人教版初中化学九年级上册7.2 燃料的合理利用与开发 第一课时教案（表格式）.doc

燃料的合理利用与开发第一课时一教学设计思路充分调动学生学习的积极性突出学生的主体地位让学生以一种愉悦的心情学习化学首先从学生熟悉燃料燃烧入手创设情景引出本课题从而使学生产生解决问题的冲动提出问题是不是只有燃烧这类化学反应才会放热呢然后引导他们用科学探究的方法来解决具体的问题通过做生石灰与水的反应来得出结论在此环节中鼓励他们分小组讨论讨论实验方案动手实验验证假设促进他们的好奇心表现欲自信心的发展通过小组之间的合作交流展示让学生勇于和善于提出不同见解和方法在获得知识的过程中培养严谨的实事求是的科学思想和态度以及创新精神在化石燃料的学习中以小组为依托的自我学习方式让学生在自我阅读后进行思考而后与组员交流讨论完成学案进行展示和点评教师进行最后的小结从而达到本节课的教学目标本节课中不仅让学生体验了实验成功喜悦同时增加了学习化学的兴趣也培养了学生自我学习的能力初步建立了学生对化石燃料的危机认知完成了这节课的第三维目标二教学流程图开始三教学目标一知识与技能认识化学反应中的能量变化知道常见的吸热和放热反应知道化石燃料是人类重要的自然资源及几种主要的化石燃料了解化石燃料的形成及不可再生性新课导入进入新课