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一年级下数学同步测试认识人民.docx

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好感 上传于:2024-06-13
《认识人民币》同步测试 一、我会认。 二、我会填。 (1)人民币的单位有( )、( )、( )。 (2)目前最大面额的人民币是( ),最小面额的人民币是( )。 (3)1角 1角地数,数到 1元。( )个 1角是 1元,1元 =( )角。 (4)5角 5角地数,数到 1元。( )个 5角是 1元。 (5)1分 1分地数,数到 1角。( )个 1分是 1角。 三、换一换。 (1)1张 可以换( )张 。 (2)( )张 可以换 1张 。 (3)1张 可以换( )张 ,还可以换( )张 或( ) 张 。 (4)1张 可以换( )张 和( )张 。 四、比一比。 10角○1元 7角○7元 8元○60角 18角○2元 50分○4角 50分○4元 五、逛超市。 (1)1元钱可以买几把尺子? (2)1元钱还能买些什么? (3)买 1本怎样付钱最简单? (4)买 1个可以怎样付钱?写出两 种。 (5)你还能提出什么数学问题? 《认识人民币》同步测试 答案 一、我会认。 考查目的:通过辨认不同面额的人民币,加深对大面额人民币的认识。 答案:第一行依次是:20元、100元、1元;第二行依次是:50元、5元、10元。 解析:略 二、我会填。 (1)人民币的单位有( )、( )、( )。 (2)目前最大面额的人民币是( ),最小面额的人民币是( )。 (3)1角 1角地数,数到 1元。( )个 1角是 1元,1元 =( )角。 (4)5角 5角地数,数到 1元。( )个 5角是 1元。 (5)1分 1分地数,数到 1角。( )个 1分是 1角。 考查目的:第(1)(2)两小题,通过填空,使学生对人民币的单位,以及人民币的 固定面额有一个系统的认识;第(3)(4)(5)小题通过数钱,进一步巩固人民币单位间 的进率。 答案:(1)元、角、分 (2)100元、1角 (3)10、10 (4)2 (5)10 解析:略 三、换一换。 (1)1张可以换( )张。 (2)( )张可以换 1张。 (3)1张可以换( )张,还可以换( )张或( ) 张。 (4)1张可以换( )张和( )张。 考查目的:通过大面额人民币之间的兑换练习,使学生对人民币有一个完整的认识。同 时由于人民币和实际生活的紧密联系,通过练习可以使学生进一步熟悉不同面额人民币之间 的等价兑换。 答案:(1)10
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