人教版高中生物必修一1.1从生物圈到细胞-教案.doc

11从生物圈到细胞一教学目标1知识与技能1举例说出生命活动建立在细胞的基础之上2举例说明生命系统的结构层次2过程与方法学会探究和分析的方法和过程3情感态度与价值观体验科学分析的乐趣认同细胞是基本的生命系统二教学重点和难点1教学重点1生命活动建立在细胞的基础之上2生命系统的结构层次2教学难点生命系统的结构层次三教学资源多媒体课件四教学方法讲授法循序渐进的引导法五教学过程新课导入播放2003年爆发的非典型肺炎事件引起学生兴趣和注意力3min师同学们知道引起非典型肺炎的病菌是什么吗生病毒师对是一种冠状病毒那么请同学们思考这样一个问题病毒是不是生物生是生物师那么病毒是否有细胞结构生没有细胞结构师非常好那么既然病毒没有细胞结构它是如何进行生长繁殖呢那么这一节课我们就一起走进细胞探讨从生物圈到细胞的奥秘板书第一章走进细胞第一节从生物圈到细胞新课师PPT放映病毒的图片请同学们思考以下病毒的基本特征有哪些生没有细胞结构只有蛋白质外壳和核酸核心师病毒如何生长繁殖生寄生在宿主细胞内师那么宿主细胞是活细胞还是死细胞生活细胞师为什么是活细胞死细胞可以吗生不可以活的宿主细胞可以给病毒提供生长繁殖所需要的物质师好也就是说病毒尽管不具有细胞结构但它可以寄生在活细胞中利用活细胞中的物质生活和繁殖那么我们可以说像病毒这类无细胞结构的生物的生命活动离不开细胞那么请同学们思考有细胞结构的生物其生命活动与细胞有怎样的关系呢板书一生命活动离不开细胞三个总结完再板书非细胞生物的生命活动离不开细胞病毒播放草履虫的活动图师通过观察同学们发现了草履虫的那些活动生运动摄食呼吸生长繁殖师很好草履虫是一种单细胞生物它的的生命活动是离不开细胞的而且单细胞的一个个体就是一个细胞同学们思考还有哪些单细胞生物生变形虫衣藻酵母菌眼虫大肠杆菌等师好这些都是单细胞生物如果没有完整的细胞结构就不可能完成这些生命活动因此说单细胞生物的生命活动离不开细胞板书单细胞生物的生命活动离不开细胞草履虫变形虫衣藻酵母菌眼虫大肠杆菌师那么与草履虫相比人是多细胞的高等生物多细胞生物的生命活动与细胞又又怎样的关系呢我们以人为例人的生命是从什么细胞开始的生受精卵播放受精卵的形成师请同学们观看卵巢形成卵子与精子受精形成受精卵我们的发育起点就开始了受精卵经过什么过程进一步发育生细胞分裂师对经过细胞分裂形成胚泡移入子宫内膜发育成胚胎胚胎进一步发育成胎儿胎儿出生后会继续生长那么请同学们思考你和父母之间什么细胞充当了遗传物质的桥梁生生殖细胞卵细胞和精子师好有有卵细胞和精子结合的受精卵也是我们生命的起点就是一个完整的细胞能发育成完整的个体这个过程中胚胎发育会经历那些细胞活动生细胞的分裂生长和分化分化的具体内容后面继续学习所以说我们人类作为多细胞生物我们的生长繁殖等生命活动是离不开细胞的板书多细胞生的生命活动离不开细胞植物动物师好综上我们已经总结了三点不管是无细胞结构的病毒还是有细胞结构的单细胞和多细胞生物生命活动都是离不开细胞的所以我们可以说细胞是生物体结构和功能的基本单位请同学们画一下教材第二页第一第二段的重点那么除了以上我们举的例子同学们还能举出什么例子来说明生命活动离不开细胞吗思考与同伴讨论希望回答教材反射减肥兴奋激素分泌练习题下列有关叙述错误的是一切生物的生命活动都是在细胞内或细胞参与下完成的病毒没有细胞结构也能独立完成生命活动除病毒外一切有机体都是由细胞构成细胞是有机体的基本单位单细胞生物依靠单个细胞就能完成各种生命活动多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作共同完成复杂的生命活动下列关于细胞与生命活动的描述正确的是引起的病原体无细胞结构其生命活动与细胞无关草履虫变形虫等单细胞生物均能完成摄食运动反射等生命活动人体的每一个细胞均能完成各项生命活动一切生物的生命活动都是在细胞内或细胞参与下完成的师好我们来一起总结一下单细胞结构比较简单一个细胞就可以完成运动摄食繁殖等多种生命活动但是多细胞生物比较复杂需要多种细胞按照一定的层次相互配合完成一系