教学设计方案
课题
小人国大世界
教师
一、教学目标:
知识与技能:知道人物与物体之间大小对比的表现方法,学会表现创意有趣的故事情境,并能掌握大小对比的人物造型与动态。
过程与方法:在观察与想象过程中,学习运用大小对比的方法表现身边事物或想象中的故事的方法。
情感态度与价值观:感受大小对比艺术夸张的神奇魅力,丰富艺术的想象力,体验艺术创作中大小对比的乐趣。
制定依据:
内容分析:
本课是二年级下册第六单元“我们的故事”中第一课——《小人国里大世界》,本单元的教学目标为以学生喜欢的故事为载体,尝试用连环画和主题画情节的方法表现自己的想象和生活,激发学生观察和表现生活的兴趣。本课的教学内容为学生知道人物与物体之间大小对比的表现方法,创设故事情境,创作一幅有关于小人国的故事。本课的知识重点在于如何发挥孩子们的想象力和运用物体之间的对比来表达视觉上的冲击和张力,使画面获得戏剧性的效果,本课将课堂穿插于一整个故事之间,使知识点贯穿于整个整体之中。
学生分析
本课的趣味性是本节课的重点,也是调动学生积极性的最重要的环节,学生希望参与到小人国的生活中去,所以本节课都是以小人的世界观进行设