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窈关柏舟
上传于：2024-06-01
苏教版数学六年级上册 第三单元
按比分配解决实际问题 教学设计
课题
按比分配解决实际问题
单元
第三单元
学科
数学
年级
六年级
学习
目标
情感态度和价值观目标
通过动手实践培养学生动手能力。
能力目标
通过逐步引导和探究，由浅入深，锻炼学生的思维能力。
知识目标
理解按比分配的实际意义；
能够解决按比分配的实际问题。
重点
按比分配的实际意义
难点
解决按比分配的实际问题
学法
任务驱动
教法
讲授法、自主探究、合作探究
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
课前复习
师：同学们，上节课我们学习了比和比的意义，同学们还记得吗？我们一起来复习一下吧！
问题：根据比的意义回答下面问题？
1、红色方格与白色方格个数的比是13:12。
如图一共有（ ）个方格；
红色方格数占总方格数的（ ）；
白色方格数占总方格数的（ ）。
2、六一班男生和女生的人数比是5:4。
男生占总人数的（ ）；
女生占总人数的（ ）。
3、袋子里装了梨和桃两种水果，梨的重量与桃的重量比是2:3。
桃占总重量的（ ）；
梨占总重