的主要来源细胞呼吸一教材分析教材地位本节课位于人教版普通高中课程标准实验教科书生物必修分子与细胞第五章细胞代谢第三节的内容细胞呼吸是生物体重要的代谢过程我认为本节课具有承上启下的重要作用一方面可以帮助学生进一步的理解前面的知识点如线粒体的功能的形成和能量转换路径主动运输的条件同时可以为后面学习活细胞的生长增殖等生命历程打下基础因此学习细胞呼吸的原理和应用不仅对掌握第五章细胞的能量供应和利用有重要意义而且对模块一的学习也有积极的意义教材处理虽然学生在初中阶段对细胞呼吸有一定的认识但初三和高一没有开设生物学生对这个概念已经模糊与其在一开始直接把概念给学生不如细胞呼吸的概念调整到有氧呼吸和无氧呼吸过程学习后再由学生自主建构更符合学生的认知规律二确定教学目标高中生物课程标准对这一节课的要求是说明细胞呼吸探讨其原理的应用相应的活动建议中列入了探究酵母菌的呼吸方式可见课标对本节的知识目标和能力目标的要求是比较高的根据课标的要求我认为本节课的教学目标应该确立如下知识目标说出线粒体的结构和功能说明有氧呼吸和无氧呼吸过程说明有氧呼吸和无氧呼吸异同获得细胞呼吸的概念能力目标进行酵母菌呼吸方式的探究情感目标