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秽且偷生污可救药
上传于：2024-06-04
《后滚翻技术练习与游戏》教学设计
主讲教师： 学校：
授课内容：后滚翻技术 课程类型：新授课：3-1
一、设计思想
本堂课力求充分体现新课标的基本理念，坚持以“健康第一”为指导思想。本次课的教学，教师采用逐步递进，分层教学等教学方法，学习后滚翻技术，教学中运用语言诱导法结合信息技术方法手段，培养学生的学习的兴趣。发展学生的协调性，柔韧性等身体素质，培养学生互助互爱能力，养成积极主动的参与体育活动习惯和克服困难的优良品质。同时克服学生自身的心理障碍。
二、教材分析
（一）《后滚翻》是体操中的一项技巧运动，尽管是在学习了前滚翻的动作基础上完成的，但动作比前滚翻动作难度大，团身紧，滚动快、推手有力、起身稳的要求很难掌握，但是对发展学生的柔韧性、协调性及空间感对技巧学习都起着很大的作用
（二）小学三年技巧教学是小学主要教学内容，通过教师的启发诱导，逐步递进等教学手段，来学习后滚翻技术，出于安全问题，教师在课堂过程中不仅强调学生安全的重要性，更要让学生学习自我保护和辅助他人的方法，避免在学