二年级上册数学教案 总复习苏教版.doc

总复习（一） 教学目标： 1．引导学生回顾整理本学期所学知识。通过复习让学生比较熟练地利用乘法口诀计算表内乘除法，记进一步体会乘除法之间的关系。 2．在复习过程中，让学生初步感受复习的方法，明确知识梳理的重要性，为今后的学习打下基础。 3.通过复习，沟通知识之间的联系，体会数学的作用，增强对数学的兴趣。 教学重点：乘法口诀以及用口诀求商 教学难点：深入理解除法的含义以及乘除法之间的联系 教学过程： 回顾与整理 同学们，时间过得真快，这本书新内容我们已经学完了，回顾学习过程，你有哪些体会呢？ 学生说一说
预设：（100以内加减法、平行四边形的初步认识、有趣的七巧板、表内乘法（一）、表内除法（一）、厘米和米、我们身体上的尺、表内乘法和除法（二）、观察物体） 提问：你最感兴趣的内容是什么？说说看！ 追问：你觉得有困难的内容是什么？ 谈话：有困难的小朋友在下面的复习中可要认真咯！ 练习导入 谈话：今天呀茄子老师给小马虎同学出了几道闯关题，小马虎同学总是马马虎虎的，我们一起来帮帮他吧！ 1、出示整理练习第1题（第一关） 齐读题目（一起读一下题目要求吧） 谈话：小朋友们自己来尝试写一写吧！ 预设：3×5=15 5×3=15 15÷3=5 15÷5=3 谈话：小马虎同学也列出了四道算式，可是他说不清楚乘法算式和除法算式的含义，你能帮助他用三句话说一说吗？ 预设：①有3盒西红柿，每盒有5个，一共有15个。 ②每盒有5个西红柿，有3盒，一共有15个。 ③一共有15个
，每5个一盒，有3盒。 ④一共有15个
，平均分成3盒，每盒有5个。 看到这里的四道算式你想到了什么？茄子老师的第二关来了。 出示第2题（第二关） 背出所有的乘法口诀 谈话：小朋友们，我们一起来展示一下背口诀的本领吧！竖着，从第二列开始背。 （背的真齐，真棒） 谈话：茄子老师还有第二问呢？读题。 独立完成第二小题，校对。 谈话：小马虎同学这次一点也不马虎，还给小朋友们出了一道口诀呢？他可能出哪一句口诀呢？说说你的理由吧。 明确：每一句乘法口诀都包含了两个乘数和一个积。如果两个乘数不同，这句口诀就能计算两道乘法算式和两道除法算式。如果乘数相同，这句口诀就只能计算一道乘法算式和一道除法算式。 3、第3题（第三关） 谈话：茄子老师想要考考小马虎的眼力了，提出一个问题：观察一下5和一个数相乘的积的个位上这