱼却顽强地游进他的眼睛挠着他的喉咙终于冬子做出令他和他的家人从此蒙羞的举动他动了那条鱼他甚至夹起撒在木鱼上的葱花他甚至将那些葱花直接填进嘴巴他挨了娘的一顿巴掌他受到村人的讥笑以后很多年他在村里都抬不起头他不仅仅是动了一条木鱼更是动了乡村的规矩动了主人的尊严一条木鱼没有人动它便是一条色香味俱全的真正的鱼便是富足和希望动了它便成为一个木头疙瘩成为欺骗成为乡间岁月的颓败与贫穷那条木鱼挂在冬子的胸前顶在冬子的头上刻在冬子的脑门上挤在冬子的心里很多年挥之不去后来冬子进城吃了很多苦终于成为一家水产公司的老总这些年他几乎吃遍世界上所有的鱼但童年里的那条木鱼仍然时常游进他的心里即使在梦里也香气四溢令人垂涎然后让他在醒来以后充满羞愧常跟娘说起这件事娘说是那时太穷了冬子说或许是娘说是你太无礼了冬子说或许是不过一个孩子动了一条木鱼有什么大不了呢冬子觉得一条木鱼绝不该让他背负这么多年的沉重一次冬子去民俗博物馆突然觉得那里面似乎缺少一条可以摆上餐桌的木鱼他想为博物馆捐赠一条馆长当然乐意为这事冬子专程回了一趟乡下他找到亲戚问那条木鱼还在不在亲戚找了很久终从一堆破铜烂铁里翻出来木鱼上布满虫眼却依然活灵活现一条木头雕刻而成的鱼远比一条河水里的真正的鱼有着更为长久和顽强的生命冬子带木鱼返回城里突然改变了主意他找一位匠人雕刻了一条鱼他把新雕的木鱼送到博物馆将真正的老木鱼拿回家刷干净加了底座摆上桌子他想或许一件老物件能让他与乡村之间与逝去的乡间岁月之间多出一点点联系而之前他一直试图远离乡村试图彻底抹去那些贫穷并且羞愧的童年记忆他想这一切或许是因他这么多年终又回到乡下终又再一次见到那条多年不见却一直留在脑海压在心头的木鱼生日那天冬子调好汤汁切好葱花然后将那条木鱼恭恭敬敬地端上餐桌冬子对儿子说吃鱼1下列对文本内容和艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是A小说写村民嫁女在喜宴上摆一道红烧木鱼只看不吃不仅表现了当地的风俗习惯更体现出当时物质的匮乏生活的贫困B第段六个菜一个汤满桌人吃得像猪用比喻的修辞生动形象地写出在喜宴上人们狼吞虎咽的情形C第段冬子有将筷子伸向木鱼的冲动是因为栓叔高超的手艺使木鱼像一条色香味俱全的真正的鱼D小说的结构简洁中见精细叙述风格沉稳老练语言质朴冷静却张力十足不造作矫情却具有很强的感染力2对文章内容理解不正确的是A文章两处划线的顽强第一处使用拟人手法从木鱼的角度写出了木鱼的诱人和冬子饥饿难耐的感受第二处木鱼虽被虫子蛀食但仍然像原来一样活灵活现镌刻着冬子童年的记忆B文章开头一段交代了故事发生在贫穷年代的特定生活背景为下文冬子忍不住动了木鱼被娘打受歧视奋发有为等情节做铺垫C文章多处使用对比手法比如喜宴上满桌的人绝不碰那条木鱼和冬子忍不住动了木鱼形成对比突出木鱼的诱人和冬子的饥饿难耐表现了冬子天真率直的个性D小说情节曲折有趣按照顺序依次写了冬子忍不住饥饿动了木鱼时常回忆起木鱼请儿子吃木鱼向亲戚要木鱼这几件事3试从今昔两个角度分别说说木鱼的含义16阅读下面这篇文章完成下列小题果园快乐的时光白兰华外婆家有个菜园而他更愿意称之为果园园内有一株高大的漳州柑子树绿荫如盖斜斜地遮住了土屋后门的一小块空地放学回家他就在树荫下做作业温习功课几只麻雀停在屋檐边啄着盖房用的麦草寻找残存的几颗麦粒玩腻了又蹦跳着飞落地面叽叽喳喳叫几声觉得没趣又陆陆续续飞上树梢在枝叶间嬉戏他静静地观望着麻雀的表演时光仿