幼儿园中班：捉迷藏

幼儿园新课程标准教材 教 设 | ( 2019 一 2020 学年度第二学期 ) 学 校 年 级 任 课 教师: 幼儿园教案 / 幼儿园中班 / 幼儿园中班综合教案  惫儿加教案 文教育教学设计 捉迷藏 教材简介: 本教材主要用途为学习教案中的内容, 提升自我能力、提升个人素质、提升德 智体美劳等作用，本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园中班科目，学习后学生能得到全 面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行 目标 1 感受诗歌中的有趣意境- 2. 学习仿编诗句，xx 和在 xx 里- 淮备 1 故事磁带、挂图。 2.红、黄、蓝、绿色标记才干 过程 工 欣弗诗歌。 一一你们喜欢玩提示藏的游戏，调皮的太阳也喜欢玩，它会和谁一起玩呢? 一一你觉得这首诗有趣吗?什么地方最有趣? 2, 看挂图再次欣赏。 一一谁把太阳的荫旦蒙起来了?太阳数数时，颜色们在做什么? 第2页共4页  押儿回教案 文和教育教学设计 一一野几种颜色声起来了?租在哪里?太阳有没有找到它们? 一一下着录音，幼儿拿出颜色标记说xx 颜色角在 xx 里。 3. 分组仿编诗句- 一一幼儿仿编诗吏第二段。 一一启发幼儿大胆想像，帮助幼儿提炼诗句。 附: 提迷藏