童心是小鸟 教案.doc

童心是小鸟教学目标指导学生用轻盈有弹性的声音表现歌曲愉快充满朝气的情绪表演童心是小鸟体验儿童们在四季中的欢乐情绪并进行创作表演教学重点与难点三四拍节奏附点节奏休止符教学准备多媒体课件教学过程一创设情境激发兴趣同学们今天老师给大家带来了一首诗听老师读一读生听赏我把小树苗栽到春天的故事里我把小蜻蜓送回夏天的目光里我把小鸽子放飞在秋天的歌声里我把小雪人堆在冬天的童话里童心是小鸟羽毛很美丽飞来飞去在四季的怀抱里飞来飞去在四季的怀抱里师你们也想读一读吗师同学们的声音真好听我想如果让这些优美的文字化成一个个快乐的音符再用动听的声音唱出来那一定更美听录音范唱一遍二参与学习感受体验听录音范唱感受歌曲情绪师歌曲带给你怎样的情绪生欢快活跃师大家从歌词中发现在四季里我都和谁成了好伙伴呢小树苗小蜻蜓小鸽子小雪人师大家看一下这首歌曲是几拍子的生三拍子师老师可以这样表示三拍子和它的强弱规律想一想你还可以用什么方法教师跟伴奏范唱师现在你们就是挺拔的树苗可爱的蜻蜓活泼的鸽子善良的雪人随着音乐用动作来表现你们的形象好吗师范唱学生做动作通过聆听谁能找出歌曲中节奏相同的乐句或旋律相似的乐句一开始四个乐句是很对称的排比句节奏基本相同里面的附点音符和休止符使得旋律欢快跳荡表现了孩子们像小鸟一样自由自在幸福快乐的心情歌曲中有没有情绪的变化第二段的旋律优美舒展更进一步抒发了孩子们喜悦欢乐的心情跟琴演唱解决难点歌曲学唱表现歌曲同学们跟音乐用自己的声音来表现歌曲师同学们演唱时觉得哪句比较难提出来让大家来共同解决师提出不足示范请同学们跟着老师的琴唱一唱这首歌曲师童年快乐吗你感觉唱到哪儿最能体现这种快乐那么唱到这部分力度应怎么变化强一些声音应该怎样表现充满朝气用你们的歌声让我们分享这份快乐吧童年有了小伙伴所以有了很多快乐怎样用声音表现你的伙伴声音是愉快的用好听的歌声告诉你的伙伴你是这样喜欢他师让我们一起来享受快乐享受童年师生分成四组分角色演唱多种方式演唱歌曲如领唱与齐唱接唱等瞧老师把小伙伴们都请来了歌曲动画学生跟唱三教学延伸创作表现老师想问大家一个问题为什么音乐家把歌名定为童心是小鸟呢生讨论回答把童心比做小鸟表达了少年儿童美好幸福的童年时代就像小鸟在大自然的怀抱中一样快乐美好无拘无束听童年的回忆看童年的画面师同学们优美的歌声让老师仿佛回到了美好的童年小鸟在空中自由的飞翔同学们的歌声在上空快乐的回荡在小鸟一样快乐的年龄大家都有过哪些快乐的事情老师带你们一起来回忆说一说编一编说童年趣事创编歌词师谁来说说自己的童年趣事生说师同学们能不能以童心是小鸟为题把自己的童年也写成一首诗唱出来呢四小组每组想一句商量商量生开始创作课件出示我把小放飞在春天的天空里我把小送回夏天的池塘里我把小埋在秋天的泥土里我把小请到冬天的阳光里师同学们表演的非常精彩通过我们演唱童心是小鸟这首歌曲希望大家更加热爱大自然亲近大自然表现大自然更希望你们如小鸟般自由地放飞自己的童心播放伴奏演唱歌曲