佛凝固了一般几丝夕阳的光线投下来他的心里生长起一片海无边无际一叶小舟就在波平浪静的水面轻轻摇曳果园里还有三株橘树一棵李子树一棵柿树它们在阳光雨露的滋润下日复一日地成长经历开花结果的繁衍默默奉献着一切经常变化的是地面种的蔬菜外婆很会持家忙里忙外的空闲时间就伺候自己的菜园子茄子辣椒成行豇豆冬瓜丝瓜南瓜等藤蔓植物爬满架子他常帮外婆打杂最惬意的事情就是捉虫子手里拿双筷子将茎叶间的毛毛虫一条一条地夹进玻璃瓶拿去喂鸡仔外婆说吃了活食的母鸡生蛋勤蛋的个头大他就在下午放学做完作业后到菜园转悠捉虫子他发现藤藤菜叶上常有一种胖乎乎的颜色与菜叶颜色接近的虫子握在手心里肉唧唧的爬在肌肤上痒痒的想笑外婆说是猪儿虫吃菜叶挺厉害的看见菜叶缺边少角的没准就是它干的坏事儿将猪儿虫扔到母鸡脚下母鸡咯咯咯地惊叫着躲开雄健威武的公鸡要在母鸡面前显摆显摆扑过来用尖尖的喙啄一下虫子滚圆的身体还是不敢下口虫子被折腾得死去活来他的心像被鸡啄了一下有些生疼秋天外婆遍种青菜一笼一笼的茎叶繁茂油绿肥实收割后把青菜搬到水井边用一桶桶清水洗涤洗菜的活儿很细得将菜叶褶皱里的尘土粪渣淘洗干净外婆的手在凉水里泡久了就泛白他端来小凳依偎在外婆身边将菜叶一片片扳下浸没水中青翠的颜色弥散绿意晕染一片波光他和外婆把洗净的青菜挂在竹竿上晾晒一杆一杆的在房前屋后散放清香青菜一部分入泡菜坛子做酸菜一部分腌制成盐菜腌制后的菜叶变成柔顺的一缕颜色转为深绿暴晒几个太阳就变得油亮亮的他常取几根盐菜到学校和伙伴分享菜茎柔韧伙伴们咬得龇牙咧嘴勤劳的外婆把盐菜切细储藏在坛子里要吃就抓把出来拌上熟油辣子葱花儿很下饭他很爱吃令时光无比芬芳的还是要数春末夏初果园里繁花盛开芳香馥郁整个院落溢满温馨李子树橘树枝头一片雪白蜂蝶绕枝一派繁忙一场春雨落下地面铺上一层寂寞的花瓣水珠在上面滴溜溜滚动花期最长香味最浓的是漳州柑子花儿一朵朵晶莹洁白缀成一簇一簇的在青枝绿叶间闪烁每个晨昏那香味儿飘得很远将空气沉醉转眼间收获的忙碌随之而来田野里秋阳下打谷机轰隆隆拌桶声铿锵有力膀大腰圆的汉子吆喝着把一担担金黄的稻谷挑往晒坝堆起一座座小山外婆家的果园充满果味的甘甜橘子绿中带黄沉甸甸压弯枝头漳州柑子圆溜溜的似孩子胖胖的脸蛋笑盈盈地张望着外婆给他和小姨留了几个柑子把其余的部分背到集市上去卖能换回好几个月的油盐钱外婆家的果园一年四季都充满希望充满生活的甜蜜留给他解馋的几个柑子要温暖他过完整个冬天摘自优美散文1请你细读全文概括他在果园感受到的快乐2联系语境说说下列句子中划线词语的含义青翠的颜色弥散绿意晕染一片波光花期最长香味最浓的是漳州柑子花儿一朵朵晶莹洁白缀成一簇一簇的在青枝绿叶间闪烁3联系上下文品味文中画线句子简要分析其表达作用4请结合文章内容具体分析外婆是一个怎样的人5最后一段在内容和结构上有何作用请结合文章内容具体作答17阅读下文回答问题一头卖不掉的牛文布衣粗食继父正赶着牛一步一步朝集市走去他是去卖牛的说来你不信牛卖过一次了就卖到隔壁村子但时隔不到一个月牛就跑回来了任凭继父抽打它都不愿回买主家无奈之下继父只好把牛暂时留在家中把卖牛的钱如数退给买主前两个月家里的一头母牛产下了一头牛犊家里是再也没有多余的牛棚给牛住了再说了家里正缺钱用必须卖掉牛卖掉了又跑回来的牛是一头年轻的小水牛刚学会犁地属于耕牛里的抢手货价钱自然卖得高些如果要卖牛非它莫属自从牛跑回来后继父就纳闷了难道牛不仅识途还恋家这样的结论着实让继父吃惊不小牛是继父一手养大的还亲自教它耕地