第六节 鸟（学案）.doc

课题第五章第六节鸟课型新授课时课时学习目标比较不同的鸟在形态结构上的异同概述鸟的主要特征了解鸟与人类生活的关系说说你认识的鸟有些鸟能在南北半球之间迁飞往返有些鸟竟能飞越珠穆朗玛峰它们为什么具有这么强的飞行能力呢也许你会回答因为鸟有翅膀那么人在双臂上缚上人工翅膀为什么还是不能像鸟一样飞呢探究主题一多种多样的鸟观察讨论课本图片试着完成下面的表格鸟的名称喙的特征足的特征食性生活环境大山雀喙短而直足有四趾三趾向前一趾向后纤细善于抓握以昆虫为食林间金雕丹顶鹤啄木鸟野鸭思考与讨论鸟喙的特征与食性之间有什么联系这些鸟在外部形态上有什么共同点探究主题二鸟适于飞行的形态结构特点一外部形态的观察观察鸟的外形呈什么形态这些特征对鸟的飞行有什么帮助鸟类的体表被覆着什么有何意义观察鸟类的前肢变成什么作为将鸟的翅膀展开呈什么形态这与飞行有什么关系绒羽展开的翅正羽你们能识别出与飞行有关的羽毛吗正羽的排列是重叠还是留有空隙为什么要这样排列呢最大的正羽分布在哪里有什么意义二内部结构的观察家鸽的肌肉哪里的肌肉最发达思考家鸽的肌肉特点与翼的飞翔运动有什么关系观察家鸽的骨骼家鸽的胸骨有什么特点与这块骨上附着的肌肉如胸肌联系起