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愿意当个听众
上传于：2024-06-08
教 学 案
课题
Module 5矫正课
课型
矫正
主备人
审核人
授课时间
第 1 课时
共1课时
序号
三
维
教
学
目
标
知识
与
技能
矫正单词及一般过去时及特殊疑问句。
过程
与
方法
运用小组合作学习的教学法，自主探究，激发学生的学习兴趣。
情感态度与价值观
激励学生养成热爱生活的好习惯。
重点
与
难点
重点： 矫正动词过去式。
难点：矫正如何用一般过去时描述事情。
教具准备
多媒体，导学案
板书设计
Module 2矫正课
一般过去时
不规则动词的过去式went bought
How many/much…….?
教
与
学
过
程
设
计
教师精讲与点拨
学生活动
备注
Step 1 Announce the aims and demands of this period. (宣布本课教学目标)
Step 2 大屏幕出示矫正测试
Step3: 梳理再现
梳理再现语言知识：
1.数字1-12
2. 数字单词认读;
3、询问数量
How many………?
学生齐读教学目