其中的感情不是三言两语可以说得清的特别是牛出生两个月的时候山里很多牲口闹瘟疫方圆几十里不知死了多少只牛犊牛的性命是继父用草药磨成的汁液一口一口喂养过才得以存活的结果是牛活得好好的继父却害了一个多月病即便继父明白了牛对家的依恋心里也舍不得让牛走但为了全家的生计他还是赶着牛去了集市继父打算把牛卖得越远越好那样牛就找不到回家的路了一到集市牛就感到了离别的气氛眼里露出了一丝恐惧的光这样的感觉让牛很痛苦它不断用长长的脸蹭继父的腿一下又一下它想尽力讨好一下继父想打消继父卖掉自己的想法每有一个买主和继父讨价还价的时候牛总是轻轻地晃着尾巴然后用舌头去舔继父的脸和手看到有同类被人从集市牵走它就发出很大的哞哞声直到继父对它训斥过才肯安静一会儿不管怎样牛还是被一个远道而来的买主买走了价钱不是很高但继父说那买主是个老实人牛跟了他是不会吃亏的关键是买主的家和我们的家相隔两百里以上也正合继父卖牛的初衷牛走了被一辆手扶拖拉机载走了我们都以为再也见不到牛了然而一年多以后的一个冬日继父一开门就看到了牛它就趴在家门口落光了叶子的枣树下牛的身上布满了纵横交织的伤痕有些伤还流出带腥味的脓血喂是谁把你打成这模样啊哪个没天良的继父大声地怒吼道眼里分明淌着泪第二天继父就出门去了把卖牛的钱退给了买主就这样牛再也没有离开过我们家直到老死的那一刻选自2015年7月12日青海日报1通读全文用简洁的语言说说这头牛卖不掉的原因2第2段运用了哪种记叙顺序有什么作用3体会它不断用长长的脸蹭继父的腿一下又一下一句中的划线字蹭的表达效果4继父大声地怒吼道眼里分明淌着泪请结合语境分析继父淌泪的原因5你从继父与牛的故事中获得了怎样的感悟请简要分析18阅读下面的文章完成下列小题济南之春简墨地气一动人们就开始常说一句话了济南春脖子短哦惊蛰了开始了是谁失手打翻了一杯隔夜的茶某些不明所以的东西到来白色的烟团包围了四野各处弥漫着蠢动的腥涩早晨一睁开眼睛就见空地上无端多了些湿漉漉的印子小小地凸起着像鱼儿吐的小泡泡这儿一团那儿一簇是蚯蚓活动筋骨的痕迹然后迎春和连翘不知道谁仿效谁模样差不多争着挑出了黄灯笼然后很多很多的爱和力量苏醒了整个大地寂静中充满响动城内城外的小山们就不用说了积攒了一冬的绿啊这时说什么也憋不住一股脑儿全都倾倒在山坡上没有了疆域浆果灌木蕨类草木你推我搡绞出了汁子连石头也被这绿泡软了就要兴致勃勃他开出花来而满城的柳那是满城的绿啊如烟似雾没边没沿地蒸腾洇染开来到小阳春柳絮都飞起来了柳树的心都飞起来了它们捉对儿成球成团追逐嬉闹如同一群白衫少年它们飞奔在半空里不肯再回到凡间这时候你被柳絮烦恼着也欢喜着走在柳絮里像走在梦里一切都不真实起来就这样随着雨一次次的返回大地寒气散尽变得整个儿香喷喷的遍地花开在街上走着会生出一种小醉的感觉精力集中不起来脑子也有点蒙花都开得发酵了像给大地吃上了一种什么药这种日子在屋子里根本呆不住你会一整天一整天泡在户外舍不得回家这叫你的眼睛和鼻子也闲不住因为自从迎春和连翘开了门花朵们的拜访就从来没断过黄花朵还真是一种急性子的颜色啊率领着颜色家族众姊妹用百米赛的爆发力一刻也不停地前进她们的洁净叫人简直想一朵一朵一瓣一瓣展开在上面书写诗篇她们又多有耐力啊所谓开到荼縻也还是向前奔着春至而梅而樱而海棠春深则桃则李则丁香即便春去还蜀葵还茑萝还蔷薇花朵开了又开开了又开将身体里的呼号都给喊了出去那些大都有着草字头木字边姓氏的小号们一百万一千万支地演奏香气与香气结伴而来的是一群群的蜂子和鸟儿