2023届高考语文一轮复习作文专项突破：议论文的写作要注重逻辑性（说课稿）.doc

高考语文一轮复习作文专项突破议论文的写作要注重逻辑性说课稿什么叫议论文拿来这个问题问高中生好像有点儿侮辱智商但概念的清楚明白并不等于拥有良好的写作能力要想学好议论文的写作不仅要概念清晰了解文体的大概必须随机应变的能力写好作文才有保障所谓的议论文就是对某个问题或某事件进行分析评价表明自己的立场观点态度和看法以及主张的一种文体这样看来议论文的核心毫无怀疑就应该是说理但是在高中的整个学习过程中我们的说理教学却一直是欠缺的或者说做的不够先不谈审题只说具体的写作环节通常老师是这样教的先要有论点再找几个素材和名人事例和名人名言进行一番铺陈算是分论点然后得出结论结尾回扣论点这样教有毛病吗没有毛病站在教的立场上来看先把握形式然后填写内容嗯嗯是教育规律也是有效果的但这样的教法写出来的文章却可能有这样那样的不足最常见的是把两个中间的段落对调位置读起来依旧十分通顺这有问题吗当然有试想一下我们的人体如果左胳臂和右胳臂对调一下位置是否可以呢因为逻辑的缺乏写作的层次上就存在不足当然可以随意的可以换位置我们的身体不能这样好的议论文儿内部的段落也不能随便调整可以随意调整结构部位只说明一件事文章的内部是缺乏逻辑的我们都知道身体的左膀右臂不能互换长城的砖石也不能移动因为他们不单是有层次更是有灵魂的可我们的作文那些或辞藻华美或看起来格式整齐的作文那些可以互换段落的作文往往被认可从培养思维能力的角度来说这是偷懒的也是危险的这里面的原因很多而且问题的解决绝对不是语文工作者个人所能完成的不说也罢相当一部分看起来中规中矩甚至可以得到中等分数的文俩人章就是处于这样一种状态的透过还算可以的外部结构仔细分析会看到层次的不清楚逻辑的缺失和灵魂既文章主题的人云亦云为什么会出现这样的问题还是要回到议论文写作的起点引论本论和结论也就是提出问题分析问题和解决问题三个步骤大家可以关注到这一教学套路所讲的仅仅是外部的结构和显性的环节而对其中的关键或者写作中最难处理的地方为什么是不自觉地回避的这应该是我们的语文教育重视技术的思维带来的结果重视外在的显性的环节忽视隐蔽的内在的思考导致了相当一部分学生缺乏运用逻辑思维去分析问题的能力议论文无论是中心论点还是分论点都需要用论证方法来证明自己的思想观点而论证又是合逻辑推理密不可分想要有论据来证明论点的真实性和科学性必须依靠推理所以逻辑推理的能力在具体的写作中也就等同于观点论证的思维能力现在我们展开又说到两件事儿一是观点的形成过程二是观点的论证过程二者都涉及到推理这个推理的过程确实有差别的观点形成过程的推理是从已知的前提开始推出结论这个结论就是观点有了自己的观点或者被赋予了一个观点在这一前提下展开的写作这个观点就是论点为了证明论点我们要去寻找更多的材料包括事实论据和理论论据来进行论证看到没有观点形成过程的推理和观点论证过程的推理在思维的顺序上是相反的过程在高考中摆在我们面前的材料需要经过提炼来形成观点是前者已经形成观点需要寻找材料来支撑来论证是后者好的作文一定要让阅卷老师看到这两个过程你既有从材料中提炼论点的能力也有运用材料来论证论点的能力文章的内部逻辑虽然常常被忽略却是无比重要的最后我们用两个例子来略作提示个人集体国家这是从小到大的顺序思考奋斗成功这是事物发展的过程分论点涉及到这些元素的时候一定要格外的注意