人教版小学六年级美术下册第12课 二十年后的学校 教学设计.doc

二十年后的学校教学设计课时课时学习领域探索造型学习目标了解学校的各种设施配备学会设计规划学校布局学会设计未来学校蓝图并能用各种材料制作建筑模型对母校的热爱对美好未来的追求教学重难点教学重点用各种方法材料制作未来的学校模型第一课时设计制作学校的平面图第二课时设计制作学校的立体模型教学难点大胆想象小组协作创想出与众不同的学校创意第一课时学校建筑的布局第二课时设计与众不同的未来的建筑课前准备教具准备课件学校平面图不同材料的立体学校模型个示范的作品半成品学具准备第一课时每个小组一张板深色剪好的各种形状的白纸做学校的设施彩笔白纸剪刀胶水第二课时各种纸盒肥皂泡沫塑料彩纸硬纸板广告色乳白胶美工刀尺笔剪刀胶水等教学过程第一课时活动一我们的学校设计意图回忆在学校生活的美好生活激发学生对学校的热爱和为母校设计美好的未来的情感歌曲毕业歌听这优美的旋律是广为流传的毕业歌不久的将来我们就要告别小学生活了你想到了什么学生谈我们回忆起在学校里度过的快乐时光让我们一起再来看看我们的学校本校的照片虽然我们的环境比较简陋但在教室里大家一起学习在操场上一起游戏校园的每个角落都有我们美好的回忆想不想到城市里看看那儿的学校是怎样的呢出示现代化的大学校图片或录像片断介绍大门电动感应教学楼宽敞明亮操场塑胶跑道绿草坪综合楼实验室美术舞蹈办公楼现代化的办公设施绿化绿树成荫给你什么感受想不想让我们的学校也能更加美丽今天我们年龄还小但二十年后你们已经长大成人让我们都来做建筑设计师为我们学习生活过的学校出一点力规划我们二十年后的学校吧出示课题活动二探究实践设计意图学习怎样设计建筑的方法步骤解决本课时的教学重难点让我们先来看看建筑设计师是怎样设计学校的先要了解学校需要那些建筑功能是怎样分工的请同学们分组说一说然后找组同学发言然后进行布局画出设计稿设计稿分平面图和立体效果图出示平面图小组研究一下平面图画的是建筑的哪一个面顶也就是俯视面除了主要的建筑外还要规划出那些地方道路绿化等细节出示立体的效果图立体的效果图还要画出建筑那些部分层数形状与颜色分析出示建筑的样子这些建筑的形状可以归纳成什么基本形基本形的组合学校都有那些部分组成的让学生分析学校的布局结构大门道路绿化带教学楼体育馆操场跑道等出示平面的相应部分无规律的粘贴在准备好的学校蓝图上布局老师引导学生把刚才乱粘的各个部分组织起来每个小组一幅标出各个设施的用途二十年后的学校建筑会有怎样的变化与创新先请同学们看看我们的设计师设计的未来的学校老师的范作立体效果图讲解介绍建筑的主体锥形门窗形状颜色排列这是老师设计的彩虹旋转式教学楼他的每个教室可以慢慢的旋转变换位置让你每天都有不同的景色欣赏你有什么更好的创意吗学生大胆想象发言活动三创作评析设计意图让学生大胆想象积极创新合作出未来学校的蓝图总结本课的学习成果分小组讨论你们想怎样设计未来的学校小组规划出平面设计图并给每个人分工设计一个建筑的立体效果画出来每一小组发一张板下节课可以在设计的平面图基础上制作立体的模型介绍自己小组的设计意图与创意活动四拓展设计意图为下节课做准备小组讨论下节课制作建筑模型所需要的材料第二课时活动一导入课题设计意图引出本课的学习内容欣赏上节课的学生作业规划图在上节课中我们同学发挥了奇思妙想为我们的学校设计了二十年后的样子但是今天我们还没有能力把它变成现实那我们就把它做成精美的模型送给我们的学校好吗出示课题活动二探究发现设计意图了解制作模型所需要的材料与方法解决本课时的教学重难点分小组欣赏精美的学校建筑模型看这些模型都是用什么材料制作的纸盒泡沫泥彩纸塑料你还发现了那些制作的材料学生谈材料的运用原则底部重中间的墙壁坚挺房顶轻探究制作方法看录像建筑工人盖房子你能找出制作建筑的顺序吗地基墙壁门窗屋顶研究小组的模型先做什么房子的底部门窗的形状有可以画贴房顶是什么样子教师示范用纸建筑的学校和上节课效果图相符想一想还可以用怎样的方法材料做学生说说说你想还能设计怎样的学校你们小组想用什么材料怎样做小组讨论活动三创作实践设计意图创设作业情境让学生带着激情与兴趣创作现在让我们乘时光列车回到年前看看同学们是什么模样出示课件你们认出这几个天真可爱的孩子是谁吗回忆美好而甜蜜展望让人充满幸福的企盼年以后据专家们推测随着科学技术的发展人们的学习生活都将发生重大的变化年以后你们相聚在一起又是怎样的情景呢年以后的学校会发生怎样的变化二十年后我们的学校正要改建成一座现代化的教学名校向社会各界征集设计模型亲爱的同学们快来参加吧作业要求分小组完成未来学校的建筑模型制作参加未来的建筑设计大赛活动四欣赏评价设计意图在音乐中每组同学围绕着建筑边走边看欣赏评价每组推选一名代表为学校的评审小组成员听取各个小组的介绍与展示作品并评出最佳创意最佳效果等奖项活动五联想拓展未来的孩子们在学校的愉快生活长大后为我们的家乡设计美好的未来