鸟儿用不同的语言对歌在枝头跳来跳去从早到晚都能听见它们的歌唱头角黑黑遍身黄嫩的蜂子腿子肥嘟嘟的金粉闪耀裙摆被阳光照透在这个季节的尾巴上济南大大小小的池塘湖泊里莲叶平水冒出小小的叶子羞涩地抿着嘴唇打个哈欠就长成了半大小伙儿他们舒展开来平铺下身子躺在水水的软床上恨天恨地地等待起来其实不必着急到不了小夏天白腰雨燕低低地掠过水面的时候他们这些绿衣人所盼望的伴侣粉衣人就来到身边了垂着眼睛红着面孔在花下人们的说话声也温柔起来过了恋爱年龄的人又想恋爱一次而对着莲微笑的人出神的人也一样都是有福之人北京文学2016年第5期有删减1选文是按照什么顺序写景的请简要分析2请从修辞角度赏析文中画线的语句3除了从视觉绘景外作者还从哪些角度描写了济南的春景请各举一例4结合选文说说对而对着莲微笑的人出神的人也一样都是有福之人的理解19阅读下文回答问题拥你入睡儿子上初一以后忽然一下子长大了换内裤要躲在被子里换洗澡再也不用妈妈帮助洗连我帮他搓搓后背都不用了我知道儿子长大了像日子一样无可奈何地长大了原来拥有的天然的肌肤之亲和无所顾忌的亲昵都被儿子这长大拉开了距离变得有些羞涩了任何事物都有一些失去才有一些得到吧有一天下午儿子复习功课累了躺在我的床上看电视刚看了一会儿眼皮就打架了他忽然翻了一个身倚在我的怀里让我搂着他睡上一觉迷迷糊糊中嘱咐我一句一小时后叫我我还得复习呢我有些受宠若惊许久许久儿子没有这种亲昵的动作了以前就是一早睡醒了他还要光着小屁股钻进你的被窝里和你腻乎腻乎现在让你楼着他像楼着只小猫一样入睡简直类似天方夜谭了莫非惜惜懂懂中睡意朦胧中儿子一下子失去了现实跌进了逝去的童年记忆深处掀起了清新动人的一角让他情不由己地拾蘑菇一样拾起他现在并不是想拒绝的往日温馨儿子确实像小猫一样睡在我的怀里均匀的呼吸胸脯和鼻翼轻轻起伏着像春天小河里升起又降落的暖洋洋的气泡我想起他小时候妈妈上班家又拥挤他在一边玩我在一边写东西玩着玩腻了他要喊爸爸你什么时候写完呀陪我玩玩不行吗我说快啦快啦却永远快不了心和笔被拽走得远远的他等不及了就跑过来跳在我的怀里带有几分央求的口吻说爸爸我不捣乱我就坐这儿看你写行吗我怎么能说不行已经把儿子孤零零地抛到一边寂寞了那么长时光我搂着他腾出一只手接着写那时候好多东西都是这样搂着儿子写出来的他给我安详给我亲情给我灵感他一点儿也不闹一句话也不讲就那么安安静静倚在我的怀里像落在我身上的一只小鸟看我写仿佛看懂了我写的那些或哭或笑或哭笑交加的故事其实那时他认识不了几个字有好几次他倚在我的怀里睡着了睡得那么香那么甜我都没有发现以后我常常想起那段艰辛却温馨的写作日子想起儿子倚在我怀中小鸟一样静静睡着的情景我觉得我的那些东西里有儿子的影子呼吸甚至睡着之后做的那些个灿若星光的梦儿子长大了纵使我又写了很多比那时要好的故事却再也寻不回那时的感觉那一份梦境因为儿子再不会像鸟儿一样蹦上你的枝头倚在你的怀里睡着了如今儿子居然缩小了一圈岁月居然回溯几年他倚在我的怀里睡得那么香甜恬静我的胳膊被他枕麻了我不敢动我怕弄醒他我知道这样的机会不会很多甚至不会再有我要珍惜我格外小心翼翼地拥着他像拥着一支又轻又软又薄又透明的羽毛生怕稍稍一失手羽毛就会袅袅飞去并不是我太娇贵儿子实在是他不会轻易地让你拥他入睡他已经长大嘴唇上方已经展起一层细细的绒毛喉结也已经像要啄破壳的小鸟一样在蠕动用不了多久他会长得比我还要高这张床将伸不开他的四肢一个小时过去了我没有舍得叫醒儿子1选文中说儿子长大了主要表现在哪些