苏教版高中通用技术《技术与设计1》教材技术的未来.doc

南京市第十三中学通用技术课程教案罗洁华苏教版高中通用技术技术与设计教材技术的未来教案一课程标准对本章的要求知道技术是人类为满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造知道技术的发展需要发明和革新并能通过案例进行说明理解技术对个人生活经济社会环境伦理道德等方面的影响能对典型案例进行分析理解技术活动往往需要综合运用多种知识知道知识产权在技术领域中的重要性了解专利的作用有关规定及申请办法二教学目标知识与技能让学生在阅读畅想中在交流讨论中领略技术世界的奥秘和神奇了解技术的未来发展趋势过程与方法通过对技术的未来进行畅想交流案例分析和技术对未来的发展的辩论初步掌握与技术相联系的经济意识环保意识伦理意识等思想方法形成和提高理解技术评价技术以及逻辑思考批判性思考等方面的能力情感态度与价值观培养学生对待技术问题的探究欲望和对技术的积极情感及技术的敏感性学会辩证地看待技术的过去现在和未来形成选择技术和使用技术的理性态度三教学重点难点重点使学生对技术的未来发展形成积极的情感和理性的态度难点通过总结和联系使学生对技术的价值技术的性质和技术的未来有整体的认识把学生快乐地理性地带进技术世界四课时安排课时五教材分析技术的未来是走进技术世界的第三节第一章的最后一节内容是学习的拓展又是高度的总结概括在学习情感方面对后面几章的学习有着很大的影响该内容正文仅小段不足字同时还包含一项案例分析和与之相匹配的讨论两项阅读和一项辩论旨在使学生对技术的未来发展形成积极的情感和理性的态度教材内容安排的基本意图应该是想以对案例的分析和讨论引导学生思考技术的未来对生活前景的影响通过阅读和辩论引导学生理性地对待技术的未来发展在完成本节课内容的同时还要对本章内容进行小结将技术的价值技术的性质和技术的未来的内容综合提炼整体理解让学生在对技术的认识中把学生快乐地领进技术世界六教学构思与流程南京市第十三中学通用技术课程教案罗洁华本节课设计通过案例的引导以学生活动为主以充分体现学生的主体地位和教师的主导作用从而达到教学目标课程以对技术的未来畅想案例和交流为主线在阅读中在畅想中在交流中在讨论中在科技之光的视频中带领学生不知不觉走进未来技术世界的生活中在交流中辩论中理性地分析和看待技术以突破本节课的重点内容使学生对技术的未来发展形成积极的情感和理性的态度本节课设计充分利用多媒体技术以课件引导用图片文字视频等生动的多媒体形式大量的技术信息和学生课堂上的活动相互呼应以技术领技术以技术实现课堂的大容量以突破本节课的难点内容使学生对技术的价值技术的性质和技术的未来有整体的认识把学生快乐地理性地带进技术世界以实现教学目标达到理想的教学效果本节课流程是复习引入新课阐述案例分析畅想交流视频欣赏练习讨论辩论明理总结融合进入技术世界课后活动作业七教学用具课件视频等多媒体软硬件八教学方法多媒体课件案例引入小组讨论交流辩论练习和总结等九教学过程回顾技术的价值技术的性质的基本内容教师引导学生参与活动新课切入多媒体课件引导三技术的未来学生看书看学习目标看内容人类社会将继续发生重要变化技术将日益成为引导社会变化塑造社会变化应对社会变化的重要因素提出问题未来的技术将走向何处学生思考技术的未来的畅想阅读案例师生共同教师简要概括案例美国著名杂志预言世纪日常生活早餐南美土豆无脂黄油放甜味剂的咖啡全自动化的房子自动洗衣给院里的草浇水自动报警器监护房子乘磁悬浮上班自驾车有全球定位系统机器人医生体检要替换的器官自己身上可以长