人教部编版高中语文必修下册 古诗词诵读《登岳阳楼》 教案.doc

登岳阳楼 【教学目标】 1．了解诗人杜甫；背诵默写《登岳阳楼》。 2．感受《登岳阳楼》中“坼”与“浮”字所带来的艺术效果。 3．学习杜甫忧国忧民的精神。 【教学重点】 认识杜甫的诗歌往往结合时事，表现出忧国忧民的思想感情。 【教学难点】 感受《登岳阳楼》中“坼”与“浮”字所带来的艺术效果。 【教学过程】 （一）导入语 洞庭湖上，一岳阳楼，古往今来，引来多少文人墨客。一楼何奇？一楼不奇。奇的是众文人的才华，众文人的情怀。孟浩然曾在洞庭湖边描绘到“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”，这就是孟浩然的大气。其实，像孟浩然这样的大气人物是从不会寂寞的，就像我们今天即将学习的杜甫，也留下了千古佳作——《登岳阳楼》，现在我们就来学习这首诗歌。 （二）背景介绍 大历三年（768）冬，杜甫从公安（今湖北公安）到达岳阳，到达之时正是深冬。此诗为诗人晚年作品，是年(769)诗人已五十七岁。当时，诗人处境艰难，凄苦不堪，年老体衰，贫病交加，再加上北归无望，全家人寄居在一只小船上，沿着洞庭湖向南漂泊。 （三）字词、译诗 无一字：指音信皆无。 涕泗：眼泪和鼻涕。 轩：栏杆。 我从前就听说过洞庭湖名胜