小学三年级上学期体育：水平二《 体能与游戏》教学设计.doc

水平二（三年级） 《体能与游戏》教学教案 班级 三(1)班 课时 第2课时 授课老师 指导老师 教学 目标 1.学生能够愉快的学习，认真思考，积极练习，敢于表现自己。 2.学生掌握敏捷圈的跳跃练习和脚步敏捷练习的动作方法。 3.在学练中充分展现自我，增强自信心和意志品质，体验成功的喜悦。 培养学生团结协作精神。 教学 内容 体能与游戏 器材 场地 运动场，敏捷圈41个，音响一个 重点 前脚掌着地，动作协调连贯 难点 动作迅速，安全标准。 教学 环节 集合整队---课堂常规---队形队列---慢跑热身---复习跳跃类动作---学习新的脚步动作---拓展游戏---放松总结---回收器材 顺序 达成目标 教学内容 教师活动 组织形式 学生活动 开 始 部 分 2分钟 加强常规教学、培养良好的组织纪律 性。 课堂常规 1、体委整队，宣布上课，师生问好。 2、宣布教学内容。 3、安排见习生。 4、队列练习。 1、课前检查场地器械安全。 2、导入学习主题与提出教学要求。 3、安排见习生。 组织：四列横队。
（教师） （学生） 要求：队伍整齐，步伐一致，精神饱满。 快静齐的集合队伍。 认真听讲。 快速融入课堂中。 准 备 部 分 4分钟 调动学生积极性，充分活动关节，快速进入运动状态。 1、慢跑热身 讲解要求及方法。 带领学生进行慢跑。 语言激励与引导学生。
在音乐的节奏下进行热身活动。 根据老师的提示有序的进行练习。 练习中认真观察。 基 本 部 分 28分钟 复习四种脚步敏捷练习 学习步伐敏捷练习 通过游戏激发运动兴趣。 一：复习 开合跳 弓步跳 并脚前后跳 左右跳 二：学习 1、交叉步 2、单双脚跳 3、前前后后 4、里里外外 三：游戏“换位置” 同学们在音乐中欢乐的做各种跳跃练习。听见口哨音后换一个位置。 （同色之间换---异色之间换---全部色可换---老师加入抢位置） 四：拓展游戏 转圈换位置：两人一组，手持圈于地面转圈，然后两人迅速交换位置，过程中不要让圈