部编版五年级上册第六单元习作：我想对您说教案.doc

习作：我想对您说 教学准备 话题分析 本次习作话题是“我想对您说”，可以对父母倾诉，还可以对好朋友、或为社会做出贡献的人说，体现了统编教材与时俱进，密切联系生活实际的特点。 学情分析 五年级学生正处在自我意识发展期，自尊心和自主性进一步增强，与父母的有效沟通正是最需要引导的时期。教材要求学生向父母、好朋友以及对为社会做出贡献的人说心里话，与不同类型的人对话，对话内容也不同。因此，通过集体备课，我们决定把此篇习作分为成两个课时，第一课时，重点指导对父母说心里话，第2课时，再对好朋友和对社会做出贡献的人说。 教学中，我们将关注语文知识的生活价值，促进家庭成员间的情感沟通与交流，同时关注习作教学的“有目的，有针对性”语言训练，以唤起学生表达的欲望。 教学目标 1.根据习作要求，学会用书信的方式，把心里话告诉给父母。 2.能选择恰当的语言把自己的想法写具体，让父母理解和接受自己的想法。 教学重难点 教学重点：用书信的方式，把自己的心里话告诉父母。 教学难点：能选择恰当的语言把自己的想法写具体，让父母理解和接受自己的想法。 板书设计 教学过程 一、创设情境，谈话导入 课前谈话： 1.与学生互动聊天，聊老师与父母沟通的烦恼。 2.观看湖南卫视《少年说》，触发内心想对父母说的话。 一、创设情境，谈话导入 1.小组交流：在课前与老师的聊天以及观看视频后，是不是也唤醒了你们藏在内心深处想对父母说的话？在组内与同学说一说。 2. 板书课题：我想对您说 二、认真审题，明确写作要求 1.倾吐心声 学生当众倾吐想对父母说的心里话（引导学生多角度诉说），根据学生汇报整理想对父母说的话的类别： 感恩父母 恳请理解 提出建议 渴望关爱    …… 2.认真审题 （1）叶圣陶先生说，作文就是用笔说话。让我们打开心扉，把想对父母说的话都尽情地写出来吧！出示习作内容，认真审题，明确习作要求。 你和爸爸妈妈可能是无话不说的好朋友，也可能平时你与他们的交流并不多。让我们借这次习作机会，把平时想对他们说的话写下来，与他们真“心”交谈。 你想对父母说的话也许有很多，可以一一列出来，从中选出最想说的写成一封信，用恰当的语言表达自己的看法和感受，让他们体会到你的爱，理解你的看法，接纳你的建议。 （2）从习作要求中提炼关键词： ①写成书信  ②恰当的语言   ③真“心”交谈 三、了解书信，学会沟通方法 1.了解书信，学习沟通方法 2.进一步了解书信作用：我们为什么要用书信的形式对父母说心里话呢？ 书信交流能让我们感觉亲切温暖，能通过字迹感受到对方的温度。 书信交流能拉近人与人之间心灵上的距离。 3.学会沟通的技巧  用恰当的语言与父母交流。思考以下对父母说的话是恰当的吗？出示下列句子，学生交流讨论。 感谢的话我就不说了，就这样吧。 妈妈，你凭什么拿我手机？不知道我要查资料吗？我恨你！ 爸爸，你必须戒酒！否则，你就别回家了！喝醉了酒，我是不会给你开门的！ 4.汇报交流，学习爱的表达 学生试着分析每句话不恰当的原因。思考：怎样的语言才是恰