八年级上册英语 名词定义及可数与不可数名词教案（表格式）.doc

学科英语年级册八年级教材版本人教版课题名称名词定义及可数与不可数名词难点名称可数与不可数名词数的表达难点分析从知识角度分析为什么难和汉语的名词一样英语的名词是表示人或事物名称的词所不同的是英语中又分可数名词和不可数名词但在汉语中名词并没有单复数上的变化比如我们可以说一个学生两个学生此时名词学生并没有随着前面量词的变化而发生变化但英语中会有的区别从学生角度分析为什么难可数名词和不可数名词的数的表达在初中英语考试中是非常重要的也是难点帮助孩子攻坚可数名词与不可数名词这个知识点提示孩子改正思考方式避免用中文思维来理解和做题难点教学方法通过直观演示名词定义通过习题讲解不可数名词的量化教学环节教学过程导入播放的照片询问是什么词性而引出名词定义知识讲解难点突破通过选择正确的名词图片加深学生对名词的理解图片包括不是名词的图片消失留下的进行可数名词与不可数名词分类名词分为可数名词与不可数名词可数名词就是指可以用数目计算的名词不可数名词就是不能用数目计算的名词总结可数名词与不可数名词定义可数名词就是指能以数目来计算的名词可以分成个体的人或物因此有复数形式如等不可数名词就是指不能以数目来计算的概念状态品质感情或表示物质材料的东西它一般没有复数形式如等通过设问可数名词的变化有哪些引出可数名词的规则变化与不规则变化规则变化直接加如以结尾的单词加如以辅音字母加结尾的单词把变加如以结尾的单词把变成加如不规则变化单复同形小鱼绵羊变牙齿脚变男人人女人面目全非型老鼠孩子不可数名词小口诀通过例题掌握可数名词与不可数名词的的考查形式设问杯水杯水是否应该表达为呢以此引出名词的量化知识点可数名词的量化单数可数名词单数复数数词可数名词复数表达可数名词不确定的量可数名词复数如不可数名词的量化不可数名词表示数量时可以用量词来表示其结构是数词量词名词如虽然不可数名词没有变化但量词超过一时要加复数如表达不可数名词不确定的量如课堂练习难点巩固通过习题巩固话题总结小结初中阶段的学生们刚刚接触到可数名词和不可数名词这两个概念时对这两个概念往往会感到迷茫在使用时也会出现各种各样的错误因此在这种情况下我们必须引导学生们重点掌握英语中可数名词与不可数名词的特点从而能够有效地提高初中英语语法课堂的效率进而能够为学生之后的英语语法学习做好铺垫