8自己试一试

基于交互式电子白板的课堂教学设计 人 有 这篇课文写一位科学家像孩子们提出一个奇怪的问题: 为什么金鱼 教材简折 。 | 放过装满水的鱼二里水不会浊出未? 孩子们通过自己动手，找到正确答 委，最后明白科学家用意的故事，使小朋友明白了任何人说的话都不一 定正确，只有自己大胆试一试，勇于实践，才能斤到正确答案的道理。 1认识 12 个生字，会写8 个字。 教学目标 。 | 2. 正确、流利的妆诵课文。分角色尖读课文。 3. 理解课文内容，体会科学家的用意。 重点: 识字和正确、流利、有感情的衣读课文 教学和难点 人 有请 难点: 读中感悟科学家的用意。 自主妆读一一自主识字一一合作探索一一互相交流的学习方式，在自读 教学流程 自司中感悟科学家的用意。 教 学 过 程 资源选择、媒体使用  第一课时 利用书写功能现场 要 和学生一起写课题， 一、创设请景，激情导入 则砚学过的课文。 | 相维出示课文中蚊 同学们,以前学过《自