方面2结合具体语境从修辞角度赏析第段中画线句子的表达效果3选文结尾段段简洁而有韵味请简要分析它的作用4读完本文你在处理子女与父母关系方面获得什么启示请联系自己生活实际谈一谈20阅读下文回答问题纸飞机那年春天下了很大的雨我和弟弟坐在田垄上沉默被雨声塞满地里的蒜薹被雨水冲刷得很干净绿油油十分可爱然而可惜今年菜价便宜尤其是蒜薹这一大片的收成还不够请人收割的工钱眼前的植物倒幸免于一死在雨里挺直了腰杆不可一世地望着我们弟弟无言地看着田野我顺着他的目光看向远方的青山它们面色铁青肩并肩连成一片把所有的出路堵成死胡同雨哗啦啦地下个没完水流打着漩从我们脚边流过走吧哥弟弟的声音穿过雨幕传到我耳朵里也是湿漉漉的书上说飞机飞在万里之上的平流层那里没有风雨只有傲立云端的晴朗我抬起头看那黛青色的天如银针般的雨丝自上而下刺入我的眼睛又从眼里流出来雨大雨满世界都是雨如果没那么多雨就好了要是没有那么多雨爸骑车的时候就不会滑在地上摔成骨折蒜薹也不会疯长以至于贱到赔本要是没有那么多雨市里比赛时空气湿度就不会那么大我和弟弟就可以拿到第一第二名了市里有规定比赛第一第二名可以免费参加国家航模比赛而其他晋级的同学还要再多交上1000元材料费及路费我幻想过许多个如果如果那天不是刚下完雨如果我和弟弟的飞机泡沫板再干燥一点兴许就能拿到个好名次了吧一个人免费也好啊而现在我们只能沉默不语地瞪着绿色的蒜薹家里已经明确地说了只拿得岀500元今年收成不好爸又摔伤了如果不是看在我们兄弟俩确实有天赋的份上妈是一分钱也不愿花在这玩意儿上的再加上我们之前的积蓄和从表哥表姐处借来的钱我和弟弟终于凑出了700元巨款集齐剩下的300元是我们人生中最努力也最精彩的时光黄教练和学校食堂商量好我和弟弟刷两星期盘子给500元这样不但集齐了路费还有200元结余以备不时之需我知道这是黄教练特意给我们兄弟俩申请的为的就是让我们别轻易放弃这次难得的机会但是无论我和弟弟怎么挣扎两个上学的学生也不可能再凭空变出1000元来供另一个人的旅程了回家路上那500元正攥在我手里弟弟走在前面我紧紧跟着他无论如何必须下决心了明天一早报名统计截止过期不候弟弟的身影在雨里显得有些瘦弱我想起他投掷飞机时的模样双眼目视前方飞机稳稳托在右手上清风乍起的时候他适时地松手风从机翼下穿过飞机便乘风而上带着漂亮的上升弧线划岀潇洒的滑行轨迹弟弟在后面跟着跑少年的衣服像鼓起的风帆他张开双臂就像鸟儿舒展着羽翼哥你想去吗弟弟突然打破了单调的雨声问我却没有回头这时候了还问这干什么我回答他的声音散在雨水里听起来也湿漉漉的谁不想去呢刷着无数个油腻盘子的时候看着烂在地里的蒜薹的时候谁不想去呢到更遥远的地方去怀揣着骑马仗剑浪迹天涯的意气风发去见识更广阔的山川星河我们慢慢地走着雨水冲刷着眼前的路偶尔有戴草帽的人奇怪地看看我们不知道这是一场慎重的仪式有关到世界去的一场严肃抉择其实路不太远可我却感觉是我短短17岁人生中走过的最长的路我郑重地擦干手从书包里取岀两张纸来既然为了飞翔就让飞翔来抉择吧两张纸两架纸飞机谁的飞得时间久就算谁赢谁就可以去那个群山外面的世界那个巨大的有无限天空的世界叠飞机的时候弟弟光顾着各种折叠技巧丝毫没有注意到我用的那张纸上斑斑点点白纸黑字十分明显明显得可疑从一开始我就没想过去参加比赛两张纸一张用来给弟弟飞翔而另一张是我的报名表我是哥哥要照顾家农田以及不再年轻的爸妈但弟弟你是不一样的我知道你生来就要去飞翔的到天空去到宇宙去到世界去你的飞机一定会冲出