列复杂的生命活动这就是我们要说的生命系统的结构层次好请同学们阅读教材页以龟为例总结生命系统的结构层次包括哪些从小到大的顺序是怎么样的板书二生命系统的结构层次师好通过阅读教材请同学们总结一下生命系统的结构层次包括哪些从小到大的顺序是怎么样的提问很好龟作为动物它的生命生命系统从小到大包括细胞组织器官系统个体种群群落生态系统生物圈板书动物细胞组织器官系统个体种群群落生态系统生物圈师好每一个层次既是独立的生命系统又与其他结构层次相互作用那么为什么生命系统是从细胞开始的呢提问很好刚刚我们已经探讨了所有生物的一切生命活动都是离不开细胞的细胞是生物体结构和功能的基本单位所以我们可以说细胞是最基本的生命系统好我们稍微看下其他结构层次的含义提问学生举例讲完生物圈可以看作是最大的生命系统其实生命系统的结构层次我们可以从宏观微观两个大方面看比如细胞组织器官系统是微观方面个体种群群落生态系统生物圈是宏观方面重复细胞是最基本的生命系统生物圈是最大的生命系统师好以上我们是以龟这类动物的生命系统结构层次是这样的那么植物是不是一样呢同学们家里都有种的盆栽吧种了哪些打理的很漂亮哈那么请同学以一颗松树为例写出他的生命系统的结构层次提问多个学生好我们发现植物与动物有明显的区别没有系统板书植物细胞组织器官个体种群群落生态系统生物圈师好以上都是多细胞生物那么像我们之前提到的草履虫这类的单细胞生物他们的结构层次是怎样的呢提问很好我们发现单细胞生物是没有组织器官系统的那么单细胞既可以看出细胞层次又可以看成一个个体板书单细胞生物细胞个体种群群落生态系统生物圈师好以上就是生物的生命系统的结构层次我们主要分了三大类学习这个是重难点需要理解记忆的也是高考考点好老师来举几个例子同学们思考属于什么生命系统PPT一个大肠杆菌细胞培养皿中的大肠杆菌菌落种群培养皿被污染后除大肠杆菌外滋生其他细菌和真菌群落师请同学们注意几点病毒是不是属于生命系统的结构层次组成生物的大分子分子或原子是不是属于生命系统的结构层次做几道题目PPT1下列名称中哪些是死细胞哪些是活细胞哪些是细胞产物A血小板B植物的导管C胃蛋白酶D花粉E木纤维F甲状腺素G酵母菌H抗体I精子1活细胞ADGI2死细胞BE3细胞产物CFH2下列有关生命系统结构层次的叙述不正确的是AA一只草履虫和一只乌龟二者的生命系统的结构层次是相同的B覆盖全身的皮肤属于器官层次的描述C丰富度是在群落层次上对物种组成的分析D最基本的生命系统是细胞最大的生命系统是生物圈32012北京理综从生命获得的角度理解人体的结构层次为BA原子分子细胞器细胞B细胞组织器官系统C元素无机物有机物细胞D个体种群群落生态系统课堂小结好我们一起总结一下本节课学习的主要内容有两大点一生命活动离不开细胞我们列举了几个例子总结出三点无细胞结构的生物生命活动离不开细胞如病毒单细胞生物的生物生命活动离不开细胞如草履虫多细胞生物的生物生命活动离不开细胞如人二生命系统的结构层次我们也是分为三类以龟为代表的动物生命系统的结构层次包括细胞组织器官系统个体种群群落生态系统生物圈以松树为代表的植物细胞组织器官个体种群群落生态系统生物圈没有系统以草履虫为代表的单细胞生物细胞个体种群群落生态系统生物圈没有组织器官和系统其中最基本的生命系统是细胞最大的生命系统是生物圈好同学们在悠久的地球上不仅现在的生物生命活动离不开细胞地球上最早出现的生命形式也是具有细胞形态的单细胞生物从而演变成今天多种多样具有生命系统层次的生物进而形成生物圈从生物圈到细胞每个结构层次都很有意思和研究意义但是细胞作为最基本的结构层次是最基础研究最深入的课题所以我们必修一主要学习细胞层次的相关内容六教学反思七板书设计第一章走进细胞第一节从生物圈到细胞一生命活动离不开细胞非细胞生物的生命活动离不开细胞病毒单细胞生物的生命活动离不开细胞草履虫变形虫衣藻酵母菌眼虫大肠杆菌多细胞生的生命活动离不开细胞植物动物二生命系统的结构层次微观宏观动物细胞组织器官系统个体种群群落生态系统生物圈最基本的生命系统最大的生命系统植物细胞组织器官个体种群群落生态系统生物圈单细胞生物细胞个体种群群落生态系统生物圈