《认识人民币》同步测试
一、我会认。
二、我会填。
(1)人民币的单位有( )、(
)、( )。
(2)目前最大面额的人民币是(
),最小面额的人民币是(
)。
(3)1角 1角地数,数到 1元。(
)个 1角是 1元,1元 =(
)角。
(4)5角 5角地数,数到 1元。(
)个 5角是 1元。
(5)1分 1分地数,数到 1角。(
)个 1分是 1角。
三、换一换。
(1)1张
可以换(
)张
。
(2)(
)张
可以换 1张
。
(3)1张
可以换(
)张
,还可以换(
)张
或(
)
张
。
(4)1张
可以换(
)张
和( )张
。
四、比一比。
10角○1元 7角○7元 8元○60角
18角○2元 50分○4角 50分○4元
五、逛超市。
(1)1元钱可以买几把尺子? (2)1元钱还能买些什么?
(3)买 1本怎样付钱最简单? (4)买 1个可以怎样付钱?写出两
种。
(5)你还能提出什么数学问题?
《认识人民币》同步测试 答案
一、我会认。
考查目的:通过辨认不同面额的人民币,加深对大面额人民币的认识。
答案:第一行依次是:20元、100元、1元;第二行依次是:50元、5元、10元。
解析:略
二、我会填。
(1)人民币的单位有( )、(
)、( )。
(2)目前最大面额的人民币是(
),最小面额的人民币是(
)。
(3)1角 1角地数,数到 1元。(
)个 1角是 1元,1元 =(
)角。
(4)5角 5角地数,数到 1元。(
)个 5角是 1元。
(5)1分 1分地数,数到 1角。(
)个 1分是 1角。
考查目的:第(1)(2)两小题,通过填空,使学生对人民币的单位,以及人民币的
固定面额有一个系统的认识;第(3)(4)(5)小题通过数钱,进一步巩固人民币单位间
的进率。
答案:(1)元、角、分 (2)100元、1角 (3)10、10 (4)2 (5)10
解析:略
三、换一换。
(1)1张可以换( )张。
(2)( )张可以换 1张。
(3)1张可以换( )张,还可以换( )张或( )
张。
(4)1张可以换( )张和( )张。
考查目的:通过大面额人民币之间的兑换练习,使学生对人民币有一个完整的认识。同
时由于人民币和实际生活的紧密联系,通过练习可以使学生进一步熟悉不同面额人民币之间
的等价兑换。
答案:(1)10