部编版小学语文五年级上册第六单元
习作讲评课《我想对您说》
教学目标:
1、欣赏优秀学生习作和精彩片段,激发学生修改习作的兴趣。
2、针对学生中不能运用本单元的写法将事例写得具体、感人的现象,指导学生修改习作。
教学重难点:
针对学生中不能运用本单元的写法将事例写得具体、感人的现象,指导学生修改习作。
教学准备:PPT。
教学过程:
一,谈话导入,进入新课。
上节课,我们学习用书信向他人倾诉自己的想法。从同学们的大作里,老师深受感动。有的同学在家一定是个孝顺孩子,他们是从点点滴滴的小事,感恩父母的付出;有的同学一定是好朋友最佳人选,他们从与朋友肝胆相照的故事,表达了他们之间的深情厚谊;还有的同学肯定是社会上的有志青年,从患难见真情的生活日常中,表达他们对志愿者、清洁工、军人,这些平民英雄的敬佩之情。大部分的同学的习作思路清晰,语言质朴,情感真挚,但是有一些同学写得书信并不怎样打动人。
那怎样让你写得的书信感染人呢?今天我们这节习作讲评课,一起来学习游妙可同学的写法。
【设计意图:总结学生习作特点,接着点明学习目标,给学生提供目标支架,让学生带着问题学。】
二、思维碰撞 (佳作AVS习