捉迷藏教案.doc

捉迷藏教学设计一教学内容学唱歌曲捉迷藏创编歌曲捉迷藏二教学目标能用欢快活泼的声音演唱歌曲捉迷藏体验歌曲充满童真幻想的色彩拟人化的音乐形象以及欢乐活泼的情绪表达他们对大自然的热爱之情能以较快的速度清晰的吐字正确的歌唱方法学习歌曲并以各种表演形式来演绎歌曲能够掌握附点节奏及三拍子歌曲的节拍特点尝试自己制作打击乐器为歌曲伴奏的乐趣唱着自己创编的歌曲更是其乐无穷这就是时间能力和创新精神的体现用打击乐器伴奏创编歌曲培养学生的创作实践能力三教学重点难点重点能以较快的速度清晰的吐字活泼欢快的情绪演唱歌曲难点能够掌握附点节奏及三拍子歌曲的节拍特点五教具准备多媒体课件六教学过程一组织教学师生问好二主题活动导入新课师欢迎来到音乐殿堂歌曲伴奏音乐响起后四句今天老师给同学们带来一幅图春图出示让我们来看一看这是季节生春天师春天带给大地缤纷的色彩春暖花开瞧小种子也从泥土里面钻了出来种子图片小树也在渐渐长大让我们一起和它们跳个舞吧音乐师生律动表现春景设计说明通过直观的欣赏教师一开始就把学生的注意力抓住引发学生学习的渴望师生随音乐进行律动更活跃了课堂的气氛从而全身心地投入到课堂教学活动中温故知新师春天是一个可爱的娃娃