4.4对花 教案.doc

对花教学设计教学目标学会演唱对花掌握上滑音的唱法体会河北民歌的地方特色与情绪掌握对唱的演唱形式了解表演唱体验与他人合作的快乐根据四季中花的种类创造性地创编歌词能用打击乐器为歌曲伴奏教学重点学会演唱对花正确掌握上滑音倚音的唱法教学难点创编歌词活动用打击乐器伴奏教学准备多媒体课件打击乐器教学过程一导入快乐游戏听歌答歌名教师演唱歌曲茉莉花生举手回答歌名师今天我们要学习的这首歌也与花有关这是一首河北民歌对花二感受与体验初听歌曲感受歌曲情绪师听了这首歌你有什么感受生欢快热闹复听歌曲注意歌词内容师谁说说歌曲中都唱了些什么有什么特点让学生在聆听中了解歌词内容并找出歌曲特点一问一答式师接下来请同学们边听老师唱边为老师拍手伴奏请注意听歌曲问的是什么答的是什么师春季里来什么花儿开生春季里开的是迎春花师迎春花开什么人儿戴生战斗英雄戴起来师同学们和你们合作真愉快歌曲中这么一问一答很有意思你知道这是什么演唱方式吗学生归纳对唱概念学唱对花节奏练习师生按节奏读歌词师生问答生生问答仔细观察歌谱我的发现师同学们在学歌谱的过程中你有什么发现吗学生自由发言教师归纳师讲解上滑音知识教师出示课件师范唱乐曲中有上滑音倚音的乐句指导学生借助手势唱好上滑音和倚音去掉上滑音再对比唱一唱引导学生体会为什么要有上滑音师强调上滑音和倚音就像这首民歌中的音乐小精灵把它们唱好才能更好地突出这首民歌的特点歌曲学习学生跟琴轻声唱一唱歌词师你觉得歌曲中哪些部分最有趣你能唱一唱吗学生自由发言教师适时点拨七拨隆冬采东采八拨隆冬采东采模仿锣鼓节奏得儿色是衬词引导学生唱好师生接龙唱歌词对唱练习学生分成甲乙两组对唱比一比哪组唱得好三用锣鼓伴奏感受歌曲中表现的欢快气氛师请同学和老师合作伴奏其他同学伴唱来表现人们敲锣打鼓给英雄们戴红花的热闹场面四创编与表现课件出示各种花盛开的图片教师激发学生的创编兴趣同学们你们看大自然中的四季花开把我们的生活装点得绚丽多彩除了春季和夏季的花你还能对出秋季和冬季的花吗学生即兴创编歌词演唱学生根据自己的喜好创编歌词请学生上台展示五扩展欣赏师同学们我们国家民间音乐文化丰富多彩除了我们刚才学习的河北民歌对花其他地区也有非常好听的对花老师播放课件生欣赏山东对花安徽对花师总结六评价总结今天我们学习了一首河北民歌对花你们有什么收获吗其实我们国家有非常多好听的民歌课后你们可以去听一听唱一唱成为一名优秀的民歌传承者