三年级下册

三年级下册 《春天的小雨滴滴滴》教学设计 教者: 王小莉 教材分析 文以清新优美的语言,描写春雨沙在不同的物体上所产生的声音 之美， 字里行间运用了很多象声词，极有韵律，文中还描写了春雨的 形态美，及无私奉献的精神。充满对春雨的喜爱、对大自然的导美之 情。 教学目标: 1、朗读课文，感受春雨的美好、无私，培养学生欣赏春雨、热 爱春天、热爱大自然的情感。 2、让学生有感情地溉读课文，理解重点词、名的意思，体会句 子所要表达的思想内容。 3、背请自己喜欢的段落。 教学重点: 1体会作者用词的精妙，感受春雨的声音美和精神美;体会作者 所表达的思想感情 2 、感受春雨的声音美。 教学难点: 学习作者对春雨声音、春雨唤醒春天、春雨催发种子写作方式。  课前准备: 多媒体课件 教学过程; 一、导入新课 1、谈话导入，出示目标 2、欣赏《春夜喜雨》，板书课题 二、朗读感悟，理解课文，感悟春雨的声音美(展示课件)，说说 你听到了什么?看到了什么?找出描写雨声的句子。 1.屋前听雨。 (指名读第二自然段，感受春雨的声音美和形象美。 (2)教师引导，学生读句子回答。 a、春雨打在篷项的波浪板上，发出什么声音? B、春雨打在树林里的叶子上，发出什么样的声音? 5、春雨打在铁皮屋项上，发出什么样的声音? (3)引导:“同样都是春雨，为什么打在这些事物上会发出不同的 声音?” (4)指导读“于是，屋子前面小水沟里的水流动起来了，像一股从 地底下涌出的清泉，高兴得哗啦哗啦，哗啦哗啦，你推我挤。” “推”和“挤”说明什么? 2.林中听雨。  要求:找出林中听到的美妙声音作上记号。 交流: (1)树林