鲁教版（五四制）八年级化学 1.2体验化学探究 教案.doc

第二节体验化学探究教学目标知道科学探究的基本环节通过对蜡烛燃烧的探究增进对科学探究各环节的理解体验探究的乐趣知道从哪些方面对探究活动进行反思明确反思的重要性会书写相关的探究实验报告重点难点体验科学探究的基本环节及探究的乐趣实验用品蜡烛镊子蒸发皿大小不同的烧杯石灰水火柴等教学流程教学过程教师活动学生活动设计意图由生活中的问题电灯为什么不亮了引导学生分析找出答案发表自己的见解通过生活中的常见问题的解决使学生初步明确由问题到答案的一般过程引导学生总结科学探究的基讨论总结科学探究的环节使学生知道科学探究的基本由生活中的问题电灯为什么不亮了引导学生分析得出科学探究的一般环节在探究中体验化学实验探究的特点依据实验报告样本写出本次实验探究的实验报告交流总结反思的角度与策略参与小明的探究过程或提出有关蜡烛燃烧的问题进行模仿探究或独立探究教师活动学生活动设计意图本环节环节确定学生的实验方案是否科学安全易操作等指导学生进行实验探究按照小明的探究方案进行实验探究或模仿其探究过程设计合理的方案经老师同意后自主探究通过动手实验使学生明确实验是化学探究的重要途径加深对科学探究各环节要素的理解引导学生描叙实验现象及获得的结论各小组交流探究结果通过上述学习活动中所涉及到的生活实例让学生体验到科学探究的价值播放视频点燃蜡烛燃烧的是石蜡的固体液体还是气体观看视频找到答案培养实验观察能力思维推理能力并通过视频加深印象指导学生依据实验报告样本写出本次实验探究的实验报告独立完成各自探究实验的实验报告使学生学会如何写实验报告介绍稀有气体的发现史交流讨论发表自己的感想使学生了解反思的重要性提出问题小明在实验后对探究活动的哪一方面进行了反思可以从哪些方面对探究活动进行反思小组合作交流讨论通过具体事例的引导使学生明确反思的角度与策略引导学生总结这节课的学习内容学生自主总结本节课的主要内容并评价自己在本节课的启示和收获让学生明确科学探究是学习化学重要而有效的方式化学实验是进行科学探究的重要教师活动学生活动设计意图途径作业利用家庭中的用品找一个你感兴趣的化学问题进行科学探究写出实验报告并进行反思自由发挥自主完成调动学生的兴趣充分发挥学生的想象力培养理论联系实际的能力板书设计第二节体验化学探究科学探究的基本环节提出问题猜想与假设收集证据获得结论反思与评价表达与交流