生物的变异 学案8.doc

第五节 生物的变异 学习目标 1、举例说出生物的变异现象； 2、区别可遗传的变异和不可遗传的变异； 3、举例说明变异对生物进化的意义。 知识梳理 ２．有利变异的意义：①有利于生物适应环境；②能产生新的生物类型；③使生物不断进化发展。 ３．人类应用遗传变异原理培育新品种例子：应用人工选择、杂交育种、太空育种（基因突变）培育太空椒、无子西瓜、香蕉的培育、抗虫棉。 巩固练习 1．一只雌猫一次产了三只小猫，这三只小猫在毛色上不完全相同，这说明生物体具有（ ） A．遗传性 B．变异性 C．进化性 D．适应性 2．能够产生新的生物类型的直接原因是（ ） A．有利的变异 B．自然选择 C．人工选择 D．可遗传的变异 3．下列现象中，不能遗传的变异是 ( ) A．豌豆的高茎和矮茎 B．家兔的白毛和黑毛 C．常晒太阳，皮肤变黑 D．玉米粒的黄色和白色 4．对生物遗传和变异现象的表述正确的是 ( ) A．生物的遗传现象是普遍存在的，而变异现象则不是普遍存在 B．子女一定和父母的性状相同 C．“种瓜得瓜，种豆得豆”、“一母生九子，九子各不同”是对遗传和变异现象的生动描述 D．生物的变异现象是普遍存在的，而遗传现象则不是 5．正常的喜马拉雅兔是白毛黑爪．如果在兔背上剥去一块白毛，并在该处放上一块冰，结果长出黑毛，这说明 ( ) A．环境影响了基因型的改变 B．显性基因被除去 C．环境对基因表达有影响 D．遗传对基因表达起作用 6．下列关于变异的叙述正确的是（ ） A.生物的变异都是可以遗传的 B.生物的变异都是适应环境的 C.小麦产量受到肥水的影响，不属于变异 D.变异是普遍存在的 7．下列关于变异的叙述中，正确的是（ ） A．变异对生物的生存一般有利 B.凡是变异都可遗抟 C．生物性状的变异是普遍存在的 D.变异都是由于遗传物质的改变引起的 8．下列现象属于可遗传变异的是（ ） A．同卵双生的姐妹，姐姐比妹妹略胖 B.种在肥沃土壤里的水稻颗粒饱满 C．用眼不当导致轻度近视 D.个别黄种人的皮肤如同黑种人的肤色 9．下列关于生物变异的叙述中，正确的一组是( ) ①变异是普遍存在的 ②变异对生物都是有害的 ③只有可遗传的变异对生物的进化有意义 ④变异都可以遗传给后代 ⑤变异是指亲代与子代的差异 A.①②④⑤ B. ①②③④⑤ C. ①②③ D. ①③⑤ 10.某养鸡场拟培育产蛋量高的母鸡，你认为最佳的育种方法是（ ） A.诱导基因突变 B.人工选择培育 C.杂交 D.诱导染色体变异 11.下列现象中属于可遗传的变异是（　　） A.玉米由于水肥充足而长得穗大粒足　　B.某人用药不慎造成听觉障碍 C.同卵双生的兄弟体重有明