雨幕飞向蓝天的1整体感知文章后根据提示填空因为A我和弟弟只能有一人去参加全国航模比赛我俩用纸飞机比赛作抉择B我把机会比给了弟弟2按要求完成文中的词句赏析眼前的植物暂时幸免一死在雨里挺直了腰杆不可一世地望着我们说说划线词的表达效果弟弟在后面跟着跑少年的衣服像鼓起的风帆他张开双臂就像鸟儿舒展着羽翼从修辞的角度赏析句子3文中对雨的描写有何作用4文章暖心感人请分析文中哪些地方表现了人性的美好和人间的温情答案解析部分1答案1时间目送2A3景物描写环境描写描写夏末秋初清晨的凉风小站铁轨点明了目送的地点及环境渲染了伤感的氛围烘托了我既热切盼望离开又略带伤感的心情4不能删去无限强调了父亲深情凝望女儿远嫁他方的背影的时间之长突出了父亲目送我时内心的不舍与难以释怀的落寞运用比喻的修辞手法将痛苦比喻成又重又黑深不见底的铅海生动形象地表现了我目送父亲离世时的悲痛之情5概括文章的主要内容揭示文章的主旨点明叙事线索表明我由目送经历中生发出的人生感悟把人生比作一场场目送富有哲理引人深思2答案1本文讲述了跳蚤蚱蜢和跳鹅三位跳高者在跳高比赛中的表现及结果2著名一词为故事情节的展开作了铺垫3开端跳蚤蚱蜢和跳鹅三位跳高者要进行跳高比赛发展三位跳高者陆续出场对它们分别进行了介绍并写了旁观者的心理高潮三位跳高者的跳高表现结局跳鹅赢得胜利3答案1插叙交代了男孩生病的原因以及家庭的变故为后文她独自养儿的艰难和为家里的物品涂颜色做铺垫使文章情节完整2照应标题总结全文深化主题赞美了母爱的无私与伟大3点明中心揭示主题表现了母亲对孩子的爱吸引读者的阅读兴趣引发读者的注意和思考4母亲是一个细心有智慧爱孩子坚强勤劳的人3点即可4答案1新颖而独特且具有悬念意味能够激发读者的阅读兴趣2之所以这样写是为了将之前的数学老师与老陈老师形成鲜明的对比从而全面衬托出老陈老师的与众不同3化难为易化抽象为具体风趣幽默寓教于乐4示例有我印象最为深刻的是语文老师王老师他讲课时风趣幽默侃侃而谈讲掌故逸事更是信手拈来因此给我留下了深刻的印象5答案1动作神态描写生动形象地写出老头的满不在乎嚣张傲慢的样子突出了他对我们的仇视和抵触的心理2老头闯入课堂翻垃圾我善待老头同学们帮助老头老头送水仙花老头救学生牺牲3因为杨老师我没有呵斥驱赶他同学们还收集废品送他这种尊重和关爱让他感到温暖所以改变4有尊严懂感恩舍己救人5被老人的行为所感动为老人的离去而难过表达了对老人的敬佩和怀念之情6答案1母亲深夜敲盆赶鼠母亲跪在田中插秧2运用比喻对偶比拟的修辞手法写出了母亲的勤劳和无私奉献3为后文的情节发展作铺垫或推动故事情节的发展4突出了母亲的辛劳表达出作者对母亲的心疼对母亲的爱和怀念5吃苦耐劳坚强乐观7答案1大家筹划过母亲节大家决定母亲留下大家外出游玩概括合理即可2参考要点无私奉献慈爱善良体贴宽容勤劳忙碌3本该过节的母亲却留在家里要给母亲过节的家人却外出游玩或本该让母亲好好休息结果却让母亲更加忙碌这一情节出人意料发人深思令人哑然失笑富有喜剧效果突出了母亲无私奉献的形象令人感动也突出了文章主题言之有理即可4参考示例文中的母亲乐于奉献甘为家人操劳在母亲心中幸福不一定是索取和享受有时放弃和付出牺牲自己快乐着别人的快乐也是快乐和幸福的能从付出的快乐这一角度理解言之有理即可8答案1植物否定忽视肯定尊重2运用神态描写写出了妈妈对花儿的喜爱之情相信花儿能感受到自己的爱并茁壮成长运用拟人手法杜鹃举着的笑脸映衬出妈妈看到杜鹃花还在时的愉快心情3渲