物理：液体内部的压强教案.doc

本资料来自于资源最齐全的世纪教育网世纪教育网中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站版权所有httpwww21cnjycom世纪教育网教案示例第二节液体内部的压强教学课题第二节液体内部的压强教学目标知识与技能知道液体对器壁以及液体内部向各个方向都有压强通过实验探究活动知道液体内部压强规律在实验探究活动中学会使用微小压强计过程与方法通过演示实验培养学生的观察能力通过用微小压强计对液体内部压强的实验探究活动让学生体会物理实验是研究问题的重要方法发展学生由实验数据分析概括物理规律的创造性思维能力经历用理想液柱法推导液体内部压强公式培养学生的抽象思维能力引导学生初步学习假想模型法的思路并使学生了解它是物理学的研究方法之一情感态度和价值观通过各个教学环节激发学生的求知欲并使学生体会由探究得到物理规律的喜悦通过对液体内部压强公式的推导让学生认识到物理学逻辑性强科学严密通过对帕斯卡实验的学习培养学生热爱物理的情感教学重点液体对容器底及容器壁有压强液体内部压强规律液体内部压强公式教学难点用微小压强计探究液体内部压强规律由实验数据分析概括物理规律利用理想液柱法推导液体内部压强公式液体内部压强与所取的底面积大小没有关系与液体重力没有大小关系利用液体压强公式进行简单计算仪器材料微小压强计适量的水盐水在两侧有开口直玻璃管橡皮膜盛水的方形玻璃鱼缸电脑教学方法探究启发式板书设计液体压强的计算一液体内部压强的特点液体对容器底和侧壁都有压强液体内部向各个方向都有压强二液体内部压强规律液体的压强随深度的增加而增大在同一深度液体向各个本资料来自于资源最齐全的世纪教育网世纪教育网中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站版权所有httpwww21cnjycom世纪教育网方向的压强相等不同液体的压强还跟它的密度有关系三液体压强的计算公式公式推导在容器中装有密度为的液体要计算液体在深度为处的压强可在液体中取底面积为高为的一个圆柱体的液体为研究对象液体静止时这个液柱液也处于静止状态所以液柱底面积所受的竖直向上的压力一定为此液柱所受的重力即因此有所以深度为处液体产生的压强公式例题计算水面下处水的压强例题如图容器中盛有某液体分别表示三点处液体的压强则例题见图求液体内各点处的压强21世纪教育网45中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站图图教学过程教师活动设计学生活动设计一液体压强的特点提出问题放在同学桌面的铅笔盒受重力作用对制成它的物体表面有压强那么装在杯里的水对杯底会不会有压强做教材图左图的演示实验证实学生想法然后将少量水到在玻璃板上并提问水不同于固体的是它还具有流动性那么水对阻碍它流动的杯壁有没有压强做教材图右图的演示实验证明有讲授液体中有不同的位置这些点到液面的距离称作深度提问随着液体深度增加压强怎样变化呢做教材图的演示实验提问橡皮膜发生了什么现象说明了什么左右两图的实验有什么不同启发学生从观察现象得到初步结论重力作用水对杯底有压强观察教师的演示实验领会到液体对容器底和侧壁都有压强液体内部向各个方向都有压强随着液体深度增加压强增大二探究液体内部压强的规律探究实验的步给每组学生一个微小压强计让学生自学教材的微小压强计介绍并让每个小组动手探索向学生提出问题微小压强计测量的是液体中那一部分受到的压学生通过自学探究和教师的讲授了解到作用在橡皮膜上的压强通过型管液面差能本资料来自于资源最齐全的世纪教育网世纪教育网中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站版权所有httpwww21cnjycom世纪教育网骤记录实验数据的表格强微小压强计时怎样显示压强大小的安排学生回答问题引导学生得出结论指导学生按以下思路设计探究液体内部压强规律的实验步骤同种液体在同一深度处各个方向压强大小的关系同种液体中压强随着液体深度变化的关系不同种液体中同一深度压强大小的关系安排学生设计表格进行指导给出正确的表格形式如表强调及时记录数据反映出来作用在橡皮膜上的压强越大型管两侧液面差就越大并且能从标尺刻度读出液面差是多少厘米完成探究实验分析实验数据总结实验结论学生分组实验讨论时按上述思路进行个别辅导帮助学生从实验数据中找到结论在得出规律后用它来解释一些生活中的经验和现象例如我们在电视或电影上经常会看到人潜入海中去观看美丽的海底世界我们在电视上看到海水下面各种新奇的景色的同时也看到在不同深度的潜水员穿着不同有潜水服这是因为海水的压强随深度的增加而增大在深水中工作必须有特殊的保护装备以防压坏身体介绍帕斯卡实验要求学生解释其中的原因提问液体在某一深度的压强该怎样计算呢引出液体压强的计算分组实验分析实验数据总结出液体内部压强的规律发言解释帕斯卡实验的原因由于同种液体中压强随着液体深度的增大而增大而帕斯卡实验中桶上方水的高度很大使桶中水的深度很大压强很大超出了桶的承受能力桶就被涨破了三推导液体压强的计算公式对公式进行分析利用液体压强公式进行简单计算补充演示实验在上端开口下端贴有橡皮膜的玻璃管中注入一定深度红色的水橡皮膜将向外凸出将玻璃管放入盛有水的方形玻璃鱼缸中直到管内外水面向平引导学生分析这一现象利用理想液柱法推导液体内部压强公式引导学生用公式来解释上面探究实验总结出来的液体内部压强的规律结合公式说明液体内部压强与所取的底面积大小没有关系补充演示实验用微小压强计测粗细不同但装水深度相同的两个容器底部压强说明液体内部压强与液体重力没有大小关系通过例题例题练习公式的应用观察演示实验在老师的引导下分析出只要求出玻璃管内水对橡皮膜的向下压强也就求出了这一深度液体向各个方向的压强学习液体压强公式观察补充演示实验领悟实验结论课后作业教材第页题教学反馈研究科学探究活动如何在课堂中实施成为物理课程的改革关键本节课安排了学生的实验探究活动充分调动了学生学习的能动性激发了学生探索知识的兴趣另外根据知识内容和学生情况教师补充设计一些演示实验能本资料来自于资源最齐全的世纪教育网世纪教育网中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站版权所有httpwww21cnjycom世纪教育网够使学生的思路由形象过渡到抽象使学生先有一个实际感受再进行抽象搭一个台阶能够有效地降低知识难度备注实验次数深度橡皮膜方向水盐水液面高度差液面高度差朝上朝下朝侧面朝下朝下表比较次实验中水或盐水的数据可得比较次实验中水或盐水的数据可得比较每次实验中水和盐水的数据可得教学设计图示第二节液体内部压强引入液体内部压强的特点学生自己动手探究液体内部压强的规律得出液体内部压强的规律后用它解释一些生活经验和现象利用理想液柱法推导液体内部压强公式本资料来自于资源最齐全的世纪教育网世纪教育网中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站版权所有httpwww21cnjycom世纪教育网用简单例题说明公式的应用