001《电压》导学案.doc

课题电压策略与反思知识与技能了解要在一段电路中产生电流它的两端就要有电压知道电压的单位及单位换算记住干电池及家庭电路电压值知道电压表的用途与符号知道正确使用电压表的规则能识别和选择电压表量程会正确读数过程与方法在初步认识电源电压电流关系的过程中感受推理方法情感态度与与价值观有认识电压表和正确使用电压表的愿望电压的概念电压表的使用组织指导学生在探究过程中正确使用电压表实验法讨论法观察法点拨法电池开关灯泡导线等实验用品小组自学讨论团结协作一电压活动动手做图实验观察要在一段电路产生电流它的两端就要有同一段电路电压越高小灯泡越说明电路中的电流越因此电源的作用就是给用电器两端提供学习目标学习重点学习难点学习方法学习用具自主学习注意说电压时要说两端的电压说电流时要说通过的电流活动阅读小资料记住常见电压值二怎样连接电压表活动观察学生用电压表阅读课本的说明书电压表的电学元件符号活动对比电流表读出下图电压表的示数试着写出在电压表上读数的步骤思考比较电压表和电流表使用有哪些相同和不同填一填一些常见电压值节干电池的电压为节蓄电池的电压为家庭电路的电压为人体安全电压为填一填电压表使用规则电压表应该跟被测用电器联电流从接线柱流进从接线柱流出被测电压不要超过电压表的在预先不知道被测电压的大约值的情况下如果判定被测电压不会超过可以先用如果测得的电压不超过为提高准确性应改为量程测量电压表能或不能直接接在电源的两极上填一填电压概念电压的作用一段电路中有电流它的两端就有电源是提供的装置电压的符号是电压单位伏特千伏毫伏它们之间的换算关系是区别电流表电压表表盘符号连接方式在电路中在电路中连接电源直接接电源两极直接接电源两极量程或或分度值或或相同点活动取三只电池用电压表测出每一只电池的电压将三只电池串联起来测出这个电池组的电压得出结论串联电池组的电压与各电池电压的关系小组讨论记录疑难学了电压的知识后你认为下列说法正确的是只要电路构成通路导体中就有电流通过电路中只要有电压就会有电流电压是电路中形成电流的原因电路中有电流则电路两端一定有电压家庭电路的电压为请读出图中电压表的示数图中元件用铅笔画线表示导线按下列要求连接起来其中灯泡和串联电压表测两端的电压在你预习的过程中你还有哪些自己不能解决的疑问请记录下来每人至少要提出一个问题从你预习的过程中你发现学习本节知识最重要的是什么你用到了那些物理研究方法学生在教师的引导下总结知识能力提高自学反思怕苦的人苦一辈子不怕苦的人苦一阵子温馨寄语课堂展示学生练习小组讨论教师引导纠错如图课本第页图甲图中的电压表每小格代表指针偏转了个小格示数是乙图中的电压表每小格代表指针偏转了个小格示数是丙图中的电压表每小格代表指针偏转了个小格示数是下图中用电压表测量灯泡两端电压正确的是21世纪教育网45中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站在测电压时先用量程试触后的示数是则下一步应该干电池是一种常用方便的电源以下关于干电池的说法中正确的是有的干电池提供直流电有的干电池提供交流电干电池是把电能转化为化学能的装置常用的号号号号干电池的电压随号数的增大而增大多数干电池中有汞镉等重金属元素随便丢弃会污染环境所以废弃的干电池应该集中分类处理下列关于电压使电路中形成了电流的理解正确的是有电压时电路中就一定有电流电路中有电流时就一定有电压电流和电压总是同时存在以上说法都不正确分析复杂电路时为了将电路简化通常先把电路中的电流表和电压表进行简化处理下列处理方法中正确的是把电流表看成是断路的把电流表看成是一个大电阻把电压表看成是断路的把电压表看成是一根导线如图所示的电路中当闭合开关后电压表的示数表示两端的电压两端的电压电源电压和电源电压下列关于电表的使用正确的是电流表只能与被测用电器并联不能与被测用电器串联电流表不能直接接在电源的两极上电压表只能与被测用电器串联不能与被测用电器并联电压表不能直接接在电源的两极上一节蓄电池电极上的号已模糊不清现有一只电压表一个开关几根导线你如何确定蓄电池的极说出你的办法来如图所示电路将电灯和电动机组成串联电路用电压表测量电灯两端的电压测量电动机两端的电压请把图中的实物连接好并按连接好的实物图在右边虚线框中画出电路图学习反馈图电压是形成电流的原因电荷的定向移动形成了电流但为什么电荷会发生定向移动呢我们拿身边的一个例子来研究一下如图左图是水流形成的过程图右图是电流形成的过程图利用类比的方法分析其中水流相当于电流涡轮利用水流工作的机器例如水车相当于电灯阀门相当于开关抽水机相当于电源由图可知水流的形成是由于水路中存在着水压的缘故它由抽水机提供同理电流的形成是由于电路中存在着电压的缘故电压由电源提供的同学们你们经过认真训练积极思考你掌握了哪些知识了解了哪些解题方法同时对本节课的内容还有哪些知识没有弄懂哪些类型的题目方法没有掌握请及时总结告诉老师课后反思天才不过是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水温馨寄语图图物理阅读