奥运精神（教案）美术六年级下册.doc

奥运精神--人文奥运 教学目标 知识目标： 了解奥林匹克运动蕴含的深而广的人文精神，了解奥林匹克运动与美术的密切关系。 能力目标： 通过奥运会相关知识的创意和设计活动，提高同学们的创新意识和创造能力。 情感目标： 爱国主义精神的培养，对事业的追求和拼搏精神。 学情分析 由于年龄特征，学生还不具备较强的体育知识和设计能力，所以在教学中应多利用投影演示加强直观演示，激发学习的热情，加强指导，提高他们的审美素养和创新思维能力。 重点难点 重点： 奥林匹克运动中蕴含的丰富的人文内涵。 难点： 调动学生研究热情和学习兴趣，使其积极参与本课教学。 教学过程 （一）、导入新课： 师：出示多媒体教学课件北京奥运会视频，让学生欣赏、观察。 （设计意图：课件显示北京奥运会视频。以此引入课题，让同学们回忆北京奥运会精彩的瞬间，激发学生学习本课的兴趣。） 师：您们喜欢奥运精彩的比赛吗？ 生：喜欢。 师：奥运会是人类历史上规模最大的体育活动，是人类追求和平、友谊、进步的重大盛会，所以全世界人民都希望参加奥运会和举办奥运会。这样可以展示国家灿烂的文化和人民勤劳和勇敢。同学们想要了解奥林匹克