染杜鹃花开的妖娆为妈妈专心浇杜鹃花拔掉儿子的花儿作铺垫4我们每个人都应该用爱心微笑和赞美歌声特别是平等尊重的意识去对待一切生命9答案1过滤有害物质让空气清新为附近居民和动物遮挡炽热的阳光降温使空气凉爽2不能删去如果删去太多就说明城市空中森林不会占用宝贵的城市土地这与事实不符删去后语言表达不准确3示例一我认为应该兴建城市空中森林因为它不会像在地面上种树那样占用太多宝贵的城市土地示例二我认为应该在地面上多种树因为兴建城市空中森林摩天大楼既需要成本又耗费能源10答案1在超市做保洁的母亲为了儿子读书谦卑而勤奋工作却遭到主管的训斥2外貌描写既表现了这位母亲的贫穷和低微又表现了这位母亲的自尊与自爱3身份低微收入微薄生活在社会底层不被人重视4尴尬一词准确地表现了老妇人多次问话之后没人回答的难为情爬满一词表现了老妇人失望和忧伤的程度之深运用比喻的修辞手法生动形象地表现了母子俩淳朴善良的笑容带给大家的感动5生活中有很多这样平凡而卑微的母亲他们生活在社会底层但是她们都是靠辛勤劳动维持生计抚育儿女的母亲因而她们又是无比崇高为了孩子胸腔里藏着震惊世界的力量11答案1把牧羊看成做神仙向其他牧人讲述牧羊经奔走呼告别超牧用马头琴唤羊哺乳资助城市孤儿提早安排好自己的后事2哼我要想发财早发财了我的钱是资助孤儿了算啦不和你们一般见识3前两个58表现出老牧人养羊不超牧不为赚钱发财第三个58照应前文点破揭示了老人一直隐藏的善举三次重复刻画了老牧人目光长远注重环保不重名利默默资助孤儿的崇高形象表达了作者对老人善心善行的赞美4老牧人是一个经验丰富无私热诚慈悲助人淡泊名利目光长远注重环保热爱自然回归自然的人物形象5不赞成文中多次出现白云是老牧人牧羊的背景与老牧人仙风道骨的形象特征相照应一朵朵白云象征了老牧人纯洁而崇高的心灵增加了文章的意境美而以老牧人为标题则显得太普通12答案1抱怨下雨不情愿扫兴佩服惊艳不已看得呆了惊奇折服沉醉2浸字形象而生动使抽象的愁绪变为具体可感的物突出了乡愁在作者身上的浓和满或表达了作者深深的思乡之情牵绊用了比拟或拟人的手法把雨赋予了人的情感和动作牵绊表达了作者的主观感受雨对乡人是有难舍情怀的或表达作者的眷恋和不舍家乡的雨景迷住了我3所写内容年老仍坚持种花卖花表现的思想性格勤劳所写内容丈夫去世后承担起家庭重担卖花供儿子读大学表现的思想性格坚强或坚韧刚强勇敢面对挫折4写出花的香或香和鲜香和美衬托出老妇人的内在美衬托5开头提到雨丝结尾再提雨丝事物和情感前后照应或开头点出乡愁结尾再强调乡愁使思乡感情首尾贯穿情感得到升华6此句运用比喻的修辞手法把思乡之情比作一方冰纨或用一方冰纨比喻牢固不变的思乡之情表示我要把思乡之情留在心底表达了作者对家乡的珍视和深深的思念之情13答案1奶奶的粽子或粽子我对奶奶的思念2文章开头先用歌谣点明端午节吃粽子的习俗引起读者的阅读兴趣与结尾互相呼应然后用环境描写渲染了故乡端午节清晨的美好景象自然引出下文对童年的怀念为奶奶早起包粽子做铺垫3一个捧字细致传神地写出了我对奶奶的粽子的喜爱和珍惜之情朴实的语言描写体现了奶奶的慈爱和对孙女的疼惜表达了奶奶希望孙女过上幸福日子的美好愿望4因为奶奶的粽子是我儿时最美好最温馨的回忆一直伴随着我长大奶奶的粽子有着独特的甘醇那种纯粹的清香沉淀在心里让我留恋难忘奶奶的粽子包含着浓浓的温暖和关爱也寄托着我对奶奶的思念14答案1小时候的查理桀骜不驯惹是生非敌视他人是个很难教育的孩子因为我知道查理的父亲去