6.7捉泥鳅 教案.doc

捉泥鳅教学设计一教学内容捉泥鳅二教学目标学生能够以轻快富有弹性的声音有表情地演唱歌曲捉泥鳅并且在音乐实践活动中体验捉泥鳅的快乐学生能够认识四四拍的拍号并了解其意义欣赏钢琴独奏牧童短笛三教学重点学生能够以轻快富有弹性的声音有表情的演唱歌曲捉泥鳅教学难点附点的演唱四四拍强弱规律的掌握四教学过程第一环节话题导入组织教学师生问好情境创设实图导入师同学们你们看这是什么呀课件泥鳅图片你们玩过捉泥鳅吗它容易捉吗课件泥鳅的介绍师今天老师就带大家去见识几位爱捉泥鳅的小朋友听他们来啦课件播放歌曲板书捉泥鳅第二环节歌曲新授初听师请同学们说说你们听后感受到的歌曲是什么情绪呢欢快地活泼地风趣地二听师我们再认真听一听想想从哪些歌词中你能感觉到小朋友特别想去捉泥鳅呢天天我等着你等着你捉泥鳅课件播放歌曲三听师谁来说说歌曲的最后几句歌词出现了什么情况出现了反复唱唱反复部分说明了孩子想去捉泥鳅的急迫心情课件播放歌曲歌谱学习附点部分的歌唱师请同学们在曲谱中找出附点节奏并数一数有几处处师这些是八分附点音符这些附点节奏在歌曲中增添了欢快的气氛跟琴分句学唱歌曲师现在我们来跟琴一句一句的学唱这首歌曲接口唱练习师你们唱带有附点的一三五等单数句老师接唱双数句难点解决师在歌唱中你觉得还有哪里唱起来比较困难完整地歌唱歌曲师我们一起跟着音乐来完整的唱一遍这首歌曲理解拍子师同学们你们知道这是一首几几拍的歌曲吗四四拍它表示的意义以四分音符为一拍每小节唱四拍它的强弱规律为强弱次强弱声势训练以第一句为例子第一拍跺脚第二拍拍腿第三拍拍手第四拍拍肩师我们自己打着拍子再来完整的演唱一遍这首歌曲第三环节自主创编师每首歌曲都有它的情节这首歌曲里描述了哪几个人师你能将这其中的人物表现出来吗你可以找搭档配合同学们想一想动一动一会请同学们表演唱请同学们表演并评价课件播放歌曲伴奏第四环节歌曲欣赏师捉完了泥鳅好累呀现在我们来休息一下聆听钢琴独奏牧童短笛课件播放歌曲课堂小结同学们你们今天高兴吗美妙的世界美妙的歌曲给我们带来了欢乐那么我们也要努力学习本领让世界变得更精彩