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天灾 上传于：2024-06-02
《说勤奋》教案
教学目标
1．能正确、流利、有感情地朗读课文。
2．学会本课10个生字，两条绿线内的3个字只识不写。理解由生字组成的词语，重点理解“毫不气馁、远渡重洋”等。
3．懂得勤奋是通往理想境界的桥梁，知道只有勤奋学习，长大才能对人民、对社会作出应有的贡献。
教学重点
1．了解课文的中心论点
2．理解课文是如何用事实来说明“勤奋是通往理想境界的桥梁”的
教学难点
懂得勤奋是通往理想境界的桥梁，教育学生从小勤奋学习，长大了对人民、对社会作出应有的贡献。
教学方法
情境启发 讲授法 自主练习 合作探究
课前准备
1．司马光、童第周的生平资料及相关事例。
2．因为勤奋取得成就的事例。
3．多媒体课件
课时安排
两课时
教学过程
第二课时
导入新课
1、复习导入。
2、上节课学习了第一段，你从中懂得了什么？
3、课文围绕“勤奋是实现理想的桥梁。”这一中心，作者主要写了哪两个人勤奋成才的故事？（相机板书:司马光、童第周）
4、播放 精彩的导学作业。
新课学习
1、细读第二、三自然段
（1）齐读课文二、三自然段：听你们整齐的朗读，真是一种享受。不过，老师想学齐泯王，不听你们齐“