工艺的类别与选择探究木工工艺第一课时教学设计苏教版通用技术必修技术与设计一教材分析探究木工工艺是江苏教育出版社通用技术必修教材技术与设计第六章模型或原型的制作第三节工艺的类别与选择本节是在前面两节的基础上进行的深化实践学习也是第四节制作台灯模型或原型的基础通过本节的实践学习让学生学习和体验台灯物化的具体步骤与方法了解台灯设计的完整过程掌握设计方案物化的关键技能形成对待技术积极理性的情感态度以及培养学生严谨细致精益求精等良好品质二学情分析在前面两节的学习中学生已经了解了模型学会了材料的选择与规划模型的制作还需要熟悉常见的工艺及相应的工具学生在前面的学习中生活中已掌握部分工艺及常用的工具的使用因此在课堂教学中采用学生探究演示常见木工工具的使用技巧学生制作以分组的形式进行三教学目标通过观看视频中国工匠精神了解中国工匠的悠久历史理解工匠精神的基本内涵进一步增强文化自信通过实践探究活动经历木工工艺常见工序掌握简易木工常见工具钢直尺锯子锉刀的使用方法培养学生的物化能力通过实践探究活动学会选择合适的连接方式完成台灯的制作培养学生的物化能力经历激光切割机制作台灯模型了解激光切割机的功能和使用方法培养学生创新设计能力四教学重难点常见木工工具的使用五教学方法项目分析法讲授法实践探究法任务驱动法小组合作法六展示的微能力点技术支持的课堂导入在导入过程中通过真实的图片和视频素材呈现中国工匠精神激发学生学习的动机爱国热情增强民族自豪感技术支持的课堂展示利用等软硬件展示常见木工工具的使用方法及注意问题对于操作上有不明的同学可以反复观摩有助于学生进行个性化学习满足不同学生的学习需求借助于数字化展台实现学生的经验展示交流微课程的设计与制作利用激光切割机制作台灯的微课程形象直观的感受到高科技数字化工具激光切割机的使用过程培养了学生的创新精神和实践能力七课前准备常用木工工具钢直尺铅笔锯子锉刀凿子锤子等工具材料板材螺栓管等八教学过程学习目标我知道中国工匠的悠久历史能感受到中国工匠的精益求精追求卓越的工匠精神我知道木工工艺常见的工序能根据方案选择合适的木工加工工具我会用钢直尺铅笔锯子锉刀等工具对灯罩进行加工并能选择合适的连接方式完成台灯的连接我了解激光切割机的功能和使用方法对现代加工工具和工艺有一定的了解下面我们来看个视频小视频中国工匠精神从古代的鲁班李春欧冶子再到今天的大国工匠人物艾爱国陈湘宾他们都是中国工匠精神的优秀传承者正是他们精益求精追求卓越的精神创造了一个又一个工艺奇迹什么是工艺已经预习了哪位同学说一下一常见工艺种类在我们的生活中工艺的种类有很多常见的工艺有木工工艺金工工艺焊接工艺铸造工艺等而木工工艺是我国传统文化瑰宝之一今天我们来学习简易木工工具的使用和材料的连接方法我们再来回顾一下大单元的情境孙畅同学到养老院开展志愿者服务活动发现爷爷奶奶的眼睛不好傍晚看书读报时看不清字同学们被他们的学习精神所感动于是萌发了帮助爷爷奶奶设计台灯的想法这是同学们做的台灯设计草图我们选取了几组保护性更好的灯罩类设计草图组的草图画得比较美观草图上还有尺寸标准和文字说明形象直观组的草图画得比较规范如果再加上尺寸标注的话会更好一些组同学可以再完善一下组的立体效果图画得比较好二常见的木工加工工序画线锯割刨削钻孔连接表面处理课前同学们根据自己的工序选择了相关的工具进行探究学习接下来一起来分享交流一下谁先来学生演示锯割的动作要领教师总结我们在使用锯的时侯切忌不要用手触摸锯齿以免划伤操作台上还有两种锯这种是传统的木工锯框锯适合锯较厚的板材这种是钢丝锯适合锯圆形或弧形锯在我国有着悠久的历史相传我们木工用的锯是鲁班受有锯齿边的野草叶子启发发明的谁来分享下学生演示钻孔的动作要领这位同学讲解的比较准确掌声鼓励一下教师总结我们在钻孔时要注意要用夹具夹持工件在钻孔时需戴防护眼镜以防木屑飞入眼睛电动设备钻孔结束时要及时断电源还有谁来分享下学生演示表面处理工序锉削教师总结这位同学讲解的比较全面掌声鼓励一下不准用嘴吹锉屑以防锉屑飞入眼中不能锉金属材料不要把锉刀与锉刀叠放以免把刀齿磨钝还有没有同学再来分享一下根据同学们的操作步骤在这些工序之前还要做好画线处理下面我们来看一下我们要注意画线的准确性木工工具的种类有很多相同的操作我们可以使用不同的工具来实现下面我们一起来实践一下制作台灯模型或原型注意规范操作安全统一组员之间要分工合作紧密配合我们要有好的作品就要以严谨细致精益求精追求卓越的工匠精神来要求自己最后操作过程中安全监督员提醒组员做好安全防护小组作品展示交流来展示一下我们的劳动成果组由于时间关系我们的作品就展示到这里这节课虽然很辛苦但是同学们也很快乐下面我们来看一下创意社团的成员是如何完成台灯的制作播放利用激光切割机制作台灯灯罩的视频创意社团的成员采用了一种新的加工工艺机械加工工艺实际上随着技术的发展机械化加工设备木工车床台钻等工具让木工加工更高效时代在发展现代建筑中依然少不了木工的身影下面看个视频当下社会在房屋建设领域船舶领域装饰装潢领域都有木工的身影做为新时代的我们既要做好传承又要融合先进科技课堂小结本节课我们通过制作台灯的灯罩体验了木工工艺常见的加工工序这节课我们学到了什么请同学说一下希望我们同学能够以更严谨的态度要求自己秉持传统与时俱进争做中国传统工艺的传承人