出来晚上欣赏动画片或自己主演好莱坞电影把自己加进电影表演出奇思妙想这些都已成为现实核骤变不可能用作能源客机不可能小时从纽约飞到东京反弹道导弹防御系统不可能实现这些不可能现实也都成为了可能案例未来电视案例有机晶体管的用途扫描仪显示器电子纸电子书南京市第十三中学通用技术课程教案罗洁华电子报皮肤肌肉太阳能电池自动识别标签案例可作肥料的手机案例蜘蛛丝纤维案例自动烫衣装置视频体验跟随科技之光科技新未来智能家电视频走进家庭体验现代生活分钟课堂交流对未来技术的畅想和见闻案例阅读无线家庭一天的无线生活续写文莉一家晚上的生活学生在笔记本上续写限时分钟视情况提前进入交流交流文莉一家晚上的生活学生交流续写的内容可即兴发挥同时纪录同学交流的有意义内容阅读告后人书提出问题为什么一想到未来大家都忧心忡忡技术的未来既充满希望同时也隐含威胁辩论辩论组学生参加辩论组同学担任评委只要是有观点有内容都要引导学生给予鼓励甲方技术的发展解决当前技术自身引发的一系列问题我们要相信技术依赖技术乙方技术的进一步发展固然可以消除它所带来的一切已知的危害但是谁能保证它不会给我们带来新的更为严重的灾难呢辩论引导出现明显问题要及时引导对技术的未来既不要旷世悲怆也不需要盲目乐观理性看待技术正确使用技术从人类的根本利益出发从人类的共同利益出发从人类的长远利益出发更为负责更有远见更具道德地使用技术共同构建个人与社会人类与自然经济与文化相协调的未来技术世界阅读月球城市中科院院士撰文年天然空间站加压仓发电设备生活必需品表面活动车等南京市第十三中学通用技术课程教案罗洁华年永久性居住地年永久居住基地年实验工厂农场等世纪发电厂实验基地等全章小结理清个关系启发学生回答贯通个内容引导学生思考完成小结学生感觉获得了有信心即可作业布置练习查阅资料分析互联网克隆技术转基因食品等高新技术未来的发展将给我们的生活带来怎样的影响引导注意从正反两个方面分析结合日常生活中某项技术的应用所带来的正反两方面的影响谈谈你对恩格斯下面这段话的理解早在多年前恩格斯就曾警告人类不要过分陶醉于人类对自然界的胜利人类每一次对自然界的胜利都必然要受到大自然的报复提示可以是你使用过的也可以是你听过的见过的结合技术的价值和技术的性质分析浏览课本及相关资料规划自己本学期的技术活动十教学反思本课增加了个未来技术的案例所用时间教师要掌握好只需要认识和了解点到为止在增加学生知识面的同时为后面的续写做铺垫本课设计的学生对未来技术的畅想和交流给了学生展示知识面锻炼表达和交流学习信息的机会效果很好在笔记本上续写文莉一家晚上生活的时候学生都有内容可写而且在交流时很有自信表现出较高的水平这样实实在在把学生的学习热情激情和学习理性都调动了起来因为时间很紧交流的时间和人数有限所以设计了笔头续技术的产生和发展人的需要满足促进技术的价值人保护解放发展自然利用改造保护社会促进丰富改变技术的性质综合性目的性创新性两面性专利性技术的未来充满希望隐含威胁理性看待正确使用南京市第十三中学通用技术课程教案罗洁华写视续写情况选择学生代表交流既人人参与过程又人人都有更多的收获整节课安排的学生活动比较多教师要控制好既让学生在教师的引导下畅所欲言又要很好地控制课堂适可而止尤其是辩论部分有时学生的言辞会出现偏激甚至错误教师要及时发现和引导到正确轨道小结部分是个框图的依次出现小结要简单扼要最好将欲小结出的内容让学生说出让学生感到一章节课内容获得了很多很有意义最后仅简化为几个关系图学得很轻松有需求学好也有信心学好通用技术看视简单的不起眼的一节内容其实是很有意义的一节内容对学生很有教育意义也很值得研究