世了他也不跟母亲住在一起觉得他可怜2查理拿了我放在校车前面的仪表板上的小锡心但我没有揭穿这件事3表现出查理看到我真要搜查他身体时的愤怒心情4因为小时候的查理无论我怎样对待他他始终对我充满敌意都只是用他那双灰色的大眼睛死死地盯着我而现在他竟然给了我友好的拥抱15答案1C2D3昔曰木鱼是一条承载着人们富足和希望寄托的鱼代表人们希望顿顿有余的美好愿望今曰木鱼是一条展示民俗文化的鱼成为城里人与乡村与过去联系的载体16答案1看麻雀嬉戏捉虫子喂鸡和外婆一起制作盐菜果园繁花盛开时的温馨果实收获的甘甜外婆的慈爱2绿色扩散映绿了水忽隐忽现忽明忽暗3运用比喻和拟人的手法生动形象地写出柑子圆而饱满的形状和惹人喜爱的情态表现了他的喜悦之情4勤劳空闲时间就伺候菜园茄子辣椒成行豇豆冬瓜丝瓜南瓜等藤蔓植物爬满架子外婆遍种青菜一笼一笼的茎叶繁茂油绿肥实慈爱留柑子给他能干富有生活智慧做出的菜味道美把果园经营得很好5内容上点明了外婆的爱使他感到温暖果园给予了他快乐的主旨抒发了他对果园的喜爱之情结构上总结全文17答案1第一次因为继父善待牛牛也恋家它不想离开自己的主人第二次牛被打伤继父很心疼不忍心再让它受苦了2插叙作用补充交代了继父卖牛的原因即家里没有多余的牛棚给牛住和家里正缺钱用的事实丰富了文章的内容使情节更加完整使文章结构富于变化避免平铺直叙3蹭这一动作描写将牛的哀求和依恋的情感生动传神地表达了出来4因为继父看到牛的身上布满了纵横交织的伤痕有些伤还流出带腥味的脓血非常心疼所以继父淌泪5牛和人一样都是有感情的只有真诚地相互对待彼此才不会被抛弃18答案1时间顺序先点出惊蛰这一节气随后用就这样随着雨一次次的返回来说明时间在往后推移在这个季节的尾巴上则告诉我们时间已经到了暮春了2运用拟人比喻的修辞手法生动形象地描绘了柳絮漫天飞舞的情景流露出作者的热爱和赞美之情3嗅觉某些不明所以的东西到来白色的烟团包围了四野各处弥漫着蠢动的腥涩听觉鸟儿用不同的语言对歌在枝头跳来跳去从早到晚都能听见它们的歌唱4济南的春天是多彩而美丽的懂得欣赏大自然的美热爱生活的人是有福的人19答案1躲着换内裤洗澡时不用父母帮着搓洗开始长胡须出现了喉结与父母欲近还远的青春期心理2用比喻修辞把儿子比作小鸟蹦上枝头表现此前儿子的纯真可爱调皮和父子亲昵的温馨情景表现了对儿子因为长大而不再与我亲昵的惋惜惆怅的心理3与文中一小时后叫我我还得复习呢一句相呼应使文章完整而紧凑为我继续生发种种情愫留足了想象空间希望与儿子相处时间能够长一点表达了我浓浓的亲子之情4亲子之情是永恒不变的读完本文我解读了父母了解了父母与子女亲近的渴望随着青春期的到来我们要学会爱他们主动亲近关心他们让家庭永远充满爱的温馨将爱传递20答案1家里只能出得起一个人的参赛费用我从一开始就没想过去参加比赛或因为我是哥哥为了照顾家和爹妈意对即可2不可一世在这里指蒜薹在雨中长得生机勃勃的模样反衬出我们兄弟俩因菜价便宜卖不出价钱参加不了航模比赛的沮丧心情这句话运用比喻手法形象刻画了弟弟掷飞机后的动作写出了弟弟对航模的热爱和对未来生活的憧憬3雨是故事发生的背景或起因正是因为雨大造成收成不好爸爸摔伤我俩没拿到第一第二名要交钱参赛雨是环境描写景物描写烘托了我俩当时悲伤失望的心情雨象征困难挫折喻示在我们的努力下一定会迎来雨后天晴4我把比赛机会让给弟弟表现了我对弟弟的爱和对家庭的责任感黄教练让我们去食堂刷两个星期盘子给500元是他对我们的特别帮助只写出事件也可意对即可