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天灾 上传于:2024-06-02
《说勤奋》教案 教学目标 1.能正确、流利、有感情地朗读课文。 2.学会本课10个生字,两条绿线内的3个字只识不写。理解由生字组成的词语,重点理解“毫不气馁、远渡重洋”等。 3.懂得勤奋是通往理想境界的桥梁,知道只有勤奋学习,长大才能对人民、对社会作出应有的贡献。 教学重点 1.了解课文的中心论点 2.理解课文是如何用事实来说明“勤奋是通往理想境界的桥梁”的 教学难点 懂得勤奋是通往理想境界的桥梁,教育学生从小勤奋学习,长大了对人民、对社会作出应有的贡献。 教学方法 情境启发 讲授法 自主练习 合作探究 课前准备 1.司马光、童第周的生平资料及相关事例。 2.因为勤奋取得成就的事例。 3.多媒体课件 课时安排 两课时 教学过程 第二课时 导入新课 1、复习导入。 2、上节课学习了第一段,你从中懂得了什么? 3、课文围绕“勤奋是实现理想的桥梁。”这一中心,作者主要写了哪两个人勤奋成才的故事?(相机板书:司马光、童第周) 4、播放 精彩的导学作业。 新课学习 1、细读第二、三自然段 (1)齐读课文二、三自然段:听你们整齐的朗读,真是一种享受。不过,老师想学齐泯王,不听你们齐“
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