苏教版（2019）通用技术 技术与设计1 6.3 工艺的类别与选择 任务三 探究金工工艺 教案.doc

高中通用技术必修技术与设计三工艺的类别与选择任务三探究金工工艺一教学内容通过案例分析和活动体验比较常见材料的基本加工工艺经历常见材料的加工过程掌握简易木工金工常用工具的使用方法掌握常用材料的连接方法了解三维打印机激光切割机的功能和使用方法理解工匠精神的基本内涵和重要意义二学科核心素养要求模型制作是产品设计过程中的一个重要环节包括材料的选取和工艺标准的设定等一系列复杂的过程蕴含着独特的思维方式和方法模型制作是构思分析交流和评价设计方案的一种方法在社会生产和生活领域有着广泛的运用三教学重点难点通过案例分析和活动体验比较常见材料的基本加工工艺经历常见材料的加工过程掌握简易木工金工常用工具的使用方法掌握常用材料的连接方法了解三维打印机激光切割机的功能和使用方法理解工匠精神的基本内涵和重要意义四教学准备教学课件五教学过程引入金属材料是最重要的工程材料金属材料的加工包括划线锯割锉削钻孔攻内螺纹和套外螺纹等加工过程通过加工使工件达到设计要求的几何形状大小尺寸和光面平整度等高中通用技术必修技术与设计新课任务三探究金工工艺案例分折孙宇的木质台灯制作完成后各项性能基本满足设计方案的要求但是当台灯灯罩向外调节的幅度过大时由于底座使用的是木质材料质量较小台灯容易倾倒通过一番技术试验孙宇决定制作一块金属底座连接在木制台灯底座下面用于加强台灯的稳定性讨论结合木工工艺的操作经验试分析要制作一个如图所示的金属材料底座需要用到哪些工具经历哪些操作步骤木工使用的画线工具和测量工具适用于金工吗为什么在对金属进行锯割加工之前同样要根据设计作品需要的规格尺寸或要求在待加工的材料上用相应的工具划出加工部件的基准线和轮廓线马上行动用划针划规钢直尺角尺在长宽大于厚的铝合金板上划出台灯底座加工尺寸线锯割划线完毕便可以进行切割对于金属材料通常以锯割的方式进行切割利用钢锯可以切割金属硬塑料或其他坚硬材料起锯方法一般从工件远离自己的一端起锯锯条和工件的倾斜角约为为了更好地起锯一般用拇指挡住锯条使它正确地锯在所需的位置上起锯时行程要短压力要小当锯条陷人工件时才能逐渐正常锯割操作要领站位和握锯姿势要正确推锯加压回拉不加压锯程要长不小于锯条长度的为宜推拉要有节奏以次分钟为宜马上行动使用钢锯完成金属底座的锯割并讨论正确锯割管状材料的方法锉削为使工件符合设计所要求的形状尺寸和粗糙度往往需要进行锉削铣削和磨削等切削加工其中锉削加工操作简便应用十分广泛操作要领高中通用技术必修技术与设计锉削时一般用右手紧握锉柄左手握住或扶住锉刀的前端在推锉过程中左手的施压要由大变小右手的施压要由小变大使锉刀平稳而不上下摆动锉削时不要用嘴吹切屑以防切屑飞人眼内也不要用手去清除切屑以防扎伤手指应使用刷子清除切屑钻孔为了将金属底座和台灯进行连接需要在金属底座上进行钻孔金属材料常用的钻孔设备是台钻常用的钻头是麻花钻钻孔的操作步骤和操作要求如下拓展阅读钻床安全操作警示二要操作要集中注意力钻孔要戴防护眼镜以防钻屑飞出伤害眼睛二不不准戴手套操作以防钻头卷住手套而伤害手指不能用手直接扶持工件以免造成伤害事故马上行动如图所示按照图中的加工尺寸线在台灯金属底座上钻个直径为的小孔钻孔完毕后互查完成钻孔的工件交流自己的体验连接台灯金属底座制作完毕后下一步便是将其与木质台灯进行连接连接有多种方法采用哪种连接方法应由连接件材料和使用场合决定连接可分为可拆卸连接和不可拆卸连接金属之间的不可拆卸连接一般采用铆接焊接和黏结金属之间的可拆卸连接一般采用螺栓螺母连接金属和非金属之间非金属和非金属之间的不可拆卸连接一般采用黏结金属和非金属之间非金属和非金属之间的可拆卸连接一般采用螺栓螺母连接常用的连接方法及连接件的图示应用说明如下表马上行动选择合适的连接方式将金属底座与木质台灯进行组装连接拓展阅读螺纹的手工加工方法学习反思加工过程中若需要使用件不太熟悉的工具或设备如何才能保证操作的规范性和安全性在使用工具或设备过程中规范性操作有哪些重要作用高中通用技术必修技术与设计实践练习若将图所示的钢材加工成图所示的零件请写出合理的加工流程以及需要用到的工具和设备设计一个多功能开瓶器如图所示选择合适的材料和工艺完成开瓶器的制作并测试其功能和可靠性工具和设备使用后进行维护和保养并按照规定进行摆放这些具有哪些意义和作用拓展提升六教学总结本节课的教学过程中采用了大量生活中的案例利用图片教学案例等资源全面调动学生兴趣让学生在学中做做中学充分培养学生的创新精神与实践能力七教学反思本节课的案例均源自于生活激发学生的学习兴趣但不同案例之间的关联性不强如果能以一条线索整体展开分析教学目标的达成度会更高