自己试一试教学设计

自己试-试 [条学目标] 1 认识 13个生字，会写8个字。 正确、流利地并读课文。分角色于读课文. 3理解课文内容，体会科学家的用意- 【机点难点 重点。 识字和正厂、访利、有感情地并读课文。 难点! 读中语司科学家的用意.， 【教具准备 生字、 词语卡片、金鱼、厂头、水鱼缸、教学挂图《学生在实验室做实验的场面) - 【教学时间] 刘时- 一、创设情景，浊二导入 1同学们，老师和你们一起走进实验宣里在看《可以看图画讲带) 2同学们，你们看完后，有什么感想?为了证明别人说的话对不对，我们就亚动手试一试，就能找 到答案。 这节课我们就学习第8 课《自己试一试) 3，齐读课题。向学生提同。读了课题，你起知道此什么了 二、初这课文，整体感知 1请同学们自由读课文，边读边本出生字词，多读几所. 2，同训可旋画出来的生字河，看谁记得最好，进步最忆。 3检查认该生字词. 4自由恋课文，要求计准字音，人到不加字、不油字-. 三、徊读课文，访中由 1 自由课文，臣想课文讲了什么。 2引导探究，嫩课文， 《0 学生自由读第 盏第2 自然段，明自科学家提出了一个怎样的问题。用“一一”线画出.， 《2) 学生自由读第2 第8 自然身，想同学们听了是怎么回答的，人伦鲫叉是怎么做的. 上，对比解，回你既包想不明白，为什么不自己去试一试?3 加你既然想不明白，训应该自己去试一