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凉生荒年
上传于：2024-07-14
《春》导学案
课 题
16、春
学习
目标
培养热爱大自然的情感。
学习比喻、拟人、排比等修辞方法的表达作用
体会文章借景抒情的语言特点。
重点
难点
培养学生朗读写景抒情散文的兴趣能力。
掌握段解具体内容。
学 习 过 程
【自主学习】
品读第一段：盼春图
1、体会第一段中两个“着”两个“了”语气上的柔和和亲切的感觉，并找一找这一段运用了哪些修辞？本段在文中起到什么作用？
阅读三、四段回答下列问题。
体会下列句子中词语的生动性：
小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
钻：
花下成千上百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。
闹：
作者写春花从哪几个角度进行描写的？突出春花哪几个方面的特征？
（3）短文写春花花色艳、品种多，可用成语来概括是（ ）
（4）作者写春花，既有实写，又有虚写，其中虚写的句子是：
（5）文中写春花是（ ）面描写，写蜜蜂是对春花的（ ）面描写。
（6）文中的“你”和“我”是指：
阅读五六段回答下列问题。
1、文中“吹面不寒杨柳风”是（ ）朝志南和尚写的（