高中物理（人教版）必修一教案：4.4力学单位制.doc

力学单位制一教材分析由于原来学习物理单位的时候没有规范化学到什么物理量就学什么样的单位而且一个物理量会出现很多不同的单位造成很多学生对物理量单位的学习较为困惑觉得不仅多而且比较散乱不容易记比如前面关于的规定给学生的印象总好像是有些随意尤其是牛顿帕斯卡安培伏特焦耳瓦特等单位的规定使得学生感到物理太复杂事实上只有把单位制放在整个物理学框架中加以认识并且知识有了一定的积累经历了充分的学习过程后才能体会物理量单位的命名和使用规则体会到其中对一些单位进行规定的合理性和方便特征物理学单位中有很少几个基本物理量它们的单位就是基本单位在进行了这种选定之后其它物理量的单位就是根据它的定义式有所选择的其他物理量的单位共同确定的而国际单位制的建立和使用不仅方便了国际间的交流也逐渐成为科学研究中计算和运用的一种规范约束中学生应该注意学习逐步习惯在记录表达和计算中规范使用二学情分析在初中阶段物理量单位的学习是学生较为困惑的问题之一上一节关于的规定使学生感到困惑通过单位制的学习让学生了解单位制单位统一的重要性三三维目标知识与技能了解什么是单位制知道力学中的三个基本单位认识单位制在物理计算中的作用过程与方法让学生认